三年级语文暑假作业巩固练习2023(整理3篇)

小学三年级的语文暑假作业

基础知识：

(一)字：

1字音：本册“我会写300字，我会认200字”，要求学生读音必须正确，会选择正确读音。

例如：沾水(zhānzhàn)凑成(còuzòu)吹拂(fúfó)

骤降(zhòujù)濒临(pínbīn)淹没(mòméi)

2字形：(1)其中“我会写300字”能用钢笔在田字格中正确书写。

(2)会区分“同音字、形近字”，能用“同音字、形近字、多音字”组词。

3字义：相同的字，在不同的语言环境中，意思就各不相同。因此，学生要学会给词语中加点的字选择正确的解释。

光：①光线②只，单③一点儿不剩④荣誉⑤身体露着⑥景物⑦平滑

(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。(2)

(2)我很快就把碗里的饭吃光了。(3)

(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。(1)

(4)奥运健儿为国争光。(4)

(5)我光着一只脚就急忙赶来了。(5)

(6)临阵磨枪，不快也光。(7)

(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。(6)

抽：①吸②(植物)长出③减缩，收缩④打⑤取出一部分

(1)小麦抽穗了。(2)

(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。(4)

(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。(5)

(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。(3)

(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。(1)

深：①久，时间长。②颜色重。③距离大，跟“浅”相反。

1.这是一潭深绿的泉水。()

2.水是那样深，又是那样清。()

3.夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。()

准：①一定，确实。②正确。③允许，许可。

4.我准确无误地背诵了《燕子》这篇课文。()

5.你要是踩上去，准会滑倒。()

6.郊游的方案得到了老师的批准，同学们可高兴啦!()

手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。

1.更赢是古时候魏国有名的射箭能手。()

2.他左手拿弓，右手拿箭。()

3.今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。()

4.我们人手一册《小学生行为规范》。()

直：①不弯曲。②使直，把弯曲的伸开。③一个劲儿地。④爽快，坦率。I

1.我直起腰，擦了擦头上的汗。()

2.这条公路笔直地伸向远方。()

3.只听“嘣’’的一声响，那只大雁直往上飞。()

4.马大婶心直口快，乐于助人，在这一带非常有名。()

益：①增加②更加③利，有好处

1.我们的祖国日益()强大。

2.坚持体育锻炼，可以延年益()寿。

3.好的学习习惯会令我们终生受益()

盛：①兴旺⑦丰富，华美③热烈，大规模的

1.泼水节那天，傣族人民身着民族盛()装，载歌载舞，欢度自己的节日。

2.20__年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛()会上向人们展示体育运动的魅力。

3.春天到了，百花盛()开，大地一片生机。

闹：①不安静②害，引发⑨吵，扰乱④搞，弄

1.妈妈没有满足他的要求，他又哭又闹。()

2.每闹一次，他们要收几百万钱。()

3.倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。()

4.节日的夜晚，大街上热闹极了。()

(二)词：

1听写：书后词语表中的生词、以及生字所组的词要求学生必须掌握。(功夫下在平时，每天听写，使听写形成习惯。)

另外，配合一些单项练习进行巩固积累。

2同音字、形近字组词：(告诉学生考查的方式是多样的，既可以组一词，一字多组又可以进行改错字练习。)

俏()尖()掠()拂()聚()泳()赶()妆()滨()诵()紫()掩()

悄()尘()凉()佛()骤()咏()敢()装()宾()颂()紧()淹()

普()采()迷()式()相()至()分()何()文()皮()成()原()

谱()彩()谜()试()厢()致()纷()荷()纹()疲()诚()愿()

杆()鱼()端()裳()翩()仿()蜓()透()泛()泡()壁()陡()

竿()渔()瑞()赏()偏()坊()挺()诱()眨()饱()避()徒()

启()殊()涉()剑()娶()列()悔()响()赛()蔚()优()具()

起()珠()步()箭()取()裂()诲()晌()寒()慰()忧()俱()

检()棒()席()侍()拔()载()裁()藏()博()型()制()提()

捡()捧()度()待()跋()截()栽()戴()膊()形()治()题()

垫()哀()匆()罐()骄()酒()喝()竟()幕()幕()藻()躁()

势()衰()勿()灌()娇()洒()渴()竞()慕()墓()澡()噪()

疏()努()撒()旋()滩()辨()勃()竖()虚()掏()伸()童()

蔬()怒()撤()旅()摊()辩()脖()坚()虑()淘()绅()彤()

绸()概()宵()唾()烦()式()梭()即()恋()洛()培()陪()

稠()溉()霄()睡()繁()试()俊()既()峦()络()倍()部()

催()熄()然()危()冶()导()继()科()讯()归()夺()撤()

摧()息()燃()跪()治()异()断()料()迅()旧()奇()澈()

灵()拎()托()脱()低()需()费()剩()圣()阅()馆()虽()

玲()铃()拖()悦()底()须()废()盛()胜()悦()管()随()

例如：静(安静)(平静)(寂静)

净(干净)(洁净)(洗净)

境(环境)(边境)(处境)

例如：明明的小手洗得真干静。(干净)

上课了，操场立刻安净下来。(安静)

我们从小就要懂得保护周围环静。(环境)

3多音字组词：(一字多组)

圆圈羊圈熟悉熟透将军将领劳累积累呜咽咽喉油炸爆炸出差差生差价

撒手播撒挣断挣扎银屏屏住任务任丘水泡豆泡禁止情不自禁载重三年五载

好事爱好假装放假漂流漂亮行动银行钻研钻石团结结实降落投降

方便便宜首都都是人参参加中弹弹琴踏步踏实空间间断缝补缝隙

中心中奖音乐快乐正直正月教育教书重量重复落下落水鲜花朝鲜

睡觉感觉处长处理几乎茶几长大成长歌曲弯曲仿佛佛爷晃眼晃动

担任重担调动调节折断折本折跟头

例如：将jiāng(将军)(将要)(将来)

jiàng(将领)(大将)(将士)

教jiāo(教书)(教会)(教给)

jiào(教育)(教诲)(教室)

小学语文三年级暑假作业

一、看拼音，写词语。(16分)

qiūlíngsìnuèbúshèngāndǎnjùliè

kěliánxiànɡliànwǎnxīshùshǒudàibì

二、用“”画出带点字选择正确的读音，。(12分)

好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdènɡ)颤动(chànzhàn)

扫兴(xīnɡxìnɡ)应验(yīnɡyìnɡ)薄雾(bóbáo)

三、辨字组词。(10分)

娇()竿()鹊()闲()翠()

矫()杆()雀()闭()脆()

四、联系句中词语，选择“束”正确的解释(填序号)。(8分)

束：A捆、系B量词C聚成一条的东西D控制，约束

(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。()

(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。()

(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。()

(4)一道光束照进了山洞里。()

五、按课文内容填空。(26分)

1.试跳成功!紧接着，一对对羚羊，没有，没有，，。顿时，山涧上空划出了

，那弧线是

。

人心齐，。，孤掌难鸣。水涨船高，。三个臭皮匠，。一块砖头砌不成墙，。一花独放不是春，。

句子练习。(13分)

1.把关联词选用到下面句子中。(4分)

如果……就……虽然……但是……

(1)那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。

(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。

改反问句。森林就是一个水库。(3分)

3.修改病句。(用修改符号在原句上改)(6分)

(1)新同学来到我们班级，大家热心鼓掌。

(2)我来到九寨沟，出现在眼前是神奇的一幅画卷。

七、阅读短文，完成练习。(15分)

(一)犀牛和犀牛鸟

犀(xī)牛是一种珍贵动物，分布在非洲和东南亚各地，发起牛脾气来，连大象那种大力士也要退避三舍，可是它却有个形影不离的好朋友，那就是犀牛鸟。它们之间的深厚友情，绝不是A的。原来犀牛的皮肤，好像铁甲一样，但在皱褶(zhě)地方却非常娇嫩，常受体外寄生虫和吸血昆虫的刺螫。犀牛鸟栖(qī)息在犀牛背上，就以它体上的寄生虫类作为美味食品，吃饱肚皮。同时，犀牛的视觉不够B，当犀牛鸟发现敌人时，这只灵活的小鸟就会飞上飞下，并发出尖锐的叫声，向它的好朋友报警，让它做好安全戒备。所以犀牛对犀牛鸟非常C，平时也让犀牛鸟在它背上任意玩耍。性情暴躁的犀牛，从不对它的好友发脾气。

1.给文中A、B、C处选择恰当的词语，并写在下面的横线上。3分

感激突然尖锐偶然敏锐感动

A处B处C处

2.选择关联词语填空。4分

虽然……但是……因为……所以……即使……也如果……就……

(1)()发现了敌人，犀牛鸟()会向犀牛报警。

(2)()犀牛的脾气很暴躁，()它从不对犀牛鸟发脾气。

(3)犀牛要是发起脾气来，()是大象()会退避三舍。

(4)()犀牛背上的寄生虫类是犀牛鸟的美味食品，()犀牛鸟栖息在犀牛背上。

3.犀牛和犀牛鸟为什么能成为好朋友?请用简洁的话来回答。2分

(二)动物的“慈母心”

你见过母鸡育雏的情景吗?母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。小鸡“玩”累了，就让它们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡挡风遮雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作好像人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉漉(lù)的皮肤。当孩子学会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌害，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏鹌鹑(ānchún)被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。狐狸以为猎物唾(tuò)手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑却成了狐狸的腹中之物。

1.“调虎离山”计在短文中具体指

2.关于这篇文章的中心，下面哪个说法正确，就在后面的括号内打“√”。3分

(1)赞美了母鸡爱小鸡的可贵精神。()

(2)赞美了动物具有可贵的母爱精神。()

(3)写母鸡、母熊猫以及母鹌鹑关心小鸡、小熊猫和雏鹌鹑鹑。()

小学语文三年级暑假作业练习题

一、看拼音写词语。(20分)

dàimànshūhuānwèibiānyuánwújūwúshù

()()()()()

qínláotāxiànliánxīzhǎozébèigǎnqīnqiè

()()()()()

在括号里选择正确的词语与前面的词语搭配起来。(12分)

维持(秩序工作)步伐(坚定坚决)身体(强大健康)

修理(文章桌椅)心情(沉重繁重)爱惜(粮食公物)

三、选词填空。(18分)

(1)杯片间匹

一()骏马两()面包一()房子一()咖啡

疲倦疲劳

①三年级下册语文期中考试题：周老师一心扑在学生身上，夜以继日地工作着，实在太()了。②徐悲鸿像一匹不知()的骏马，日夜奔驰在绘画这片乐土上。

宽广宽大宽阔

①()的会议厅里，整整齐齐地排列着四百多张椅子。

②汽车在()的公路上穿梭来往。

③()的田野一望无际。

四、缩句(8分)

1、助人为乐的雷锋永远是我们学习的榜样。________________________________。

2、深蓝的天空挂着一轮皎洁的明月。_______________________________。

3、法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________。

4、英雄的解放军叔叔在法卡山日夜警惕地守卫阵地。___________________________。

五、找出句子里用错的字，把正确的写在括号里。(6分)

(1)上课不尊守纪律，会影想其他同学学习。()

(2)他以玩强的意力战胜了困难，为国家做出了贡献。()

(3)小明的飞机模形做得十分精致，同学们见了赞不决口。()

六、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。(10分)

()这里栽着一棵棵高大挺拔的大榕树。

()石凳上坐满了悠闲自得的游人。

()树下摆着一排排光溜溜的石凳。

()繁茂的枝叶可以遮太阳、挡风雨。

()小城的花园真美呀!

七、按要求填空。(11分)

虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从()的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;从()的大雁那里，我懂得了纪律的重要;从()的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神……

(1)在括号里填上合适的词。3分

(2)短文中讲了哪几种鸟?3分

。

(3)这里的省略号省略了什么呢?2分

(4)公治长的本领是什么?3分

八、阅读短文，回答问题。(15分)

我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：“我爱我的语文书!”‖

每当新学期开始的时候，我第一盼望的就是新语文书。我一拿到，就迫不及待地一页一页地看下去。

每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。

每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读着课文，一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。‖

啊!语文书，我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人，从拼音“a、o、e”起，到深奥的古诗，都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游，使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友，让我们熟悉它们的用法……

岁月在流逝，转眼就过去了六个春秋，你也源源不断地把知识送给了我们，使我们懂得了怎样看书，怎样作文。当我提笔写这篇文章时，不禁心潮起伏，说不完对你的感谢。‖

1、联系上下文，解释下面词语。(4分)

深奥：_________迫不及待：_____________

2、根据课文内容写一个句子，要求用上“因为……所以……”(2分)

___________________________

3、选择下列各题的正确答案，在序号上打“√”。(6分)

(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”，是为了()。

①把内容写具体②说明作者的喜好③强调突出对语文书的爱

(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是()。

①热爱②感谢③敬佩

(3)短文中的两个省略号的作用是()：

①内容的省略②声音的延长③说话的断续④话没说完

4、写出第二段的段意：(3分)