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击鼓传花作文(14篇)

来源:网络 时间:2022-11-15 手机浏览

击鼓传花作文篇1

通常,老师的开场白都是带着几分神秘,可今天却截然相反,仇老师一上课就直入主题,他在黑板上写下了四个大字——击鼓传花,同学们一看就明白了,原来是要玩游戏!

老师简单的说了游戏规则:同学们依次传花,拍黑板代替敲鼓,鼓声起,开始传花,鼓声止,传花停,花落谁家,谁上台表演节目。

游戏在紧张的气氛中开始。老师拍起了鼓,“咚咚……”,而我的内心,也随着鼓声有节奏的响了起来,同学们一个个飞快的传给另一个,都不想花落自己家。过一会儿,花就传到了我这里,我的心里像十五个个吊桶打水,七上八下,只见我身手敏捷飞快地接过同桌前的花,又准确无误的传给下一个同学,整个动作配合自然协调,别看我表面上很平静,其实告诉你,我的心里乱极了,就怕手一抖,花落在了家里,将花传出去后,我长长的舒了一口气,下面该我看热闹……

鼓声越来越快,教室里也越来越热闹。突然,鼓声停了!同学们突然不闹了,教室里也安静了!仿佛此刻时间都凝固了,就连我也屏住了呼吸,大家似乎都在看,花究竟落在哪家了呢?但下一秒,教室里立刻沸腾起来,哦!坐在我后面的女生,一脸茫然的看着自己手中的花,然后慢吞吞地走上讲台,迎接全班的笑声……我心里暗暗庆幸:幸亏不是我,老天爷保佑!

女生在同学们的掌声中,表演节目,逗得大家哈哈大笑,就连一向严肃的老师,也跟着笑了起来!

接下来又有几位同学荣幸的登上了讲台,并且都拿出了自己的绝活,正当我们意犹未尽的时候,下课铃声响,游戏结束了。

击鼓传花作文篇2

今天,我们迎来了第一节作文篇

在一个风和日丽,晴空万里的下午,游老师组织的拔河比赛举行完毕了。虽然我们使出了吃奶的劲,可还是在四班那甘拜下风,最后都垂头丧气的回到了教室里。老师为了让我们高兴,高兴,就又举行了击鼓传花这个游戏,一起来看看吧!

游老师当鼓手,规则是鼓手敲鼓,当鼓手停下时,花落在谁手里谁就要上台表演节目,对了,花是按横S形传的。

“预备,开始!”游老师刚刚说完,同学们就开始传花了,那枝花在同学们眼里就像一个“定时炸弹”,谁也不知道这颗“炸弹”什么时候“炸”呢!我想想就刺激。过了几秒,等到花传到邓鑫那里的时候,鼓声停了,老师把邓鑫叫到台上,让他表演一个节目。邓鑫扭扭捏捏地走上台来,他想了一会儿,像被海浪拍打着的海草晃来晃去,那姿势简直跟海浪的摆动一模一样,邓鑫的这个表演,令我们全班哄堂大笑。

紧接着,游戏继续,这次老师敲了许久。当鼓声停止的时候,花传到了李俊豪那,他立马走上台,对着同学们做了一个幽默风趣的鬼脸。

击鼓传花继续,传了一会儿,那只花传到了我这里,我接到后反应迅速,像丢定时炸弹一样把花传到了刘魏琪那儿,刘魏琪继续往下传,又传了许久,到刘昭源那时,鼓停了。刘昭源上去了,他豪情满怀的背诵了一首《满江红,怒发冲冠》,不一会儿,传到了王鹏涵那里,王鹏涵上台后演唱了一首不算太老的歌——《少年》。“我还是从前那个少年,没有一丝……”王鹏涵唱的时候,他的脸红得像熟透的苹果一样,游老师也笑了。

时间飞逝,击鼓传花这个游戏结束了,然而我们还沉浸在欢乐之中,意犹未尽……

击鼓传花作文篇3

“快!快!”教室里传来了沸腾的喊声。这是在干什么呢?请随我来看一看吧!

原来是在玩钱币的谜团游戏呢!老师让我们闭上眼睛,我心里疑惑不解:“这游戏该怎么玩呢?当我们睁开眼睛时,同学们大喊道:“哇……”,全班突然都沸腾了起来,声音都快掀掉学校的屋顶了!这场游戏以击鼓传花的方式进行,传到谁的手上谁就可以选择钱币。“咚……”鼓声响起,“花”从同学们的手里传了起来。我想:谁会是第一个呢?我开始激动起来。“咚、咚、咚……停!”老师大喊了一声,全班都惊讶地张大了嘴巴。“花”在戚恒源和牛梓坤两个人的手上停住,我们都在困惑,这时老师居然让他们一起选择。他们正在仔细认真地思考着,我的头上也冒出黄豆粒般大的汗珠,心也怦怦直跳,我心想:他们会不会选到我想要的钱币呢?谜底就要解开了。“十元!”戚恒源大声叫道。这时我心里松了一口气,幸好没有选到我要的。老师把十元的钱币翻了过来,惊叹道:“哇……获得一百积分,并且围绕走廊跑一圈!”同学们哈哈大笑,我也“扑哧”一声跟着笑了起来。没过一会儿第二轮又开始了,我们还是按照原来的样子,开始击鼓传花,当“花”到了我的手里之后,我赶紧给胡丞彦,而就在这个关键时刻,鼓声居然停了,幸运又一起落在了我们俩的手上。我们选了五十元的钱币,要解开谜题了,我高兴极了!“免做作业一次!”老师说到。哎呀,我有点儿伤心了,为什么不是积分呢?不过没关系,重在参与嘛!说着我们又继续玩了起来。

虽然这次我选择的并不是最好的,但是这次的游戏让我明白,参与的过程才是最重要。

击鼓传花作文篇4

“哈哈哈!”“哦,不!”“咦?这是什么声音?”快和我去看看吧!

今天上课时,老师说:“我们来玩一个游戏,好不好?”同学们一听到游戏就乐开了花儿,争先恐后地问:“什么游戏!”老师说:“击鼓传花。传到谁那里鼓声停了,他就必须要表演一个节目,不能拒绝。”

我想:“如果传到我这怎么办?我应该表演什么节目呢?”台下的同学们也都开始讨论起来,这时老师说:“我们现在没有花,也没有鼓,怎么办?”同学有的说用桌子作鼓,有的说用笔作鼓,还有的说用黑板擦作花……最后老师综合了一下意见,决定用一根皮筋套上一个口罩作花,用黑板作鼓。

精彩的游戏环节终于开始了,第一局由我先开始传,老师来击鼓,我心想:根据我的经验,花得拿在手里多留一会儿时间,才不容易中招儿,而我也是这样做的。一开始我等了好几秒才传给下一个人,等她传给杨彦锟,杨彦锟马上就要传给陶维杰的时候,鼓声却停了,老师一回头,看见了“两国领导人”正要握手的场景,这局杨彦锟因为动作慢了0.1秒惨败,上来表演了一个节目。

第二局开始了,这局是杨彦锟击鼓,只见他微微一笑,我想:就看这个笑容,陶维杰这把是输定了。果然不出我所料,邪恶的杨彦锟早已锁定了陶伟杰这局接花的时机,在陶维杰接花时停止了击鼓。真是“天道好轮回,苍天饶过谁?”

第三局开始了,这局竟然发生了一个事故。一个同学跳过一个同学传给了下一个,结果拿到花的同学又传了回去,浪费了好多时间。等花到我手上时,我想:前面浪费了那么多时间,一定要速战速决,但始终我是没能幸免于难,这朵花稳稳地定在了我的手。

就在我准备开始下一轮时,老师却说了四个字:游戏结束!”

击鼓传花作文篇5

今天的作文篇

今天早上,仇老师带着微笑,走入课堂,这笑里还藏着一丝诡异。我们的预感果然没错,仇老师带来了令人紧张而激动的游戏。

这个游戏很简单击鼓传花,顾名思义,依次传花,鼓声止,传花停,花落谁家,谁就表演节目,并接力敲鼓。因为仇老师没有带来器具,我们只好因地制宜,就地取材,把黑板当成鼓,把同学的红领巾当成花。

“三,二,一,开始!”仇老师首先敲鼓。

“咚,咚”“鼓”声在教室里回荡着,每当“花”经过我手中时,我的手心就会捏一把汗,整个教室就如成了战场,“花”便是颗手榴弹,人人都不想让“花”在自己手里“炸”掉。“咚,咚,咚!”鼓声戛然而止,而那朵“花”却在陈梓言和张恩博手里徘徊着。到底是谁呀?教室里纷纷议论起来。而陈梓言和张恩博却忽然谦让起来,你推我,我推你。最后同学们投票决定,让陈梓言上台。

“起立!”陈梓言大吼一声,大家都吓了一跳。原来,他表演的是传说中的“河东狮吼”。“咚咚咚”鼓声高速奏响,大家安静了下来,“花”在空中跃过一道道美丽的孤线,直到鼓声落下。这次是谁呢?大家把目光聚集在了陈梓言的同桌张恩博身上。他目光呆滞,还不知怎么就上了台。不一会儿,他唱起了《生辟字》的高潮哪知老师正拍视频呢!

“咚咚咚”鼓声不知什么时候响了起来。不一会儿,“花”落到了我手中。我吓了一大跳。“不对!”我心想,刚才鼓声停止的时候,他才把“花”传给我的!大家也一齐指向他。陈昌杰啊,陈昌杰,谁叫你刚刚笑成那样的。

他先来了一个憋气,接着是一个大声的嗝。“哦”同学们不由惊呼:“蛤蟆功!”

大家的笑声回荡在教室中,这时老师说:“写作文篇

“咚咚咚”,“咚咚咚”,一阵阵欢快的鼓点从三(1)班的教室里传出来,你知道我们的教室里为什么这么热闹吗?让我来告诉你吧,我们班正在进行着一个紧张而刺激的游戏——那就是击鼓传花。

“击鼓传花”是一个好玩的传统游戏,游戏的规则是这样的:先选一位同学击鼓,鼓手闭上眼睛拿着一根教棒敲盒子,等鼓一停,花落在谁手上谁就上来表演节目。

谁来当鼓手呢?很多同学争先恐后地高举着手,口里大声喊着:“金老师,我,我!”金老师看大家热情高涨,左右为难,最后选了我们班架子鼓敲得最好的李则源同学当鼓手。

游戏正式开场,鼓声“咚咚”地敲起来,同学们的心也跟着怦怦直跳。同学们目不转睛地看着“花”一次次落在谁的手上,当花落在自己的手上时,就迫不及待地把花迅速传给下一位同学,仿佛这不是“花”,而是一颗定时炸弹一样。突然,“鼓声”戛然而止。“花”落到了富子豪手中。他一下子愣住了,脸红得像一个西红柿,他慢腾腾地走到讲台前,想了半天,想出了一个谜语让我们猜,结果这个谜语我们全班同学都猜出来了,他不好意思地低着头走了回去。

紧张的游戏继续进行着,我们的心随着鼓声忽上忽下。正当我忐忑不安的时候,“花”落到了我的手中,鼓声也一下子停了。在同学们热切的目光中,我走上了讲台,我唱了一首我在教室里表演过的经典曲目《虫儿飞》,没想到由于我太紧张了,居然把歌词唱错了,引得全班同学哈哈大笑。

游戏还在进行,鼓声还在继续,教室里不时爆发出一阵阵欢笑声。虽然在今天的游戏中,我出了丑,但我觉得还是很开心。

击鼓传花作文篇6

星期六,晴空万里,妈妈带我去上心语作文篇

在这阳光明媚的下午,老师带我们去操场玩起“击鼓传花”的游戏。

一开始,同学陈思宇当击鼓者——他把红领巾叠上三、四层,然后蒙在眼睛上,手里紧握鼓槌,咧开嘴笑着,向“玩家们”喊道:“你们准备好了吗?我要开始了!”

“准——备——好——了。”

“咚咚,咚咚咚”随着越来越快的鼓声,大家的心情也愈来愈紧张。有的同学把花“送”给了别人后,用手拍拍胸脯,说道:“呼——幸好不是我。”有的同学把花拿在手中摇来摇去,最后“中了彩”上台表演;还有的同学害怕自己上台表演,让拿着花的同学把花丢到离自己较远的同学那儿。

“赵浩文,来一个!赵浩文,来一个!”“中了奖”的赵浩文有点不情愿地走上台,四下望了望,就开始了精彩的空翻节目。

只见他后退几步,又向前跑了几步后,轻轻一跃,便翻了一个空翻。“再来,再来!”同学们笑着说道。果然,赵浩文一连翻了好几个空翻!大家马上就鼓起了掌,下一轮比赛在喝彩声浪中进行。

“咚咚咚”,紧张而激烈的游戏又开始了!看着像烫手山芋一样的花儿在同学们手中传来传去,我的心跳像一只小兔——跳的十分厉害。“快接住啊!”一个同学大喊。只见一把花朝我飞来,幸好我手疾眼快,一把抓住花茎,丢给身旁的张颖。张颖也不甘示弱,抓起花来一下子扔到了吴雯馨手里,正在这时,鼓声停止了。

吴雯馨叫了赖仪一起上来唱《宁静的夏天》:“宁静的夏天,天空中繁星点点。”可能是因为好听吧,很多同学都为她们打着节奏,有些还轻轻哼了起来。

通过这次有趣的、激烈的击鼓传花游戏,给我们增添了无限乐趣。真是个欢乐且难忘的时刻啊!

击鼓传花作文篇7

今天早上,刘老师笑眯眯地走进教室,高兴地对我们说:“今天我们来玩一个击鼓传花的游戏吧!”“该怎么玩呢?”大家七嘴八舌地议论起来,“很简单,先选一个同学当击鼓手,蒙着眼睛敲击黑板,当鼓声停时,花落谁家,谁就上台抽取纸条表演相应的节目。”

游戏开始了,那朵要命的花像箭一样穿梭在同学们的手掌心里,不一会儿,花就落在了我的手里,我刚想传给邓璟,而鼓声却刚好停了。

我无可奈何地走上讲台抽了一张纸条,打开一看,然后大声念起来:“请学鸭子走路。”话刚落音,同学们就哈哈大笑起来,我想:糟糕,我哪知道鸭子怎么走路呀!我问老师,刘老师让我再仔细想想,我想呀想,就是想不出来。刘老师见了,急忙笑着对我说:“那就找别人帮忙吧!”我看了看,发现邓晶馨把手举得高高的,于是我就叫了她,没想到她一上台就学鸭子走起路来,我就学着她的样子,弯着腰,双手放在膝盖旁,摇摇摆摆地走起路来,教室里顿时炸开了锅,成了笑的海洋。

最有趣的还是吕冠韬,他表演的节目是“啃鸡腿”。只听他大叫一声:“Oh,mygod!”然后假装倒在教室的黑板上。他想了想,又把两只手握紧拳头,像是握着两根大鸡腿,左边“咬”一口,右边“咬”一口,同学们又是一阵哄堂大笑。

游戏一轮轮地进行着,一阵又一阵的笑声在教室里回荡……

点评:小作者将这次的课堂游戏描写得多有趣呀!抓住其中两轮进行描写,一详一略,细致刻画了游戏中人物的动作、神态、语言,心理描写也很细腻,写场面点面结合,让读者似乎亲临现场。

击鼓传花作文篇8

今天下午,我们的班主任廖老师要带我们玩一个游戏——击鼓传花。听到这个消息,同学们立刻欢呼雀跃,教室里一下就沸腾起来。

等大家安静下来,老师宣布了游戏规则:一人蒙眼击鼓,鼓响时众人开始依次传花,鼓停时花落在谁手上,谁就要接受惩罚,一般是表演节目。

因为是全班同学参与,就由老师来充当击鼓人。当老师宣布游戏开始时,花就以“S”形在同学间飞快地传了起来。只见接到花的同学就像拿着烫手山芋一样,快速地往后传,生怕轮到自己表演节目。终于,当花传到快超过一半同学的时候,老师鼓声停了。花落在了黄子宣的手里,他有些害羞,但是又不得不表演,只好上台表演了一段农谚,同学们都拍手叫好。

第二轮游戏开始了,我的心怦怦直跳,既期待花落我手,又担心轮到自己表演时会出丑。花已经越来越近了,我的心已经提到了嗓子眼,而老师的鼓声并没有停。终于,当花在文禹涵手里了,只见他自信地走到了讲台上,自己哼着熟悉的旋律,表演了一段拉丁舞。那娴熟的动作,就像一个跳跃的小精灵。

最后一轮了,同学们都很期待谁是最终那个幸运儿。鼓声响起,花到了我手里,我有意逗留了一会儿,因为我想表演节目。但立刻被后面的高子h拿走了,接着传给了周一沫,因为她是最后一名同学,就不知道下一个传给谁,果不其然,就在她犹豫的那一秒钟,鼓声停了。周一沫只好上台表演节目。美丽自信的她表演的是一段中国舞,看:她就像一只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,又宛若仙女迈着轻盈的脚步向我们走过来。头上那个红色的发卡格外醒目,同学们都看呆了,情不自禁地送上了热烈的掌声。

快乐的时光总是飞逝而过,击鼓传花的游戏也在这里画上了句号,我真希望时间永远停留在这一刻。

击鼓传花作文篇9

有趣的游戏像一朵芳香四溢的花朵,丢沙包让我们快乐,抢椅子让我们感到刺激……可我还是最喜欢击鼓传花。

今天因为我们表现好,所以王老师就带着我们玩游戏名字叫——击鼓传花。这个游戏的规则是:准备一个鼓,一束花,由一个人来敲鼓,其他人来传花,如果鼓声停了,花传在谁手上,谁就要表演一个节目。刚听完游戏规则,全班就沸腾了起来,有的在议论这个游戏一定很好玩,有的在讨论这个游戏我以前玩过,可好玩了还有……

游戏终于开始了,咚、咚、咚,鼓声响起来了,还剩三个人,两个人,最后一个人,轮到我了,咚,的一声,鼓声,停了,啊?竟然停在了我的手中,王老师说:“花停在了你的手中,你就要从盒子中抽一个节目来表演,不许耍赖哦”。我只好慢悠悠地走上讲台,闭上眼睛,心里默默地祝福我自己,一定要抽到一个好一点的节目。我选了一个纸条,上面写的,让我表演喜、怒、哀、乐这可怎么办呀,接着王老师:“做一个‘喜’的表情”。我就裂开嘴角冲大家笑一笑,“做一个‘怒’的表情”。我瞪圆双眼,紧握拳头,做了一个恼怒的表情,

“做一个‘哀’的表情”。我又立刻耷拉着眼角,嘟起了嘴巴,“最后做一个‘乐’的表情”。我又开心地笑了起来,老师说“还不错,就是‘喜’、‘乐’的表情好像一样哦”。我吐了吐舌头灰溜溜地逃跑了。

接着,咚、咚、咚,鼓声又响起来了,咚,的一声鼓声停了,那束花停在了高铭泽的手上,只见他磨磨蹭蹭地走上讲台,在盒子中抽了一个节目,是背诵古诗,“锄和日当午,汗滴禾下土……”,当他背诵完后,“叮铃铃,叮铃铃……”下课铃响了。

美好的时光总是那样短,同学们放学了,但笑声似乎还在教室回荡。

击鼓传花作文篇10

我的课余生活丰富多彩,唱歌、弹琴、读书、画画都是我的最爱。但我最喜欢玩游戏—击鼓传花。

记得有一天语文课上,老师教我们玩了这个有趣的游戏。玩游戏之前老师先给大家讲了游戏规则:首先选一个人打鼓。因为学校没有鼓,所以用拍手代替。拍手的人先把花传给一个人,再蒙着眼睛拍手,其他人依次按顺序传花。手停了,花在谁手上,谁就表演节目。表演的人表演完后接着拍手。

第一轮开始了!掌声响起来了,大家飞快地传起花来,生怕花传到自己手上。但我与大家的想法不一样,我在心里默默地念着:“一定要传给我!这样我就有机会在大家面前展示我的才能了!”掌声停了,花传到了姚家雄手上。姚家雄很害羞,不敢上台。全班同学都一起为他鼓励:“来一个!来一个!来一个”终于,姚家雄鼓起勇气走上了讲台,给大家背了一首《春晓》。他虽然声音很小,但背得很认真。接着,他蒙着眼睛拍起手来。随着“啪啪啪……”的掌声,教室里一片沸腾,花飞快地在同学们的手中传递。突然,掌声停了,我一看,花竟然传到我的手上!于是我大大方方地走上讲台,讲了一个笑话:“小明上课总迟到,老师问‘你为什么迟到?’小明说:‘路上有一块牌子,让我走不快!’老师问:‘牌子上写着什么?’小明说:‘学生出入,请慢行!’”我刚讲完,大家已经笑破肚皮了!讲完笑话,我蒙上眼罩使劲地拍起手来。我停手之后,花落到了徐晴手上。徐晴跳了一段拉丁舞,让肖雨婷伴舞。优美的舞姿让大家陶醉。之后,我班上的鼻涕天王—史厚道来表演了。他给大家讲了一个故事。“从前,天上有十个太阳……”我只能听到这些。他虽然声音小,但很大胆。

之后又有同学表演了节目,每个节目都非常精彩。

丁零零……下课铃打断了我们的游戏,这节课的时间过得可真快啊!同学们依依不舍地离开了教室。

这个游戏好玩吗?赶快邀请大家一起来玩吧!

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