一年级下册语文期末考试试卷及答案免费(整理3篇)
一年级语文学习方法
新课标一年级语文的教学任务其实是比较重的，所以教学的进度基本上是一天一课，每天要求学生认识10——15个生字，[每课后面有生字表，语文书后面140页的生字表(一)就是要求会认读的生字。共400个生字]识字量是比较大的，对于刚接触汉字的学生来说，真正熟记并不是一件轻松的事。
据以往家长反映，孩子课文背得很熟，生字放在课文中能认识，但单独抽出来又不认得了。这是因为孩子在读书的过程中，经常会出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的现象，这样无助于识记生字，也无助于养成良好阅读习惯。
因此，家长要特别关注孩子朗读的质量，注意倾听，及时发现问题和难点，适时介入指导。
识字是低年级语文教学的重点。课堂上，老师会教学生用一些方法来识记生字，如用“加一加、减一减、换一换”部首或笔画的记字方法，比较(比一比)识字，形声字识字，组词识字等等。
在孩子学习的同时，家长也可以熟悉一些识字方法，这样有利于在孩子学习过程中及时发现问题。为了避免孩子读书时出现小和尚念经有口无心——口到手眼没到的.现象，读书时应该要求孩子做到：左手按书，右手指字，轻轻滑过，字字过目，朗读正确，节奏清晰。二年级后可以逐渐让学生不指读。
除了在课堂中学习生字，家长还可以引导孩子在生活中识字，例如：走在马路上，可以让孩子说说看到的商店名、路名;乘车时，看看车牌说说站名;逛超市时，读读标签上的商品名;餐厅用餐时，看菜单点菜;读报时，将认识的字圈出来等。
生活中识字，可以扩大孩子的识字量，也能发现识字过程中孩子语音、语调不和谐的问题。经常积累，善用方法，就能够为提前阅读打下基础。
第二学期期末学业水平质量检测
姓名班级成绩
一、写出与下列字母相对应的大小写字母。(4分)
B()G()L()Q()
d()i()n()r()
二、连一连，组词语。(4分)
酷炼温霞
鞭暑朝膀
洗炮翅皂
锻澡香暖
三、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
1.春天到了，农民伯伯把种(zhòngzhǒng)子种(zhòngzhǒng)在地里。
2.上音乐(yuèlè)课是一件快乐(yuèlè)的事情。
3.这棵树上只(zhǐzhī)有一只(zhǐzhī)小鸟。
4.老师讲课得(děide)认真听。看，小红同学听得(deděi)多认真啊!
四、读拼音，写词语。(10分)
yīnwèiběijīngshēntǐgèzhǒnggèyàng
yǐjīngfēichángdàxiànghéfēngxìyǔ
五、我会填。(12分)
1.“为”共()笔，第三笔()。笔顺是：。
2.“再”共()笔，第四笔是()，我能组两个词语()、()。
3.“招”是()结构，我还能写出与它部首相同的字、、。
我知道提手旁的字大多和有关。
六、选一选，填一填。(6分)
已己
1.妈妈还没下班，小明()经放学，自()走回家了。
请情
2.()你把事()的经过再讲一遍。
进近
3.我家离公园很()。
4.小兔子跑()树林里，不见了。
七、照样子，写一写。(11分)
例：一匹马一花一喜鹊一肉
踢足球音乐游戏排球
荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果的，的。
小白兔一边跑，一边喊。
一边，一边。
八、课文内容回顾。(24分)
1.夜来声，落知。
2.举头望，低头。
3.小荷才露，早有蜻蜓。
4.不敢轻言语，万户开。
5.帮棉花姑娘治好病的是()
A.青蛙B.啄木鸟
C.燕子D.七星瓢虫
6.()的尾巴要用来赶蚊子?
A.小鱼B.燕子
C.老牛D.猴子
九、读短文，回答问题。(15分)
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头
好像“探(tàn)测(cè)仪(yí)”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。
青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏(nián)液(yè)粘住小虫子，然后再送回
嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
1.短文共有个自然段，第二个自然段有句话。(2分)
2.从文中找出下面词语的反义词。(4分)
缩—()冷—()里—()短—()
3.短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“”标出它们的名字。(2分)
4.文中动物的舌头各有什么特点或作用?请你连一连。(4分)
狗有倒钩
蛇舌头向外分叉
青蛙调节体温
啄木鸟寻找食物和探路
5.你还知道哪些动物的舌头的特点?试着写一写吧。(3分)
十、根据提示，写一写。(10分)
同学们，像“高兴”“生气”“难过”“害怕”“着急”等，都是表示心情的词语。
你有过这些心情吗?选择一种心情写一两句话，注意要正确使用标点符号，不会写的字
可以用拼音代替。
人教版一年级语文上册知识点
一、汉语拼音部分
(一)要求：
1.能读准声母、韵母，准确拼读音节，读准四声及轻声音节。
2.能背诵《声母表》，熟悉《韵母表》和整体认读音节。
3.能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节。
4.能借助汉语拼音认读汉字，能根据拼音写出要求学会的汉字。
(二)具体复习内容
1.熟背并会默写三表(声母表、韵母表、整体认读音节表)
(1)声母表：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw(共23个)，特别注意：
①zhchshr和zcs的位置，这个地方很容易出错。
②分清b和d、p和q。
③特别注意f、t、j三个字母小弯的方向。
④分清翘舌音(zhchshr)和平舌音(zcs)。
(2)韵母表：aoeiuü(单韵母6个)aieiuiaoouiuieüeer(复韵母9个)aneninunün(前鼻音韵母5个)angengingong(后鼻音韵母4个)，特别注意：
(1)分清ei和ie、ui和iu、üe和ün。
(2)特别注意“ou和er”，很容易出错。
(3)整体认读音节表：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying(共16个)，特别注意：
(1)整体认读音节不能拼读，要直接读出。
(2)分解开需注意：yu(y——ü)yue(y——üe)yuan(y——ü——an)yun(y——ün)
2.标调规则
(1)按照六个单韵母(aoeiuü)的先后顺序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,iu并列标在后。
(2)小i小u并排站，谁在后面给谁带。
3.去点原则
(1)小ü见到y时，一定去掉两点。如：yu
(2)小ü见到jqx,去掉两点还读ü。如：juquxu
4.音节的拼读
(1)两拼音节：声母韵母。
(2)三拼音节：声母介母韵母。
(3)零声母除外，如a、ai、ao、an、ang、e、er、en、o、ou。
5.拼音的书写
(1)一定要规范，音节要写得紧凑，声调要标得准确(一声平、二声扬、三声拐弯、四声降)。
(2)区分清楚二声、三声和四声。
二、识字与课文部分
(一)要求
1.会背的课文包括语文园地里的儿歌一定要熟练背会，做到一字不差。
2.生字分两类：
(1)会认的生字400个(生字表一)要做到：会认读、会组词(至少三个)、会加拼音(前后鼻音、平翘舌、边鼻音、轻声、多音是难点，多加注意)。
(2)要求会写的生字100个(生字表二)，要做到会书写、会听写、会默写、会笔顺、会组词、会加音，其中形近字和同音字要多加注意。
3.常用偏旁部首名称要知道，代表的意义也应了解;汉字结构要分清。
4.课后和语文园地里的语文常识及题型要理解并牢记，从而举一反三会应用。
(二)具体复习内容
1.识字写字
(1)生字表(一)中汉字能正确读认。
(2)生字表(二)中汉字要读音正确，按照正确的笔顺书写，会组词。需注意的汉字笔顺：火、出、也、牙、心、西、片、皮、里、衣、瓜、年、生。
(3)掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常见的反义词，能用部分生字口头或书面组词。
(4)认识汉字笔画名称
横()竖()撇()捺()点()横折()横钩()竖折()竖提()竖弯()竖钩()弯钩()卧钩()撇折()横撇()横折钩()竖弯钩()
横折弯钩()横斜钩()竖折折钩()
(5)字变魔术
加一笔：
“日”“一笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
“目”“一笔”→自
“米”“一笔”→来
加两笔：
“口”“两笔”→目、白、电、田、申、由、甲、旧、旦
减一笔：自→白、目鸟→乌
减两笔：公→八云→二车→十白→口田→口电→口
(6)多音字组词
长zhǎng(长大)乐yuè(音乐)行xíng(飞行)
cháng(长江、长短)lè(快乐)háng(行业)
少shǎo(多少)着zhe(看着)只zhī(一只)都dōu(都是)
shào(少年)zháo(着急)zhǐ(只要)dū(首都)
2.词语知识
(1)叠词AB→AABB
说笑→说说笑笑红火→红红火火开心→开开心心上下→上上下下来往→来来往往高兴→高高兴兴许多→许许多多漂亮→漂漂亮亮仔细→仔仔细细日夜→日日夜夜明白→明明白白干净→干干净净风雨→风风雨雨清楚→清清楚楚快乐→快快乐乐大方→大大方方平安→平平安安慌张→慌慌张张浩荡→浩浩荡荡琐碎→琐琐碎碎
重叠→重重叠叠整齐→整整齐齐结实→结结实实老实→老老实实勤恳→勤勤恳恳
匆忙→匆匆忙忙进出→进进出出欢喜→欢欢喜喜冷清→冷冷清清拉扯→拉拉扯扯
认真→认认真真清白→清清白白扎实→扎扎实实隐约→隐隐约约拖拉→拖拖拉拉
(2)量词重叠
束(一束束)一束束美丽的鲜花只(一只只)一只只可爱的小鸟(小鸡、小猫)
朵(一朵朵)一朵朵鲜艳的花儿片(一片片)一片片洁白的云朵(火红的枫叶)
双(一双双)一双双明亮的眼睛条(一条条)一条条活泼的小鱼
棵(一棵棵)一棵棵高大的树木个(一个个)一个个红红的苹果
串(一串串)一串串美丽的泡泡块(一块块)一块块透明的玻璃
堆(一堆堆)一堆堆金黄的稻谷阵(一阵阵)一阵阵凉爽的秋风
(3)又…又…
又黑又瘦又说又笑又高又大又渴又累又鲜又嫩又白又胖又唱又跳又哭又闹又快又准又大又圆又大又红又香又甜又惊又喜又爱又恨
又酸又甜又打又骂又香又脆又快又好又羞又怒又高又壮又吃又喝
溪水又清又甜月亮又亮又圆小朋友又蹦又跳马路又长又宽豆角又细又长
(4)越…越…
越长越高越游(走)越远越飞越快(高)越来越近越下越大越快越好越看越像
越陷越深越洗越白越过越好越说越悬越挫越勇越走越慢越转越快越坐越懒
(5)动词重叠
看看→看一看拍拍→拍一拍走走→走一走读读→读一读说说→说一说讲讲→讲一讲跑跑→跑一跑数数→数一数比比→比一比做做→做一做
坐坐→坐一坐逛逛→逛一逛听听→听一听瞧瞧→瞧一瞧催催→催一催
(6)很…很…的
很多很多的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水很绿很绿的小草很高很高的大楼
很蓝很蓝的天空很美很美的笑脸很香很香的野花很大很大的广场很甜很甜的西瓜
很红很红的苹果很绿很绿的禾苗很弯很弯的山路很大很大的太阳很美很美的鲜花很甜很甜的葡萄很青很青的小草很长很长的街道
(7)形容词重叠
大大的小小的高高的矮矮的白白的黑黑的尖尖的圆圆的红红的绿绿的
宽宽的窄窄的长长的短短的闪闪的清清的青青的蓝蓝的细细的粗粗的
(8)反义词
大→小多→少来→回高→矮上→下里→外早→晚远→近来→去黑→白
笑→哭出→入天→地水→火开→关东→西长→短好→坏冷→热前→后
左→右南→北高→低是→非远→近外→内无→有慢→快老→少爱→恨
弯→直降→升圆→扁死→生反→正古→今私→公熟→生歪→正深→浅
虚心→骄傲诚实→虚伪冷淡→热情黑暗→光明失败→成功安全→危险
(9)词语搭配
暖和的(暖和的天气暖和的衣裳暖和的棉袄暖和的毛衣暖和的被子)
可爱的(可爱的花朵可爱的笑脸可爱的孩子)
明亮的(明亮的灯光明亮的眼睛明亮的教室)
绿色的小伞漂亮的衣服雪白的云朵绿色的叶子漂亮的娃娃雪白的羽毛绿色的草地漂亮的眼睛雪白的棉花可爱的小狗鲜艳的花朵火红的太阳洁白的雪花红红的苹果绿绿的树叶高高的楼房圆圆的月亮清清的河水青青的小草闪闪的星星蓝蓝的天空弯弯的月牙美丽的鲜花美丽的春天美丽的孔雀清清的河水火红的枫叶高大的雪松青青的豆角青青的草地雪白的云朵雪白的棉花白白的手帕甜甜的笑容弯弯的月儿弯弯的小路高高的房子高高的大树圆圆的足球圆圆的荷叶圆圆的脸蛋尖尖的铅笔闪闪的星星蓝蓝的天空小小的船儿长长的尾巴金色的阳光大大的西瓜可爱的小熊快乐的生日金黄的秋天大大的公园绿色的小伞明亮的灯光红红的太阳漂亮的衣服鲜艳的花朵长长的小路长长的小河红红的灯笼宽宽的门青青的瓦高高的山雪白的墙大大的窗白白的墙
(10)量词
一朵花一条鱼一片云几本书一群鸭子一只小狗一条小河一朵白云两只鸭子一双手一头牛一个桃一颗枣一座大桥一只杯子一条木船一部电话一张桌子一扇门一阵风一片叶一顿饭一台电视一所学校一把椅子一群小鸟一颗星星一口井一匹马一块田一片云一块黑板一间教室一把尺子一个苹果一弯月牙一枝笔一条鱼一把刀一幅画一支粉笔一棵大树一片草地一架飞机一场大雪一个家一座山一朵云一群鹅一条毛巾一座城市一条尾巴一位同学一只猴子一条路一份报一棵树一把伞一件衣服一根木头一堆沙子一个苹果一面红旗一双手一个人一群鸟一堆土一块面包一个朋友一扇窗户一架飞机一句话一朵花一颗心一辆车一套房子一个故事一片草地一块点心一袋面粉
(11)词语分类
食品：牛奶、面包、蛋糕、火腿肠、饺子、包子
日用品：牙膏、牙刷、肥皂、洗衣粉、脸盆、毛巾
文具：铅笔、尺子、作业本、文具盒、转笔刀、橡皮
蔬菜：黄瓜、茄子、豆角、萝卜、土豆、南瓜
瓜果：苹果、桃子、杏子、枣、西瓜、梨
交通工具：汽车、飞机、轮船、火车、摩托车、自行车
3.基本句型
(1)谁干什么
乐乐洗水果。牛牛拍皮球。东东画画。红红做作业。花花洗衣服。明明扫地。妈妈织毛衣。爸爸看报纸。爷爷浇花。
(2)什么地方有什么
江上有一座大桥。商场里有许多商品。我家门口有一棵小树。天上有一架飞机。
天上有一片白云。屋子里有一台电视机。河里有一群鸭子。田里有一片禾苗。
树上有一群小鸟。公园里有一片草地。森林里有许多大树。学校里有许多同学。
(3)打比方：什么像什么
弯弯的月儿像小船。蓝蓝的天空像大海。弯弯的月亮像镰刀。红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。闪闪的星星像宝石。密密的春雨像细线。灼热的太阳像火球。
(4)表示事物渐变
雨越下越大。人越来越多。天越来越黑。风越吹越大。天气越来越冷。飞机越飞越高。小树越长越高。小马越跑越快。扇叶越转越快。沙子越堆越多。河水越涨越高。
(5)什么是什么
北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。水是生命之源。黄河是我们的母亲河。
地球是人类的母亲，是生命的摇篮。尊老爱幼是中华发民族的传统美德。
(6)爱
我们爱北京。我们爱五星红旗。我们爱老师，我们爱爸爸妈妈。我们爱学习，我们爱劳动。
(7)从
雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出去。树叶从树上飘落下来。小草从土里钻出来。雪花从天空中飘落下来。泉水从石缝里流出来。小羊从地上站起来。
(8)正确使用“吗、呢、吧”以及“?”
你去北京吗?你去上学吗?我的书包呢?我的尺子呢?他是你的朋友吧?
她是你的老师吧?
4.偏旁部首及代表字
氵三点水(江河沙流漂)讠言字旁(语认识说话读课谁诉)
亻单人旁(休体何做作住仔什他)口口字旁(唱听叶呢啊吗吧响嘴哪)辶走之底(过远近还送)扌提手旁(打把拉扣)女女字旁(好妈奶)
忄竖心旁(快慢恨)冫两点水(次冷准)犭反犬旁(猪狗猫)鸟鸟字旁(鸭鸡鹅)竹字头(笑笔笛)目目字旁(眼睛盯)足足字旁(跳跑)月月字旁(肚朋腿)门门字框(闪问闻)土提土旁(地场城)王王字旁(球玩)火火字旁(炒烧)
人人字头(会合全)宀宝盖头(宝家宁)风字框(风凤)
八八字头(谷分公)口方框(国园圆)心心字底(想思念)饣食字旁(饱饭馒)
5.词语搭配
看水果仔细地笑冷远多丑
送皮球高兴地说高借答浅
拍报纸快乐地看近热深快
穿花生开心地跑还后美问
种衣服飞快地玩前低慢少
6.同音字练习
(1)公,工
()园()人()正手()()开
我家有只大()鸡。小明的爸爸是木()。
(2)升，生，声
()日()旗上()花()笑()大()在走廊(lánɡ)上要小()说话。今天是妈妈的()日。
(3)做，坐，座，作
工()()位()事让()()业()下
我家门前有一()桥。我在家里写()业。我()汽车时给老爷爷让()位。
(4)木，目，耳
耳()()光()头()耳树()
妈妈让我吃()耳。老师的()光很慈祥(cíxiánɡ)
(5)字，子，自
写()()己孩()汉()猴()
爸爸说：“儿()，你要学会()己写()。”
(6)金，今，巾，进，近
毛()()天远()()入黄()纸()
妈妈给我买了一条()黄色的头()。()年我在离(lí)家很()的学校上学。我最()()步了。
(7)耳，儿，二
花()()只()朵()子()光()个女()王爷爷有()个女()。我在听()机。
(8)有，友
没()朋()我()
