【好作文整理】高中作文集锦五篇
高中作文篇1
众所周知，中国是拥有历史最悠久的国家之一，千百年来积沉的墨古沉香，曾一度让国人为之沉醉骄傲。可惜日繁盛的文化在外来文化的冲击下，要么被改编得不像样，要不就彻底销声匿迹。继承或创新，这是一种选择；继承与创新，这是一种危机举措。
不久前，我观看了一部名叫《百鸟朝凤》的电影，不说电影的内容，光是电影的创作历程已令人敬佩唏嘘。影片导演吴天明是那个时代导演的领头人，张艺谋、陈凯歌等大导演也曾是他的门徒。在影片杀青后的一个月，这位导演巨星也陨落了，可见次影片为导演呕心沥血之作！还有慈善家方励，造访每家电影院，不惜磕头只为求影院播放宣传中华民族传统文化的影片。这些可敬的英雄们，为中华文化继承发展所做的贡献，不可不让我们为之点赞。
现代许多人也发现了中华传统文化的重要性并也将其视为艺术瑰宝，可为什么这些国粹在流传千百年后，在当代却找不到一个传承门耀的得意门生了呢？我们又怎能在不看清本质问题时就凭白无故责怨那些手艺匠呢？多少二胡艺人即使拥有高超的技巧，也仍每日为着生计发愁。家中卧病老母，膝下待哺子孙，眼看着家里揭不开锅，拉二胡乞讨的钱哪够养家呢？在无奈的社会压力下，多少艺人放下了曾许诺要挚爱一生的乐器，没能将技术继承到底。究其根本，还不是曾经风靡一时的二胡如今让人已失去了兴趣，凄惋悠长的余韵，是再无法拉回人们的心。有的艺人就此放弃，一手好艺就此失传。有的艺人却能很好吸引现代流行的外来文化的特点，将中华国粹很好地综合了外界文化潮流的元素，让人们更易接受，也使人们的目光重新放在了二胡上，人们从开始接触到感兴趣再到热爱，继承。一切，不过是创新的功劳。
食之久矣，味之逝矣。我们不能责怪当代人太过于追捧潮流的当代文化，也不可能勉强他们传承古代文化，我们唯有在社会中营造良好的氛围，将潮流元素与中国古代乐器相结合，这样才可以吸引人们的眼球，让他们知道，国粹才不算老掉牙的悠久腔子。只有从激发人们的兴趣开始，一步一步做起，才能将人们引入传承的这条路，而在此中起关键作用的便是创新。
话虽如此，国粹源远流长，深厚的历史积淀也也不可为迎合大众口味而被改得面目全非。就如外界文化不可照盘全收一样，任何创新要适度，切不可失去本质上的精神。
俄国学者乌申斯基说：“文化的传承是民族的血脉，创新使他们更契合了当代的口味”。我们要努力发现国粹的闪光点，相信国粹作为国粹，他本身的文化底蕴必能带给我们受益匪浅的心灵历程。我们得先创新产生兴趣，然后才能更好的传承！
高中作文篇2
他们是对手，也许，还是最真挚的朋友。
——题记
（一）
逸轩学习很好。坚诚学习也很好。
逸轩是1班的班长，坚诚是2班的班长。
逸轩文采书气出众，坚诚动手能力极佳。
他们从小就认识，他们立下约定是彼此最好的哥们。
逸轩去坚诚家里拼模型，坚诚到逸轩家里看诗书。
然而他们注定，是对手。
（二）
期中考试来临之际。
逸轩正在挑灯夜战，把一个个枯燥的定式背烂，把那些陈杂的知识都黏在心里。累了，就朝着灯光发呆，那隐隐的白光里，他看到了考场。于是，他揉揉眼，坚定地背下一行文字。
坚诚也在为考试拼命努力，把一篇篇的古文记牢，把一道道难解的数学题步骤倒背如流。倦了，他抬头看看墙上写的“第一是我的！加油！”的字幅，握紧了拳头，继续投入到书海之中。
在某个瞬间，他想起了他。他们都愣了一瞬间，回想童年，回想一次次考试的争斗，再微笑或者叹息着摇头。此时，他们的心中给对方贴上了一个叫“对手”的标签，把“朋友”盖在了底下，严严实实地，不漏一丝缝隙。
（三）
考试后，逸轩忙不迭给坚诚打了电话。
“老哥，考的不错吧。”“还好，听你口气也挺好的吧。”“对了，那道题怎么做来着……”“是这样啊……”“唉，完了，我做错了。”“没事，不就一道选择题嘛。”说声再见，逸轩静静挂上电话。心里却想：但愿这次能赢他。坚诚躺在床上，也在周密地验算考试中的难题，他不想输给逸轩。
（四）
考试的结果下来了，逸轩以1分的优势拔得头筹，坚诚屈居第二，他没有沮丧，反而为自己哥们成功而高兴。逸轩也深感幸运，但是当数学卷子发下来时，他愕然了。他不知怎样应对，而最后，他选择了……
（五）
这个学期学校换了校长，破天荒地召开了期中考试总结大会。逸轩在同学们的掌声中走上了讲台，流利地朗诵了自己的经验总结，台下再次响起一片掌声，坚诚也在其中。但逸轩的目光扫过坚诚时，他的脸却红了，只有他知道这是为何。
坚诚回到教室里，数学老师开始讲卷。到了最后一道时，大家发出一片嘘声，因为这道题很难，大家几乎无一幸免。数学老师笑着说：“这道题，全级只有两位同学做了出来，一位是咱班的坚诚，另一位是级部第一——逸轩同学。”坚诚微笑着接受了同学们长久的.掌声，这时，老师又说：“另外，这份卷子级部只有一位同学打了满分，那就是逸轩同学，大家要向他学习。”大家继续鼓掌，而坚诚却停止了微笑，他的表情凝固着，迷茫的眼神中透露出些许愤怒和不解。同桌碰碰他，说：“你怎么不高兴？”坚诚笑着反驳，心中却早已起了烟火。
（六）
原来，坚诚清清楚楚地记得，逸轩在电话里说他出错了，一定是这样！一定是这样！坚诚一路狂奔。
“站住，逸轩！”逸轩回头，眼前是喘着大气的坚诚。
“逸轩，你为什么要欺骗大家，自欺欺人！”坚诚愤怒地说道，“亏得我把你当好兄弟！你应该知道，我最恨的就是，撒——谎——的——人！”坚诚走了，肩膀撞了逸轩一下，不疼，逸轩却踉跄了几步，目光中坚诚已走远。突然脸颊上滑过一滴泪，飘在空中，落在地上。
（七）
期末考试快到了。
逸轩如以往一样，坚诚也如以往一样。夜色下的灯亮着，照着逸轩，也照着坚诚。唯一不同的是，逸轩疲倦时常常想起那天的情景，而坚诚则坚定了信念要考过逸轩，让他感到惭愧甚至羞耻。
（八）
坚诚如愿拿到了第一的宝座，逸轩则发挥不佳，仅拿到了第5名。逸轩失落地往回走，手里的征文一等奖证书冷冷的。而坚诚也得到了他梦寐以求的科学小发明奖杯，一路欢歌，喜悦难掩。
逸轩走进家，习惯性地拿起电话，想要向坚诚讨得安慰，顺便告诉他自己获奖的喜事。然而，突然想到他已经，又放下了电话。滴滴滴的声音中隐约有逸轩的叹息，很痛的叹息。
坚诚走进家，拨好了逸轩的号码，过去每个假期的第一天都是属于他们俩的回忆，每个假期都是他打电话，然而，滴滴滴的声音响着，坚诚闭上了眼，回想起曾经一起走过的岁月，快乐而温馨的那些时光不再了。
两处闲愁，一条叫做友谊的线扯痛了两个少年。
（九）
时间过了很久，他们的心走了很久的路。心里那个对手的标签正悄然与朋友融合……
逸轩想出来走走，看着路上的风景，却激发不起一丝灵感，他有些累了。不经意地，他看到了坚诚，看看他的目光，有一份真挚。逸轩开口了：“坚诚，是我错了，不该欺骗大家。我们，我们还能做朋友吗？”然后伸出手，他的心里释然而期待，释然压抑自己的石头已经破碎，期待对方的手。坚诚笑了下，伸出了手——两颗心握在一起，很紧，很紧。
（十）
“逸轩，别忘了我们儿时的约定，但是——我们依然是对手哦，我不会输。”“好啊，我随时恭候你，一定要和你一决高下！”“那就到这里，明天记得来玩啊！”“好的，拜拜！”
他们相向而行，渐渐走远，逸轩回头，只见坚诚也停住了，转头看到逸轩，两人相视一笑。
高中作文篇3
空无一物的校园，黑沉沉的天空，冷冷的寒风。停了电的校园操场上，偶尔有几对情侣亲亲蜜蜜，偶尔有些成群成对的伙伴吵吵闹闹，连教学楼也是两两对称相立……仿佛只有我一个人抱膝坐在球场中心，一抬头，眼眶里落下晶莹的珍珠。
面对面对自己的挫败，面对自己的迷茫，面对新校园的不适应，我该何去何从？我们总是肆意的挥霍着自己的时间，总想着先玩一玩，学习什么的再说吧！可是真正面对高压学习，大量的试卷以及爸妈脸上不断涌现的疲惫，我不禁心中一凉，这么多年，我究竟干了什么？
我一直自认为适应环境，带着笑脸和无人能比的宽容游走于各色人之间。可是有一次我才发现，这样的友谊长不了。大雨漫漫，我去给同学送伞，是巧合还是我粗心，我竟然拿着一把伞就直奔而去。三个人，可是拿伞的人不自觉的偏向另一边，细细凉雨滴落在身上，却更像是滴落在心中。我究竟是怎么了？现在的我不知道方向，不知道目标何在，更不知道自己想要些什么。
总有人说：“光鲜亮丽的人后，一定有着一个不堪的过去。”
我讨厌面对自己的过去，甚至不愿意回忆。我我总是跟每个熟识的人说：“现在的我是全新的自我，之前的自己已经消逝在时光中。”但我却变成一个不敢表露自己情感的木偶，是一个连“不”字都不敢说的懦弱少女，是一个自行欺骗着自己的傻子。不断的迷茫，在不断的走出，周而复始，没有休止符。
今日的夜又是漆黑一片，天上的星星消失不见，天上的月光暗淡无比，风依旧呼呼的吹过，冷血的穿过一切障碍物。是谁？在夜色中偷偷抽泣，声音微弱，但在空旷的校园内却格外清晰；是谁？在孤寂中拉响小提琴，凄凄哀哀，曲调悠长；是谁？在迷宫之中迷茫，绕来绕去，却走不出这个无比简单的迷宫……
窗外，蝉声嗡嗡作响，花开又花谢，星星被迷雾遮住，不见踪影。谁？在沉重的空气里偷偷挣扎。
高中作文篇4
人生有无数的挫折，我知道，不去勇敢击败这些挫折的话，我将永远只是一个像现在一样碌碌无为的人，骄傲如我，不会甘心，亦也不情愿。
当我面对这些挫折的时候，我希望我能想到我敬爱的父母，想到他们望女成凤的期望，从而知道奋勇拼搏，因为我知道，我不能让他们失望，此生要做的，也一定要做到的，是让他们骄傲。
当我面对挫折的时候，我希望我能想到我尊敬的老师们，想到他们的谆谆教导，想到老师们的呕心沥血，想到老师们深夜不灭的透着亮光的窗前，从尔知道努力向上。因为我知道，我不能让他们的辛劳作废，也不能对不起他们的辛劳，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”！我又怎舍得让他们失望？
当我面对挫折的时候，我希望我能想到我亲爱的朋友们，想到他(她)们一路上的帮助与激励，想到他(她)们与我一同经历的那些痛苦与坚忍的成长岁月，从而知道拼命奋斗。因为我知道，我不能让他(她)们在陪着我难过，越过挫折，我想让他(她)们为我欢呼、为我自豪，而不是再让他(她)们忍着难过来安慰我，而我要的，从来都不是安慰。
当我面对挫折的时候，我希望我能想到我，想到我曾经的那些坚持不懈的努力，想到自己披荆斩棘一路走过来的苦痛，想到自己以往的那些不堪岁月，我知道，我该越过挫折，不负自己。
今生已然别无选择，唯有拼搏，杀出一条血路，就算前方满是荆棘，但不进则退。退，必死无疑，进，或许还有一条生路。就算前方的风雨再大，我也该不负众望，不负自己，勇敢地击败磨难，做一名黑暗骑士，为前方的光明而战，为这一路上的热血而战，为这一路上的陪伴而战，为自己的余生而战。
望这一生，不负如来，不负卿们，不负自己。带我排除万难、君临天下，必定让你们为我歌颂，让你们笑靥如花。
高中作文篇5
经过昨夜那一场风波，思绪万千，早晨时分内心已渐渐平静许多。阴暗的光线透过窗帘反射在我半眯的眼，我慵懒不堪的形态，着实令人生厌。我扶着摆设物微微起身，驼着背望着窗，像似在发呆。思绪却不知飘到哪里。安静了许久，突然街上的喧嚣声越发大声竟活生生的将我扯回现实。唉！我叹息一声，如同桌上的尘埃一样轻渺。便起身洗漱，打算去走走，不想关在家里一个人。
推开门，我用了很大的力气，我步伐缓慢沉醉，当我跨出家门。我心里萌发出一种提不起的伤感，天阴沉沉，空中的风格外的刺骨，像似在嘲笑我。我拉紧风衣使劲迎着风往前，来到十字路口，往前是一条陌路，往后是原点，往左是学校必经路，往右是以前住所的路。我陷入沉思，换是以前我会往右，我自认我是个念旧的人。可现在我真的不知往哪，哪才是我的方向。我深思已久，行人纷纷赶路，眼里藏着我看不到的故事与心酸。但唯一比我好的是他们有各自的方向，目标。红绿灯日以继夜的运作着，身在人行道的我木木的伫立在那，乌云始终在我头上迟迟不肯散去。我静静地听着，望着，站着，没有目的没有方向。谁知道我多迷茫，无助？只知耳边的车鸣声越来越急促，天也从阴转暗。我想那是要下雨的预兆吧，行人车辆不断相争，只为能避过这场即将的雨。车辆在我身旁一一驶过，当人行道指示灯亮起时，行人争相过，把我也卷入其中，我的脚步向前跨了一步。此时脑里闪过一个念头，也许是天意吧，与其犹豫不决不如就这样吧。我同他们一起往前，天随我一直在前。
我四处张望，这条路的构造，店铺。我脑袋沉沉便一目而过，摇摇晃晃踩着黑石路，不知过了多久，风刮得极强，我的发丝乱得遮住眼线。我双手受不住寒早在衣袋里取暧，但能暖我的心的人在哪呢。我沿着路来到了山下，我从未发现这里的风景。当我还在感叹，风肆意冲击人们心里的温处。雨不约而至，伴着微微酸味，车辆行驶飞速，行人开始奔跑，想找屋檐躲雨，想回到安全的家，想逃避这场雨，都像是在避开一场灾难。我的头皮沾湿了，慢慢我的衣裳也湿了。雨水从额头落在睫毛上，再从鼻尖滑到下巴。我冷得发颤。我抬头望着天，黑白交加的天空其实也挺好看的。突然想起有人说过一句话，站在没雨的地方才能欣赏雨景。我似懂非懂，顿时悟出一点其中的含义。我回头看着站在屋檐下的陌生人，他们也看着我。不知道他们是以什么心情来看这场雨。或许他们更能理解这句话吧。我本想与他们一同体会这句话，有行人向我招手，雨声浩大，听不见他的话语但他似乎是让我也过去避雨。我没有这么做，因为我看到了---他。
我眼里泛着雨水，瞳仁生疼。我看到远处走过来一个人，他只身一人，衣裳尽湿，但他神态淡然，脚步轻盈，他似乎不畏，更像是在享受。雨不断落下，拍打着他那挺得老直的身子。他转头看了我，给了我一个微笑。我愣了许久，才回过神。雨水仍从深不见底的天空落下。他的豪迈让我想起了苏轼的一首词。《定风波》莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。诗人他一席草鞋，顶风冲雨，从容前行，还有他那博击风雨，笑傲人生的豪迈之情。想起诗人一生坎坷，面对人生的风风雨雨却是一种淡然的态度。他们那不畏坎坷的超然情怀实在值得我们学习。我回头想看看他，他早已消失在风雨中。
我开始不想同他们一样，站在屋檐下等雨停。我的步伐开始前进，哪怕寒冷，哪怕风雨，哪怕不如意。我都不能停下。我仰起头雨仍无情的落下，我双眼注视着天空，看着雨从我身体上滑落，那种冰凉的感觉是他们所体验不到的。我掏出一直躲在衣袋里的双手，我展开双臂，风吹着我。那种渗透的感觉是奇妙的。我前进的步伐不再沉重，那种轻松的感觉是从未有过的。不知此时的我顿时心情豁朗了许多，生活中的小事，我不应耿耿于怀，要释怀，更要勇敢的面对。
心结悄悄地解开，头顶上的乌云也渐渐散去，雨缓缓停息。天的另一边，出现了一道光。我想那就是希望。骤雨，一阵子的雨。乌云散开了，天就放晴了。如同人的心绪，想开了，人就是洒脱的。此时太阳冲破了乌云，光照射在我的轮廓上，嘴角竟不自觉的上扬。
