五好家长的主要事迹(精选7篇)

好家庭先进事迹 篇1

xx市xx镇的xx家庭是一个积极进取的家庭。xx夫妇结婚30多年来，夫妻恩爱，互相扶持，尊老爱幼，热心助人，家庭和谐，邻里和睦，是值得广大群众学习的楷模。

20xx年，xx创办了xx建邦铝业有限公司，后来，为了更好地适应发展需要和市场需求，他又创办了下辖几个子公司的沐祥集团有限公司。沐祥集团有限公司是集工业型材、建筑玻璃、系统门窗、光伏新能源生产与研发为一体的综合性高新技术企业，旗下产品曾多次被评为xx乃至xx省名牌产品。从建邦铝业到沐祥集团，是一场华丽的蝶变。这一发展过程不仅是企业逐渐做大做强的过程，也是xx个人不断学习、不断成长的过程。

xx重视自身学习，也积极引导家庭成员树立终身学习的理念，并将此项工作列入了家庭精神文明建设日程。从满足家庭成员增长知识、掌握技能、娱乐身心等多种需求出发，精心设计了便于参与、寓教于乐、效果显著的家庭文化特色活动。通过培养大家浓厚的学习兴趣，带领大家探索科学的学习方法，努力实现家庭生活学习化、家庭教育科学化、家庭成员知识化，带动家庭成员积极投入到“比、学、赶、帮、超”的活动中来。同时，带领全家人开展“四献”活动，即为父母献孝心、为配偶献温馨、为邻里献爱心、为社会献责任，增进了家庭的亲情与邻里的感情。

xx的妻子xx，勤劳稳重，持家有方，不仅无微不至地照料着全家人的生活起居，也在工作上分担着xx的辛劳，是当之无愧的“贤内助”。更为难能可贵的是，她还利用闲暇时间热心参与志愿服务活动，扶贫帮困，帮助了许多需要帮助的人。

20xx年起，xx就自发地开始帮扶身边的孤寡老人和单亲儿童。每到逢年过节，她总是带着慰问金和慰问品去看望这些弱势群体，给他们送去温暖。在具体帮扶过程中，她不但提前向村委和周边群众了解帮扶对象的性格、特点以及生活环境等，以便更好地开展服务，而且细心周到地照顾帮扶对象的需要，耐心倾听他们的心事，并且竭尽所能为他们解决问题。

一次，xx听闻村上有一位老人跌伤住院，便主动前去探望。在交流过程中，她发现老人竟有轻生念头。原来，老人认为自己年纪大了，不但不能帮衬子女，还给子女添了不少麻烦，觉得活着也没有什么意思。得知原委后，xx每天上门与老人谈心，并且与老人的子女沟通，让他们抽空多陪陪老人。在她的努力下，老人的心结慢慢被打开，重新认识了自己存在的价值，也展露了久违的笑容。

xx和xx的儿子xx，是一个品学兼优的有志青年。毕业后，他就开始帮着父亲打理集团事务，到现在，已经能够独当一面。在工作中，他务实肯干，勇于创新，带领手下的骨干不断开发新产品，为企业发展注入了源源不断的活力，也给企业带来了可观的收益。在生活中，他孝敬长辈，团结他人，深受好评。20xx年和20xx年，xx夫妇先后迎来了两个宝宝，现在，xx家庭已经发展壮大成了幸福美满的七口之家。

今年年初，xx家庭被评为xx镇20xx年度“十佳五好文明家庭”。

好家庭先进事迹 篇2

我叫周雄，是中国共产党党员，退伍军人，甘肃白银人，现在青海黄河水电再生铝业公司工作。我的家庭是一个平凡的家庭，我和妻子，还有可爱的儿子，妻子携五岁的儿子在西宁小红星艺术幼儿园工作。在创建和谐文明家庭活动中，我们积极参与现将主要事迹汇报如寸：

一，志同道合，和谐维家

和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。我们结婚六年来，始终注意尊重对方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上关心，有矛盾或意见有分岐时，及时沟通，理智的解决工作中，生活上的各种问题。来西宁，两年多的时间里，我们很少因生活琐事吵架。我们要求自已在单位做优秀员工，在家庭中做称职一员，在社会做文明公民。我们即是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，我们都在自已的岗位上，尽职尽责，用自已的实际行动诠释文明和谐家庭为和谐社会的创建贡献自已的一份力量。

二，尊老教子，关爱社会

孝敬父母是每个人应尽的责任和义务。父母是农民，生活在甘肃老家，距离的遥远并没有拉开我们之间的距离，我们经常打电话回家，问寒问暖，了解老人的心情和心理需求，及时解开老人心中不快的结。常与老人分享快乐和开心之事，随时向老人寄回生活费用，每年回家一次探索父母，让父母生活的快乐，健康。

在儿子的教育上，我俩的意见很一致，父母是孩子最好的老师，我们以自作则、率先垂范，用自已的言行举止影响孩子。轻说教，重引导，让孩子知道，什么可为，什么还可为。学会倾听关注小孩的感受，在生活上不溺爱，养成勤俭和独立的品格教他做人要坦诚做事要严谨，树立远大理想，以后做个懂德，对社会有用的人。

三，热心助人，邻里团结

健康的家庭需要一个健康的环境，想能得以健康发展和延续下去，我信一家人热心于公益事业，积极参加各项献爱心活动，与邻里和睦相处帮助他们排忧解难。邻里关系亲如兄弟，情同手足。家庭成员自觉遵守社会公德，从不参加赌博和封建迷信活动，致力于环境保护积极参加锻炼身体养成文明健康的生活习惯。

一个幸福快乐，和谐的家庭，需要家庭每个成员的共同努力，只有每个都奉献一点爱家庭才会更温暖，只有每个家庭幸福了，我们的社会才会更和谐。

好家长的主要事迹 篇3

xx多年来在教育子女、做合格家长方面确实是为我们大家做出了榜样。我们共同见证了她和女儿成长的经历：

一、以身作则，当好孩子的第一任老师

在作为教师的吴静看来，父母是孩子的启蒙老师，以身作则、言传身教是做好父母的前提。在平时，吴静一家坚持正直做人，对自己的事业不断的探索，在工作上做出成绩，从各个方面给孩子做一面镜子，吴静在学校是从事信息技术教学工作的，工作中她兢兢业业，努力做好自己的本职工作，耐心的辅导学生，手把手的教学生上机操作。每当在工作中取得了成绩，她总是第一个讲给孩子听，让女儿分享妈妈的喜悦。这使孙士涵从小就养成勤奋认真的习惯。

二、温馨和睦，创造良好家庭氛围

家是每个人温暖的港湾，对孩子来说更是如此，让家庭稳定的发展，营造一个好的家庭，才会给女儿的成长带来益处，才能使女儿形成健康的心理，塑造高尚的人格。吴静一家三口人，在平时这三口人既是父女、母女关系，也是朋友关系。有什么事情他们总会在一起说一说、议议。虽然女儿还小，但是他们也让她参政议政。久而久之，就使女儿在不知不觉中增强了责任感。在家庭发生不可避免的变化家长的情绪受到影响时，吴静夫妻会尽可能地避免使孩子感到不快乐。在对孩子性格的培养上，他们处处时时在关注着孩子的成长。使孩子处处感到父母无时不在关注着她。从而使孩子在父母的关心中获得巨大的力量。在孩子有错误时，他们对孩子的批评也是循循善诱，加以引导。而决不是粗暴打骂。因为他们懂得在训斥中长大的孩子，不是种下仇恨，就是被训斥成绵羊，成为家长永远的痛。

三、全心投入，重视思想品德教育

在抓好孩子学习的同时，他们不忘对孩子进行思想品德教育。他们深知教育孩子成才不光是为小家，更重要的是要为国家培养优秀的人才。平时吴静非常重视对孩子思想品德的培养，在学校，要求孩子要尊重老师、同学，在家中要求孩子要尊重家长，在公共场所，她要求孩子自觉遵守公共道德，从小使孩子树立一颗爱心和正义感。她善于从小事入手教育孩子形成正确的人生观。孩子在成长过程中，需要有好朋友帮她明辨是非，排忧解难，我时刻注重孩子的心理变化，在孩子碰到难题时，她都会平和地和孩子一起分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成长。

四、帮助孩子养成良好的学习习惯

在孩子还很小的时侯，她就注重培养孩子养成良好的学习习惯，她认为这对孩子今后的学习有很大的帮助。良好的家庭学习习惯是学校教育的保证。良好习惯的养成，必须从小做起，从细节做起。在孩子看书学习时，吴静也会身体力行的，在孩子的旁边看书或备课，写学校的教案，以此来影响孩子。爱玩是每一个孩子的天性，女儿也不例外，孩子在学习上有滑坡现象时，她总是主动和老师一起，分析孩子学习退步的原因，寻求解决问题的。办法，配合学校的教学举措，注重和老师交流，直至取得好的效果。

五、肯定、鼓励、树立孩子自尊、自信

俗话说：“数子十过，不如奖子一长”。吴静深知此道理。因此，她对孩子的教育方法是多给予肯定、赞赏。自觉地树立孩子的自尊心、自信心，使孩子经常保持乐观、向上的心态，在吴静教育孩子的过程中经常挂在她嘴边的一句话就是：“我女儿行，只要你努力就没有办不成的事情。”在她的鼓励下，女儿总是以健康、快乐的心态去面对生活，面对学习。不但是在学习上她对孩子进行鼓励，在生活的各个方面她都是这样做的。在生活上，只要是孩子力所能及的事她想方设法让孩子自己独立做，积极鼓励她自己完成；对孩子感兴趣的事，她就抓住机会鼓励孩子做出成绩，使孩子相信自己的能力，要坚持做下去。久而久之，孩子的那种契而不舍的性格就形成了。

六、发展特长，提高孩子综合素质

现代社会需要具有综合素质的人才，因而我们应注重全方位教育、培养孩子。吴静夫妻从小就注重孩子在书法、围棋、演讲、运动的全方位发展。孩子六岁时开始学习书法，九岁时开始学围棋。在小学参加过区级、市级、省级举办的各类围棋比赛，并获得奖项。

一分耕耘、一分收获，家长的辛勤培养，换来的是孩子学业上成绩突出、爱好的广泛、做人的诚实、追求的至善至美。如今孙士涵已经读高三了，再在半年多就要参加高考了，现就读于南岔二中高三二班，每天看着在重点班中读书的女儿没有感到高三的压力，却很阳光的生活、读书。她说：我女儿虽不是最优秀的，但却是健康的，快乐的，每想到这些，做父母的心中就会流入一股甘泉，胸中就充满骄傲。

好家长的主要事迹 篇4

刘春雨，南开大学中文系教授，现已退休。妻子王洁，现已退休儿子刘国利，肢体残疾，自己创业。在这个小家庭中，家庭和睦，孝敬老人，爱岗敬业，关爱子女，团结邻里，热心公益，暖意融融。用生活中平平凡凡的事，点点滴滴的情诠释了家庭为爱的港湾的真谛，赢得了周围人的赞誉。

一、夫妻敬业爱岗，相互支持，一直奋战在教学的第一线，从事教育教学工作。

为了备好一节课，常常是工作至深夜。成绩和荣誉背后，离不开妻子默默帮助。在如此大的工作强度中，夫妻相互勉励、相互理解、相互支持、从不埋怨，彼此一方成为对方成功的盾牌。

二、正确引导、鼓励成才。

孩子是祖国的未来、家庭的明珠，家长对其寄予着无限希望。对孩子的教育，避免陷入溺爱和过严的盲区，而是适时地给予正确引导和鼓励。由于孩子肢体残疾，教育孩子从小建立良好的道德观，具有辩明是非的能力，提高免疫能力，能抵御社会各种诱惑，培养其良好的学习习惯、过硬的学习品质和上课专注听讲能力，不在乎学习成绩取得时的高低和名次的先后，在孩子成绩如意时，提防其滋生骄傲自满情绪，尤其在孩子学习遇到挫折时，耐心帮助其失利的原因。

三、尊重老人，孝敬父母献爱心。

生活日常开支，合理安排，克勤克俭，该花的一定花，不该花的，从不浪费。在双方父母遇到困难的时候，尽心尽力给予帮助。上有体弱多病的老人，在他们健在的时候，能经常利用节假日、双休日回去看望他们，或带上一些水果、营养品之类的东西孝敬父母；老人头痛脑热时，带他们去医院看病、拿药。在家庭经济关系中双方都能设身处地为对方着想，处理得非常好。

四、 邻里相帮，发扬风尚。

与邻居相处十分融洽，从没有与任何一家邻居吵过架，其家人待人真诚。常说一个家庭，是一个从无到有、从小到大的过程，这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的：培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的缘份。奉献的人生是充实的，夫妇在事业上相互支持理解，在生活上互相关心体贴，生活得十分愉快和充实。

好家长的主要事迹 篇5

自1986年创办家长学校，我校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条立足本校，依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。

一、健全家长学校制度，加强组织领导建设。

创办22年以来，我校一直把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一项重要工作来抓。学校领导与班主任、课任教师一起研究家教工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《关于全国家长学校工作的指导意见》，依照《浙江省家长学校工作规程》、《浙江省家长学校教学指导纲要》，明确家长学校的任务，定期召开家教工作会议。家长学校由学校校长亲自担任校长，常设机构——家教领导小组的成员除了学校领导，还有家长代表和社区领导。学校各部门职责明确，专人负责家长学校的具体工作。学校每学期定期召开两次家长学校工作会议，研究工作。定期召开家长委员会会议，共同商讨家教普遍存在问题，研究家教方法，反映家教的热点问题。有了制度的保证，使家长学校的办学质量一直处在全市乃至全省遥遥领先。

二、认真办好家长学校，规范家庭教育科学化。

我校每学年定期举办家长学校，把一年级全体学生家长作为新学员，开展6次不少于30课时的教学活动。教学时做到有计划、有过程、有总结，注重内容的针对性与形式的灵活性相结合，采取“系列讲座十经验交流”的教育方式。

每位家长都有家长学校教材，并向家长推荐《家庭教育》、《世纪父母》等刊物，经常印发学习资料。形成了一支相对稳定和素质较高的家教教师队伍，教师认真备课，精心组织教学，积极开展教学研究活动。长期邀请本地专家和有经验教师开讲座，如“独生子女的教育问题”、“学生良好行为习惯的`培养”、“低年级学生的心理特点和教育”、“孩子的营养与保健”等专题都很受欢迎，所以家长非常喜欢参加家长学校的学习，到课率在95％以上。通过学习，家长系统地掌握了家庭教育的基本知识和基本方法，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，促进了孩子身心全面发展。

三、开展多种家教途径，提高家长的育人水平。

学校每学期定期召开家长会，现在家长会已成为学生的展示会、汇报会、表演会或家长的座谈会、交流会，邀请家长介绍成功家教经验，使他们认识到孩子的健康成长全面发展，必须实现家教观念上的五大转变，即“成才观”向“成人观”的转变，单纯情感的爱向理智的爱转变，无意识的家教向有意识的家教转变，重智轻德向全面育人转变，经验育人向科学育人转变。除了经常组织家长委员会委员定期召开会议，商讨家教问题外，还邀请了家教专家来校讲课，20xx学年邀请了市心理咨询中心心理专家夏朝云作讲座《培养良好的人格与习惯》，20xx学年邀请市人民医院心理专家李琼芝作讲座《家庭教育和心理卫生问题》，都深受家长的欢迎。又如20xx学年下学期著名教育专家、知心姐姐卢勤到丽水，我校主动组织家长聆听她的家教讲座，并派部分家长面对面与她座谈，家长们事后都觉得受益匪浅。

四、巩固家教成果，积极探索家教新模式。

为了使学校教育效果最大化，我校努力争取家庭、社会的支持与配合，不断寻找多种教育的结合点，创造了多种结合形式。办好《学校与家庭》报，每学年八期，定期发行，每期均有家教版，内容有家教方法研究、家长心得、教师谈家教等。家长学校每次都要求家长写学习心得体会，选取优秀文章刊登在《学校与家庭》报，以提高家庭教育的理论研究水平。

开展星星记帐活动。让学生自制“星星记帐本”,请家长协助学生把自己的经济收付款项分类记帐，把收入的来源分为压岁奖励钱、平时零用钱、自己劳动所得钱三类，把付出的分为购买合理用品、购买零食、活动费用三类。班级

定时检查帐本，看谁记帐最清楚，谁用钱最合理，这一活动，利用班集体的力量，家长的监督，社会的约束，培养了学生的勤俭节约，热爱劳动成果的优秀品德。

开展制定《家教公约》活动。为了促使家庭教育更加科学化、规范化，我校向全体家长提出制定《家教公约》的倡议，要求利用周末召开家庭成员会议，剖析孩子在家庭和社会的表现情况，对孩子的德、智、体等方面作具体分析，找出优缺点，制定若干条孩子必须遵守的行为规范。根据家长关心或教育子女的不足之处以及家庭教育意见不统一等情况，制定若干条家长必须遵守的行为规范。要求家长、学生、班主任各执一份，互相监督，这项工作已坚持十余年，每学年修订一次，收到了较好的教育效果。

在上级各部门的关怀下，在全体家长和教师的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成绩。我校1987年、20xx年两次获省先进家长学校，1992年获省家庭教育先进单位。20xx年获市示范性家长学校。20xx年903班学生应璐晔家长颜丽萍被评为丽水市十佳家长。1998年郑文军老师省家庭教育先进工作者；20xx年朱添斌老师市家庭教育先进工作者。我校将在巩固家教成果的基础上，探索和实践家庭教育理论，积极构建多位一体家庭教育新模式，把我校家长学校办到家长的心坎上，使家长学校越办越好。

好家庭先进事迹 篇6

她叫xxx，现在在下xxx任团支部书记。在创建和谐家庭的今天，家庭的和谐已经成为其中一个基本元素。她20xx年1月成家以来，夫妻感情很好、孝敬老人、关怀子女、热心助人，邻里和睦。用生活工作中平平凡凡的事、点点滴滴的情诠释了家作为爱的港湾的真谛，赢得了周围人们的赞美。自担任村干部以来，经常要上门做工作，这都离不开家人的支持，特别是全镇开展新型农村社会养老保险试点工作，由于时间短、任务重，她与村两委白加黑晴加雨上门宣传、收费。有一次，女儿扁桃体发炎发烧，需住院挂水一个星期，丈夫又在外地上班不能顾及家庭，她一早把早饭做好送到医院，让婆婆帮忙照顾，然后回到村里和村干部挨家挨户的走访，中午抽空回家把饭烧好，然后送去医院接着上门做工作，很晚才回到医院，再照顾生病的女儿，让婆婆休息。虽然感到很疲惫，但是家人给她很大的支持，婆婆帮她照看家庭，女儿也体谅妈妈不能再身边陪她，这给予她很大的安慰，她也努力做到工作和家庭两不误。连续十多天的努力，终于完成了新农保工作，参保率达95%，得到了领导的表扬。

去年6月份的时候，婆婆生病住院时，丈夫单位忙，她就白天上班一下班就去服侍老人，老人感到很满足很开心。对家里的亲戚经常去关心照料，并掏钱帮助解决问题，常常问寒问暖。夏天，她的二姑在家不慎摔跤左手膀骨折打了石膏，二姑家的儿女都在外地上班，姑夫要上班，回来还要带孙子，可是他不会给小孩洗澡，和邻居的关系也不好，她每天下班回来第一件事就是去帮姑姑和小孩洗澡，洗衣服。有一次感冒发烧下班回来不想动，但是一想到小孩没人洗澡会闹，就咬牙坚持去照顾他们。此外，每逢星期日她会主动去帮一些孤寡老人打扫卫生，陪老人聊天，照顾他们。其中，有个老人叫戴母，她的一只眼睛因为有白内障开刀后失明，一个人住在10平米的房子里，一天不知道怎么肚子疼的直喊，她正好去看戴母，发现情况便立即把她背上车，送到医院看病，看完病并送戴母回家并做好饭菜照顾她，戴母看到她这样非常的感动，紧紧的握着她的手说：“谢谢你啊，孩子！”。

由于丈夫工作忙，接送孩子上学、生活照料管理的工作基本上都由她承担，在教育孩子方面，夫妻二人意见一致，虽然女儿体质差，但她对女儿的疼爱埋藏在心里，从不溺爱。她教育女儿从小就要严格要求自己，做人要诚实、有礼貌、尊敬师长，团结同学，和小朋友文明相处，现在老师、同学都说她的女儿“月月”是一个坚强、懂事、听话的乖宝宝、好学生。

在亲戚朋友关系中，她以诚相待，以礼待人，在外面也能做到尊老爱幼，她和丈夫每逢过时过节就提上物品到村里的五保户家去看望。为了照顾留守儿童，她经常与村干部一起上门帮助村里的留守儿童解决实际问题，与留守儿童共度生日。有一个留守儿童，今年16岁，上初二，爸爸妈妈常年在外打工，他从小就跟奶奶在家，内心从未感受到父母爱，内心寂寞染上了网瘾，深陷网络无法自拔，她知道后，主动找到他和他聊天，关心他的生活，做他的朋友，给他过生日，给他讲一些做人的道理，希望转变他的人生观，鼓励他参加体育活动，努力学习，帮助他摆脱了网络的毒害。

她认为一个家庭，是一个从无到有，从小到大的过程，这个过程必须依靠共同经营。这种经营不仅是指物质上的，更多的还是强调精神上的：培养共同的兴趣、爱好，营造良好的家庭氛围等等。家可以不是奢华的，但一定是温馨的。还有互相尊重、互相关心、互相帮助、尊老爱幼、坦诚相待等等。“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，她总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的缘份。

好家长的主要事迹 篇7

xx，安达市火石山中心小学五年级的一位普通学生。该学生的学业成绩谈不上出类拔萃，但也比较优秀；该学生的品德说不上那么高尚，但也有一颗火热的爱心；该学生的心理素质不是那么超凡，但他是那么乐观向上。这位学生之所以比较优秀，是因为他有一个温暖的家庭，有一对以平常心来要求他的父母。

“家庭是孩子人生的第一所学校。”身为教师初为父母的xx双亲没有刻意营造这所“学校”。 “顺其自然”是夫妻俩对孩子的要求。家庭条件一般，从小，xx没有像有些孩子那样有一叠叠的新衣，经常穿的是亲戚家孩子穿过的衣服；xx吃的是和大人一样的饭菜。xx父母认为，普普通通环境中生长的孩子才是正常的孩子。

在这普通之极的家庭里，有的是温暖，有的是信任，有的是榜样。家长是孩子人生的第一任教师，家庭的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。身为教师的xx父母怎么不知道这个道理？十几年来，夫妻俩热爱工作，热爱家庭，热爱生活。工作上，相互支持；生活上，相互照顾；家庭里，大事小事商商量量。小xx在这么温馨的家庭里生活，倍感幸福。夫妻俩勤俭持家，朴素生活，孩子跟着勤俭节约；夫妻俩认真好学，孩子也学着读书读报。

“人要有同情心，要有广阔心胸；人要乐观向上，要有耐挫力。”xx父母这样要求自己，也这样要求xx。现在，个子不高的xx说起话来，做起事来，像个小大人，这与父母的榜样作用是分不开的。。

家，是孩子的蜜巢；家，是孩子的乐园。家长，是孩子的老师；家长，是孩子的朋友。xx在这样的家庭里生活着，在这样的家长教育陪伴下成长着，相信他会健康成长。

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