四年级上册语文第三课生字组词及知识点(整理3篇)
小学四年级语文知识点：海滩上的雕塑
1【哟】读音：yō
巧记：以“口”相“约”。
字义：叹词，表示惊讶或疑问：哟，你踩我脚了。
组词：
造字：形声
造句：哟，你这是怎么了?
笔顺：整体字形不可过宽。“纟”书写时宜紧凑。
2【痕】读音：hén
巧记：病根各去一半(疒、艮)。
字义：痕迹，事物留下的印迹
组词：痕迹泪痕水痕刀痕痕量伤痕裂痕印痕伤痕累累
造字：形声法
造句：我在这里还可以看见童年留下的快乐痕迹。
笔顺：被包部分位置要正，捺向右边伸展。
字歌：两人情很深一犬足后跟突然狠劲咬腿上留伤痕
3【螃】读音：páng
巧记：“旁”边有条“虫”，横着爬过来。
字义：[螃蟹]节肢动物，水陆两栖，全身有甲壳。前面的一对脚呈钳状，叫螯。横着走
组词：螃蟹
造字：形声
造句：螃蟹走路的姿势真有趣!
笔顺：左右紧凑。第五笔横变成提。
4【蟹】读音：xiè
巧记：小“虫”被“解”放了。
字义：螃蟹，节肢动物，水陆两栖，全身有甲壳。前面的一对脚呈钳状，叫螯。横着走
组词：海蟹蟹黄
造字：形声
造句：海蟹的味道鲜美极了!
笔顺：上部笔画宜紧凑;“虫”略扁，中竖在竖中线上。
字歌：
人民解放军
救灾不懈怠
他乡又邂逅
螃蟹人人爱
5【嘎】读音：gā
巧记：
字义：①拟声词，形容下响亮而短促的声音②形容鸭子，大雁等的叫声。
组词：②嘎嘎
造字：形声
造句：两只乌鸦在我们小船的上空嘎嘎叫着。
笔顺：
四年级上册语文第三课生字组词
哟哎哟来哟去哟
痕痕迹伤痕泪痕疤痕
螃螃蟹
蟹螃蟹蟹黄虾兵蟹将
嘎嘎嘎嘎巴叽叽嘎嘎
掘挖掘发掘开掘采掘
澄澄澈澄清澄碧
垒堡垒对垒垒球垒窝
喧喧腾喧哗锣鼓喧天
懊懊丧懊恼懊悔
哟痕螃蟹掘澄喧懊
约狠榜懈屈登宣奥
四年级上册语文第三课练习
1.读拼音，写词语。
pángxièlěichūhénjìwājuéàosàngxuānténgchéngchègāgājiào
2.在括号里填上恰当的词语。
()的海滩发表()
海滩上的雕塑课时练
一、选词填空。
收藏珍藏
1圆明园里()着许多珍贵的历史文物。
2孙静修爷爷送给我的书，至今还一直()在我的抽屉里。
片刻顷刻
1、他只休息()，又继续思考起来。
2、大雨和瓢泼似的，()间，马路就成了。
二、仿写句子。
海鸥在嘎嘎地叫着，像是在发表着什么评论……
仿写：
三、如果是你精心设计的雕塑被浪涛吞没时，又是什么样的心情呢?
请用3-5句话写下来。
参考答案
一、收藏珍藏
1、圆明园里收藏着许多珍贵的历史文物。
2、孙静修爷爷送给我的书，至今还一直珍藏在我的抽屉里。
片刻顷刻
1、他只休息片刻，又继续思考起来。
2、大雨和瓢泼似的，顷刻间，马路就成了。
二、两只野鸭在湖里嘎嘎地叫着，像是在讨论什么问题……
三、望着海水慢慢地吞没小房子、小篱笆、小塔，真有点可惜!可转念一想，手中的沙子不就是大海的孩子吗?我们把它们打扮着这么漂亮，目送着他们回到母亲的怀抱，我们就高兴得拍手大笑了。
