财务交接工作要求(收集5篇)

财务交接工作要求篇1

一、积极做好成本核算和费用报销工作。

负责公司成本核算工作，成本管理是财务工作中重要的一项工作内容，只有掌握生产工艺才能准确的计算成本，工作期间我认真学习公司生产工艺流程，主要包括产品结构构成、产品生产工艺、设备运转基本知识等，在费用报销和付款单据审核过程中，做到及时准确，严格把关，把不符合公司报销规定和付款条件的单据予以退回，责令整改。具体工作如下：

(一)积极协调各部门做好成本核算的基础工作。成本管理工作来说，它是一项综合性很强、涉及面很广的管理工作，仅靠财会部门和成本会计工作是难以完成的。为了使公司成本管理工作有计划地进行，根据我自身工作特点，发挥成本岗位主导作用，积极协调生产统计和仓库保管员对账，到生产现场和仓库进行实物盘点工作，做到账账相符，账实相符，协调各部门，做好成本管理基础工作。

(二)及时、正确地进行成本核算，开展成本分析。制定公司成本核算规程，及时准确的核算成本。成本核算在月末生产和仓库、财务对账正确，现场成品、废料盘点结束后，三日内完成成本核算。在完成成本核算基础工作后，认真、全面地开展成本分析工作。通过成本分析，分析出影响成本升降的各种因素及其影响程度，正确评价公司内部各有关单位在成本管理工作中的成绩和公司成本管理工作中的问题，从而促进成本管理工作的改善，提高企业的经济效益。

(三)严格审核和控制各项费用支出，努力节约开支，不断降低成本。在审核公司报销单据过程中，严格按照国家有关成本费用开支范围和开支标准，以及公司各项制度和规定，严格控制各项费用的开支，审核各部门是否按照规定办理，签字是否齐全等，并积极探求节约开支、降低成本的途径和方法，以促进公司更好的节约成本，提高效益。

二、与成本会计交接，交出成本岗位工作，与原财务部长交接，接手财务部工作。

(一)4月份根据公司安排着手成本会计交接工作。首先为接手人详细介绍工作内容和岗位职责，其次为接手人进行会计电算化软件方面的培训和指导，在为期两个月的时间内完成交接工作，接手人基本能顺利开展工作，为公司工作持续稳定的开展做好了基础。

(二)6月末根据公司人事调整安排，进行财务部门工作交接。

1、接手部门日常事务和基础工作。

2、核对现金、银行账务，盘点现金、银行和承兑汇票。

3、做好银行、税务和项目贷款工作的交接。

4、做好账目核对，完善交接手续。

三、协调财务部工作，保持财务工作的一贯性和稳定性。

6月末接手财务部工作，由于在月底结账时间紧，在接手工作后立即着手工作，积极做好财务日常工作，严格审核付款手续，做好物资清产盘点和账务整理工作。审核6月份凭证，协调财务人员积极做好6月份结账工作。

召开财务部内部会议，对于财务工作整改内容有：财务核算中发现的问题进行限期调整;实际工作中使用不便的单据按照总公司样式重新印制;财务凭证处理和摘要的书写有了统一的调整和规范;根据业务需要和人员分工，对财务人员工作内容进行了划分和调整;对仓库工作中的问题进行了批评并提出整改措施;对财务和仓库人员提出一些新的工作要求。

四、工作中存在的问题和不足。

由于刚接手财务部门工作，对于整个部门的管理工作有些还不熟悉，需要时间来过渡，工作中与各部门和单位还需要加强沟通和配合，仓库作为物资管理部门工作有待整改，自身业务素质和理论水平有待提高，实际业务处理需要向有经验的师傅请教，各项基础工作有待加强。

五、未来工作设想和整改提高方案。

新的工作局面，我将不断增强全局意识，放眼整个公司经营管理，努力探求工作中的新办法，为了进一步做好财务工作，我想从以下几个方面着手：

1、争取在最短的时间内熟悉部门业务，做好财务核算基础工作，严格费用报销程序，按照公司规定和程序办理业务，在税法范围内进行财务处理，及时准确的完成各项财务核算工作。

2、履行财务服务职能，通过晨会和经济活动分析会等，通报公司经营情况和财务信息，让经营者和管理层了解公司经营情况。及时准确的提供财务信息和成本分析，完善财务部门为生产经营服务的宗旨和职能。

3、积极配合各部门的工作。在沟通和理解的基础上，立足公司实际和切身利益，提高工作效率，配合各部门完成报销和付款业务，提高公司经营运转效率。

4、制定仓库管理补充规定，对于实际工作过程中制度不健全的地方进行整改和完善，加强物资的保管和利用效率，在实际工作中改变仓库管理人员的工作态度和工作方法，提高工作效率，配合各业务部门工作，切实履行服务职能。

5、在处理实际业务过程中积极请教有经验的师傅，多学多问，多向领导请示，同时切实起到监督作用，对于不合理、不合规、不合法的单据一律不得入账。

财务交接工作要求篇2

一、会计核算制度基础的变化

旧制度规定高校的会汁核算一般采用收付实现制，经营性收支业务的核算采用权责发生制。新制度明确要求高等学校会计核算采用修正的权责发生制，修正的权责发生制可以准确反映行政事业单位的资产状况、负债状况、偿债能力、债务风险以及项目运行成本等。

二、会计核算基础的变化

旧制度规定，建设单位要做好基本建设财务管理的基础工作，按规定设置独立的财务管理机构或指定专人负责基本建设财务工作，并独立设账，单独核算。新制度规定，为了增强会计信息的完整性，要求将基建会计纳入“大账”。高校基建财务与事业财务合并核算后，报表数据一日了然，给众多报表使用者提供真实、可靠、有效的财务信息。

三、会计科目的变化

如表1所示。

四、会计科目核算内容变化

一是“基建拨款”科目账务处理变化。旧制度在收到基建拨款时，账务处理如下：借记“银行存款，限额存款”，贷记“基建拨款――本年预算拨款等”、“本年自筹资金拨款”、“本年其他拨款等”。下年初建立新账时，结转基建拨款科目所属各明细科目贷方余额，账务处理如下：借记“基建拨款――本年预算拨款等”、“本年自筹资金拨款”、“本年其他拨款等”，贷记“基建拨款――以前年度拨款”。新制度在收到基建拨款时，账务处理分三种情况：财政直接支付方式下：借记“基建工程”，贷记“基建拨款――中央基建拨款”、“地方基建拨款等”。年度终了，根据本年度财政直接支付预算指标数与当年财政直接支付实际支出数的差额，借记“财政应返还额度――财政直接支付”，贷记“基建拨款――中央基建拨款”、“地方基建拨款等”。二是财政授权支付方式下：借记“零余额账户用款额度”，贷记“基建拨款――中央基建拨款”、“地方基建拨款等”。年度终了，本年度财政授权支付预算指标数大于零余额账户用款额度下达数的，借记“财政应返还额度――财政授权支付”，贷记“基建拨款――中央基建拨款”、“地方基建拨款等”。三是其他方式下：借记“银行存款”，贷记“基建拨款――中央基建拨款”、“地方基建拨款等”。会计期末账务处理：借记“基建拨款――中央基建拨款”、“地主基建拨款等”，贷记“本期盈余”，期末结账后，基建拨款科目无余额。

财务交接工作要求篇3

一、研究现状

目前各高校普遍按照新的高校会计制度的要求，在提高财务人员工作效率、拓展网上服务、深化财务分析、做好财务信息公开等方面需逐步深入、更加细致地做好财务工作，因此迫切需要一个面向管理与发展的学校财务综合信息管理解决方案，既能满足学校的各级管理需求，又能满足各上级管理部门的经费管理要求，能够准确、高效、安全地为学校各项财经事务服务。

高校在财务管理及服务软件方面需要同时与多个部门需要数据交换和服务交流，但彼此之间使用不同开发商提供的产品，致使“信息孤岛”现象普遍存在，从而导致信息化水平较低、工作效率低下、数据交换与共享能力差。而我们要探讨的财务信息管理方案能够提供较为先进实用的财务管理综合信息平台及财务管理解决方案，全面提高基础会计核算效率、加强资金的管理和监督，从而更有效地管理资产，并实施全面预算管理、项目管理、合同管理、内部审计监控等，为不同管理层提供多种统计分析功能，并为其科学决策提供技术保障。

二、总体框架

为满足当前财务管理要求和信息化需求，实现业务信息与财务信息的高度一致性、同步性和完整性，实现财务预算、财务控制和财务分析的完全动态化，能够灵活、开放、实时地实现与学校其他业务系统的信息传递，从而实现动态的财务业务一体化，财务信息管理方案的实施主要包括：核心财务核算系统、工资酬金系统、学生收费及补助奖学金管理、全面预算系统、网上业务平台、网上缴费平台等基础服务平台、数据分析及挖掘、数据安全及备份，以及数据及系统转换。同时还包括财务信息管理方案的二次开发和优化以及维护。

整个财务解决方案在统一的系统框架支持下，完成财务管理与人事管理、学生管理、资产管理、科研管理等业务系统的接口开发，以实现各系统间数据传输的需求，从而实现多套系统间整体运转，确保整个系统的先进性和安全性。基于以上考虑，总体框架设计如下：

（一）信息服务层

面向用户，为校内用户提供个性化信息服务，通过统一身份认证进入校园中的各种应用系统，如财务管理系统、人事管理系统、教务管理系统、学生事务管理系统、资产管理系统、科研管理系统、办公自动化等，其中的财务网上服务集成平台为财务服务专用平台，给学校师生提供财务一站式财务服务。财务通过外部数据交换平台，提供数据转换的标准接口，完成公共数据中心的数据交换。（如图1）

（二）业务应用层

财务综合管理系统，它将财务所有的管理信息系统集成，处理所有日常工作。该系统根据角色进行管理，按照不同权限进入各财务信息系统。该综合管理系统不但是业务系统的基础和支撑，而且为校园数字化平台数据库层提供最基础的数据。

（三）基础设施层

包括操作系统、数据库管理系统、存储系统、应用服务器、安全设施和网络基础平台等基础设施，是整个管理信息系统的基础。

高校财务管理信息化建设就是将信息技术与财务管理有效结合，通过对财务数据的整理归纳，将相关技术运用到财务管理模式中，与财务管理模式互相改进，协同发展，主要表现在以下几个方面：

第一，提高财务工作效率。将现有的财务系统用更先进的财务系统和平台取代，由于平台化工作方式，减少同一数据多次录入，增强了数据完整性和可靠性，改进工作方式，能够更快更完整的提取财务基础数据，同时增强了财务数据的严密性和准确性，有效提高财务业务效率。

第二，优化财务管理。通过对更完整的财务基础数据的分析，多角度、多切面对高校财务资金和项目进行分析和监控，提供多种统计分析功能以支持管理层的决策，以提高财务服务质量，优化财务管理。

第三，增强财务服务实时性。通过信息化建设，建立良好的信息共享平台，能够实时与高校师生沟通联系，做到财务服务高效实时。

第四，加强其他高校或部门的信息共享。通过信息共享平台，能够及时与其他高校和相关部门进行数据交换。

进一步支持财务数据的预测、控制、分析和反馈。通过使用数据挖掘等信息技术，对财务数据进行整理和分析，能够对相关财务信息进行跟踪和控制，能够及时产出相关统计数据和报表，帮助管理层决策分析，减少资金风险。（如图2）

三、实施

（一）关键技术

该方案主要包括安全、数据安全、数据挖掘等关键技术。

系统安全方面，主要采用双机热备技术，避免断电或者其他意外引起的服务器中断而造成的数据损坏。

数据安全方面，对于无现金支付、网上缴费平台、对公结算点等需要在Internet环境下运行的业务系统，数据通信上通过使用SSL加密技术，实现传输安全。系统可实现支持SSL传输协议的可选方案。数据在互联网传递时，可实现128位加密。

数据挖掘方面，通过对财务信息的收集，对财务数据进行预处理，通过对数据进行分类分析、预测分析、聚类分析等手段进行数据挖掘，最后对数据进行知识同化，以达到知识发现的目的。

（二）可行性及风险分析

第一，投资可行性：能够提供先进实用的财务管理信息平台及财务管理解决方案，确定可行。

第二，技术可行性：系统由B/S结构和C/S结构等多个子系统组成，在使用现有技术的条件下能够确保有力实施，确定可行。

第三，组织可行性：通过建立财务管理系统实施小组，有效推动项目实施，确定可行。

第四，人员可行性：实施主要人员包括项目实施小组成员及乙方技术人员、确定可行。

第五，社会可行性：项目符合相关法律和政策，确定可行。

第六，风险分析：项目进行新旧数据交换时可能出现数据不完整，信息不明确的问题，在项目实施过程中，采取对旧数据不做太多处理，可支持查询即可，新数据做到数据完整、信息明确，能够完整支持系统；项目进行各个部处系统接口交接时可能出现接口不一致问题，采取取得关键数据和所需数据信息的方式，或者可对接口进行修改，推动各个部处的信息化建设工作。

四、总结

本文初步阐释了财务信息管理方案具有很强的个性化特色，以满足在实际工作中所提出的功能需求；该方案具有很好的可扩展性和可移植性，能够与现有的多个系统和多个部门的数据做交接和交换；并能够有效提高财务管理效率，降低财务风险，加强资金控制，提高财务服务品质，从而实现业务信息与财务信息的高度一致性、同步性和完整性，实现财务预算、财务控制和财务分析的完全动态化。

财务交接工作要求篇4

摘要会计基础工作作为会计工作和财政经济工作的基本环节，其重要性已越来越引起社会各界的重视。本文以会计基础工作为中心，针对目前基层单位会计基础工作中存在的问题、成因展开分析，并结合笔者自身的财务工作提出如何做好基层单位会计基础工作规范化的一些看法与措施。

关键词基层单位会计基础工作规范化问题对策

会计基础工作规范化是一个“老生常谈”的话题，但通常越是常谈，人们越有可能忽视了其重要性。改革开放几十年来，随着市场经济的不断发展，对会计工作也提出了许多新要求。会计基础工作作为会计工作和财政经济工作的基本环节，其是否扎实有序，直接影响到会计工作秩序的正常运行和会计信息的真实有效。1996年，财政部印发了《关于会计基础工作规范化的意见》的通知，经过一年的广泛征求意见，1997年10月，财政部正式颁布了《会计基础工作规范化管理办法》，对会计基础工作规范化的内容作了详尽和准确的诠释。此后2000年7月国家实施修订的《会计法》，在内容上也是突出体现会计行为规范，保证会计资料真实和完整。2008年，新疆维吾尔自治区教育厅制订了《新疆维吾尔自治区教育厅直属高校（单位）会计基础工作规范化考核暂行办法》，要求各基层单位加强会计基础工作，不断提升会计工作水平。但是，在教育厅组织的规范化验收考核工作中，发现不仅仅是在一些中小学单位，甚至包括一些高等院校会计基础工作都存在诸多问题，因此在基层单位中如何做好会计基础工作是摆在我们面前的一项重要任务。

一、基层单位会计基础工作现状

（一）会计机构设置及会计人员方面

基层单位在会计机构设置及会计人员设置上存在的主要问题是：有些单位没有会计主管，财务在学校直接归后勤或总务部门管理，部门负责人没有相应的任职资格；会计人员编制不足，以笔者单位（昌吉学院）为例，按学校的规模应该至少有12名财务人员，由于单位编制紧缺实际财务部门只有8至9名工作人员（其中包括一名临时工），造成一人多岗或是不相容职务未有效分离的现状；单位任用没有取得会计上岗证的人员担任会计，由于会计本身业务水平不高，对经济业务的理解和处理不到位，不能准确地按相应的会计制度进行会计核算，从而影响会计工作质量；最后就是会计人员的学历和职称普遍偏低，个别学校甚至一个中级或高级会计职称都没有。

（二）内部会计管理制度建设方面

基层单位在内部会计管理制度建设存在的主要问题是：未建立内部会计管理体系或是会计管理体系不健全，内部监督和审计没有真正发挥作用；已有的制度在实际操作中没有得到有效执行，制度写在纸上，挂在墙上，说在嘴上，没有认真执行，大部分流于形式；未建立会计人员岗位责任制度和账务处理程序制度，存在财务印章和个人印章、支票全部由一人管理，没有严格的审批程序，造成开支存在安全风险；各种会计资料没有严格保管，调阅和查阅会计档案和会计资料随意性大。

（三）会计核算方面

基层单位在会计核算方面存在的主要问题是：原始凭证填制不规范，内容不完备。如未在原始凭证上加盖收讫、付讫印章。自制发放表中合计金额没有大写或小写；记账凭证填制内容不完整或不规范，错误更正不按要求处理，甚至还在账簿和凭证上涂改挖补；会计科目使用核算不规范，不能真实反映收支情况；单位往来长期挂账，不及时清理和结算，造成单位有坏账损失；报表编制不规范，对于单位的二级财务不纳入单位预算和决算，存在账外账、帐表不符等情况；单位固定资产长期不清理，存在资产丢失或损坏不及时报废的情况，造成账和实物不相符。

（四）会计电算化方面

基层单位在会计电算化方面存在的主要问题是：单位的非基本户例如基建、工会、二级财务仍然采用传统手工记账，会计电算化没有完全普及；对重要操作事项无记录；对上机密码保密不严,密码随意用办公电话号码或是简单数字1234设置；对计算机等设备日常保养和维护不到位；财务专用机随意上网玩游戏或聊天，对外来优盘没有进行杀毒就使用，病毒防范意识不强，防护措施不好；电子账备份没有做到日常化和异地备份保护。

（五）会计工作交接方面

基层单位在会计工作交接方面存在的主要问题是：会计人员在调离和退休时交接工作的时间不及时，甚至不进行交接；交接内容不完整，交接过程只注重资金、财产、忽略软件系统备份的数据，只注重账册、报表、档案的交接，轻视备查登记簿等辅助材料；交接程序不合规，交接前没有充分的准备工作，交接没有专人监督或监督人员身份不称职。

二、高校会计基础工作不规范的原因

（一）单位领导对会计基础工作的认识不到位

笔者在基层单位财务部门工作已经十五年，认为单位领导是否重视财务工作直接影响到会计基础工作是否规范，有的领导不懂财务造成不重视会计基础工作，认为会计工作就是收收支支，会计基础工作抓不抓无所谓，一切都是自己说了算；另外领导不重视会计人员的业务学习和会计知识的更新，认为会计在家把钱管好就行，有的财务人员工作十余年从未出去参加进修或培训，导致会计人才队伍建设跟不上经济形势发展。有的会计有心想做好会计基础工作，由于领导不重视的原因，造成许多财务规章制度在单位内部无法实施下去，使得会计核算工作的环节与会计制度要求不符，影响了核算水平。

财务交接工作要求篇5

[关键词]会计；交接；移交；财务管理

[中图分类号]F233[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2013）03-0010-02

会计作为企业重要岗位，其工作的交接是确保企业正常经营和管理的重要活动。单从形式上讲，是“1+1-1=1”，但从效果来讲，其结果可能小于1，亦可大于1。笔者根据自身的实践和对自身所在集团下各公司的观察认为，会计工作交接既是对移交方的一次“期末考”，也是对接替方是一次“入学考”。

会计作为企业的重要管理岗位，其工作的交接影响着企业的财务管理水平。无论是小企业里的大财务，还是大企业里的小会计，或多或少地都承担着诸如组织会计核算，制定财务战略，负责融资管理、投资管理、运营资金管理、预算管理、绩效薪酬管理，负责税收筹划，制定内部控制制度等多项会计职责，更别说是大企业里的总账级以上人员。从内控的角度来说，现代企业应当定期对会计进行轮岗，但在惧怕由此带来的管理风险的情况下，很多企业未能有效执行。

根据财政部的《会计基础工作规范》（以下简称《规范》），会计工作交接的内容包括：会计凭证、会计账簿、会计报表、印章、现金、有价证券、支票簿、发票、文件、其他会计资料和物品等内容；对未了事项写出书面材料、会计软件及密码、会计软件数据磁盘（磁带等）及有关资料、实物等内容。所以会计交接对实物没有任何影响，只是操作这些实物的人经历了一次“1+1-1=1”的替换过程。笔者认为，企业应把会计人员工作调动或者因故离职等原因引起的会计交接活动视为是企业提升财务管理水平的契机。

一般来说，会计人员为企业服务的时期可分为“成长期”和“稳定期”。其中“成长期”又可分为“学习期”和“改进期”，在“学习期”会计人员会竭力学习新的操作流程，在最短的时间内掌握足以满足企业需要的业务技能，若当事人对原操作或流程有新的见解的话，还会存在“改进期”，这是会计人员帮助企业提升财务管理水平的重要阶段；随后便是漫长的“稳定期”，它将一直持续到“突发事件的发生”。在这段时间里，所有的操作都按部就班，很少得以发展，充其量也就是跟着业务的变化进行适应性调整。最后“突发事件的发生”包括重大会计政策的变更和会计工作的交接，它只存在一个时间点。由此，若用线条来描述企业所拥有的会计的财务管理水平的话，则会呈现出一个波形图。如图1中的A线所示。

通过图1中的A线我们可以看到，由于乙的能力欠佳，使甲移交给乙后，企业的财务管理水平“1+1-1

由于个体差异的存在，每个会计人员都各有所长，那么怎么让企业始终拥有各任会计人员的特长呢？继承前辈的经验和技能是会计人员提高自身能力的途径之一。一个财会人员的工作技能可以通过培训快速拥有，而一个人的经验是要靠长期积累的，但经验的积累往往是通过“吃一堑长一智”得来的，所以企业不应为每一任会计人员重复地积累经验而承担风险。

我们发现，根据图1中的A线，三人的财务管理水平排序为：丙>甲>乙，其中只有乙和丙的交接给企业带来了正面影响。若后任会计人员通过会计工作的交接，不从“零”开始，则即便乙会计的个人能力不高，同样能使企业的管理水平呈上升趋势（如图1中的B线）。那就是因为乙会计“继承”了甲会计的宝贵经验和技能，少走了弯路。起点高了，自然同样的“成长”高度就决定了其总体水准高于A线。

所谓“继承式交接”就是在会计交接时，不单完成传统意义上的实物交接内容，更多的是将移交方长期工作形成的方式方法及思路毫无保留地交给接替方，从而使接替方能在通过“继承”这种间接方式取得经验和技能后大大地提高其“学习期”的效率，接替方再在这个基础上进行过滤和改进也就方便多了。

那么怎样才能做到“继承式交接”呢？笔者根据自己的实践认为，可以把自己所接触的具体化的东西，如会计流程的操作细节、遇到问题的处理思路和对过往财务工作改进之经验等通过平时的详尽记录，汇成一本“书”。“书”中用文字和图片记录了每项工作的操作过程，包括注意事项，把处理会计事务的思路以理论的形式加以注释，对特殊事件发生的过程以专题的形式予以说明，这样“一册在手，百事不慌”。自己在平时写的过程中也会很自然地对经验进行不断的总结。长此以往，“一年不多，十年不少”，正是做到了“时刻准备着”，在移交工作时就很少有遗漏。这样做对于接替方的“入学考”也不再是无头绪的零散课件。接替会计人员只要按照说明中的内容操作即可完成整个流程，加上“书”中全部采用真实数据，读者在账上都能找到相应的分录。接替方在这种系统教材手把手地帮助下，加上教材附有与操作紧密结合的理论说明，就很容易在最短的时间内上手并快速理解，自然也就更容易地对原方法或流程进行评价，提出改进方案。

由于接替方的经验不再是从“零”开始，而是在移交方的经验上进行叠加，这就是“继承式交接”最大的优势，其魅力就是“1+1-1>1”。大家都知道，团队的作用远大于个人，所以有了继承和交流，一个企业的会计人数可能永远是个定额，但会计的“继承式交接”无形中就形成了一个“智囊团”，这种纵向的“空间团队”的智慧确保了企业财务管理的水平呈波段提升趋势。

当然“继承式交接”对交接方的个人素质提出了较高的要求。特别是对移交方来说要付出更多的努力。“继承式交接”中的移交方不仅要整理包括《规范》中所要求的对未了事项及需要移交的遗留问题的书面材料，还要对已完成的重大历史事件进行记载。这一点对大数会计人员来说可能会被认为“不值得”。“做到什么就记录什么”看似简单，但要持之以恒，养成习惯并非易事，所以会计人员的“期末考”可以从一个侧面反映出移交方对工作的态度，并充分体现该会计人员的责任心。正如海尔集团董事长张瑞敏所讲：把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。移交方所做的努力不单是为自己，更多地是为后人服务。通过“书”的传递，就能把个人的经验提升为企业级经验，这需要会计人员具有无私奉献的精神。

另外，企业的财务管理水平是否能通过会计交接得到真正的提升，最终还取决于接替方在“改进期”的成就。对接替方来说，其要求是：①通过了解历史，更深层次地对现政进行理解，避免走回头路。②对所“继承”的经验是否仍然有效加以鉴别，如会计政策和法规发生变化了、新准则出台了，这些对会计业务的具体操作和管理是否产生影响、是否需要与时俱进还得进行职业判断，决不能墨守成规。③对新的业务积极地进行探索，集“空间团队”的智慧来寻找新的理论和方法，提出新的可行性建议，以便更好地适应新经济的发展，达到企业财务管理跳跃式发展的目的。

由此可见，企业会计人员在会计交接时，若能运用“继承式交接”方法，就能减少会计交接给企业财务管理水平带来的负面影响，发挥出“空间团队”的力量，使每一任会计人员都能少走弯路，快速以叠加的形式积累经验，形成“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强”的理想状态，提升企业财务管理水平。

主要参考文献