网络工程与网络管理范例(12篇)

网络工程与网络管理范文篇1

【关键词】全业务；工程项目管理模式；ODN；现状；优化对策

为进一步探索移动运营商全业务工程项目管理模式优化对策，本文选取某市区移动公司作为案例，简要分析移动运营商全业务工程项目管理现状，然后基于现状分析并提出几点有效的移动运营商全业务工程项目管理模式优化对策。据了解该市区的移动公司移动通信网络覆盖率、接通率等指标，与其他区域的移动运营商相比都较高，其移动通信业务份额在全市区域的86%，并且为基于手机通信业务基本饱和的前提下，开发社区接入、政企、集客等全业务市场，以提高企业的市场竞争力，这就意味着该移动公司要不断优全业务工程项目管理模式。

1ODN等全业务网络现状分析

通过本文研究案例———某市移动公司的移动通信网络、移动通信业务等相关数据资料总结出ODN等全业务网络现状表现。

2ODN等全业务工程管理现状分析

根据实例移动公司在2014年ODN网络建设进度慢、ODN网络没形成生产力等现状，归纳总结出ODN等全业务工程管理现状，具体如下：

①移动通信网络的规划与指导已经与固网建设思路及指导原则相背离，导致该移动公司的网络建设缺乏正确建设思路与指导方法；

②对网络建设的重视还不够高，因为工程项目管理中的工作人员出现一人兼多职的现象，导致网络建设进度缓慢，影响全业务工程项目的建设；

③网络规划缺乏大局观念，进行网络建设时，并没有提前与其他移动运营商进行网络匹配，加之网络建设管理采用的是烟囱式管理模式，导致不同网络之间出现壁垒，影响网络的覆盖率，对于大型的移动运营商还会导致大量的光缆浪费；

④移动运营商进行网络规划和施工，并没有及时与光交箱施工单位以及光缆施工单位进行交流与沟通，导致光交箱施工与光缆施工毫无沟通；

⑤全业务工程项目的投资管理混乱，没有意识到网络建设的必要性，进而阻碍了全业务工程项目建设难以推进；

⑥网络规划与建设没有进行工程总结与评估，导致全业务工程项目规划与建设出现盲目性，不利于市场份额的提高。

3移动运营商全业务工程项目管理模式优化对策分析

结合前面通过某市移动公司的全业务工程项目管理现状，分析并提出以下几点全业务工程项目管理模式优化对策，具体如下：

3.1确定ODN网络建设目标并制定合理的实施流程

3.1.1建设目标

根据移动业务需求，结合现时代较为先进的网络技术，基于现有的网络基础上确定相应ODN网络建设目标。可以以树形ODN网络架构为主，通过一级或二级分光的方式。FP主干光节点的作用在于将多条配线光缆汇聚到光交接设施上（如网机房、光交接箱等）；DP配线光节点的作用在于调配和收敛纤芯；AP用户光节点的作用在于将重要的基站业务接入。

3.1.2建设流程

①进行ODT区域分区，即将划分区域内的家庭客户、政企客户和基站客户的现状资料收集，然后预测出各种用户在期末能达到的网络应用数据，并对不同区域内的道路、河流和铁路等进行区域网络划分；

②OLT节点规划，了解已规划化完区域内的机房情况，然后选择最适合的机房作为OLT节点；

③主干光节点及光缆规划，先根据综合业务区的用户分布情况及路由情况，设置相应的主干光节点，然后再根据节点的位置、管道路由等确定主干光缆的物理路由；

④用户光节点规划，基于以上步骤，对每一个用户都建立相应的光节点，并配置相应的光缆，以实现用户之间的相互联系。

3.2优化工程项目管理模式

3.2.1提高对ODN等全业务网络建设的重视度

①移动运营商领导应该提高对ODN等网络建设的重视度，并将关于ODN网络建设的考核指标修正并完善；

②完善与ODN网络建设相关的生产能力考核指标；

③建立健全专业化、系统化的项目管理体系，以实现对ODN等全业务网络的高效建设与正常运维；

④要加强全业务中心与移动通信网络建设的联系，以促进全业务工程项目管理与网络建设的协调性及统一性。

3.2.2做好前期的ODN项目建设及管理评估工作

①要对ODN网络建设项目进行全面梳理，并进行系统性评估和验收，以保证全业务工程项目管理的有效性，促进移动运营商发展；

②在梳理完成的基础上，根据移动运营商的总体ODN规划目标及相关建设流程，将不能完成的规划目标向后推进延续1个年份，即当年不能完成的全业务工程项目建设目标，可以推导第二年完成，但第二年实现规划目标时一定要根据第二年的实际情况对规划目标及相应的建流程进行合理化调整；

③后续ODN规划与建设中，一定要遵守为用户提供最佳网络通讯服务原则，实现网络资源建设综合效益。

3.2.3做好管道资源的梳理工作

①要定期对ODN项目可研阶段的断头管道和断点管道进行全面梳理；

②要在每一个管理阶段都进行目标确定，并将断头断点的管道运用到ODN网络建设中，以降低管道资源的浪费；

③提高网络的厚薄覆盖率，要根据用户类型及其分布特点，将网络以厚覆盖、薄覆盖两种方式进行覆盖。

4结语

综上所述，通过上文的实例分析了解到，移动运营商全业务工程项目管理目前还存在移动通信网络规划偏离固网建设思路与指导原则、网络规划缺乏大局观念、光交箱施工单位与光缆施工单位沟通不畅等问题，所以要从ODN网络建设目标及流程和工程项目管理模式等方面优化移动运营商全业务工程项目管理模式。

参考文献

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[2]蒋友文，杨刚.某地移动运营商全业务工程项目管理模式研究与优化[J].广东通信技术，2016，36（3）：47~50.

[3]徐叶芳.全业务新竞争态势下移动运营商营销管理模式探析[J].中国城市经济，2011（5X）：40~41.

[4]周良.中国移动宁波分公司项目管理优化研究[D].合肥工业大学，2010.

[5]杨柳.全业务环境下移动运营商的竞争策略[J].电信工程技术与标准化，2014（5）：53~55.

网络工程与网络管理范文篇2

关键字：网络技术；建筑工程施工；管理体系。

随着科学技术的进步，工程项目的规模和复杂性持续增加，工程施工周期长，项目个性化强。由于工程的复杂性，就有必要实行专业化协作。项目经理只有使用工程项目计划，才能把他所强调的工期、成本、质量和安全传达给工程技术人员。工程项目施工具有的单件生产、环境多变及严格而密切的配合等特点，决定了施工组织与管理的复杂性。只有在施工管理中应用网络计划技术，把一项工程作为一个整体来考虑，按照一定的程序对它进行合理安排，并通过网络计划本身所特有的反馈作用，调整和改进施工管理工作，才能使施工得以全面地达到优质、节省和快速的要求。施工实践证明，应用网络计划技术组织与管理施工一般能缩短工期20%左右，降低成本10%左右。

网络计划方法不仅仅是一种编制计划的方法，而且是一种科学的施工管理方法，但在我国施工管理中还存在很多问题，主要表现在：

1、应用普及率不高。我国现有施工企业，企业素质差别较大，企业发展也很不平衡。据统计，中央直属和省级施工企业，管理水平较高，每年应用网络计划组织施工面达40%左右；地市级施工企业，每年应用网络计划组织施工面在15%左右；而县级及其以下施工企业，技术管理水平较差，每年应用网络计划组织施工面仅为5%左右。

2、应用管理水平低。绝大部分施工企业网络计划技术的应用只停留在编制计划上，对计划执行中的监督与控制及计划调整缺少有效的管理方法。

3、应用深度不够。施工网络计划的编制往往只停留在确定施工顺序及工序穿插，编制深度不够，更谈不上网络计划的优化。

造成网络计划技术在我国施工管理中应用不理想的原因是多方面的，既有外部环境的影响，也有施工企业自身素质不高的制约，是多种因素综合作用的结果。

首先，外部环境的影响。外部环境的影响包括工程设计变更、工期的确定受社会干扰多、工程款拨付进度没有与网络计划紧密联系、工程款拖欠等。工程设计变更给网络计划的制定和调整带来了很大的困难，使施工企业应接不暇，无法使用网络计划实行施工管理；有些工程工期的确定违反科学规律，工程竣工日期一再提前也使企业无法按网络计划去组织管理；工程款拨付不及时，也从客观上减弱了企业应用网络计划的责任感。另外，目前市场上网络计划的编制软件很多，但适用于进度控制的软件却很少，而且通用性比较差，从客观上阻碍了施工企业应用网络计划实施项目进度控制。

其次企业自身素质的制约

（1）传统工作方式的阻碍。传统施工管理采用手工管理且很多工作都是靠经验来完成的，企业对实施网络计划管理的必要性认识不足。很多施工人员拒绝网络计划是因为他们觉得它会限制他们的行动自由，没有传统管理方式那样得心应手

（2）施工管理粗放。施工管理中现场跟踪检查没有形成制度，随意性比较大，进度数据收集不全面、不完整，进度数据的整理、统计、加工、分析能力差，无专人负责等。转贴于

（3）高素质管理人员缺乏。目前大部分施工企业的管理人员同时又是工程技术人员，他们往往只注重施工技术的研究，进度的管理依赖于传统经验，对网络计划技术知识不足。

根据上述分析，施工企业提高网络计划技术的应用水平，除了从源头抓起，尽快规范建筑管理体制，并制定有效的措施提高企业应用网络计划技术的积极性之外，更重要的是企业自身要从提高市场竞争力的高度，全面实施网络计划，促进企业管理上质量、上水平。

这就要求施工企业提高认识，注重实效，扎扎实实提高企业管理水平，具体做法为：

1、转变观念，充分认识应用网络计划技术的重要性。网络计划方法的最大特点是它能够提供施工管理所需的多种信息，有助于管理人员合理地组织生产。施工管理中推广应用网络计划方法必将取得好快省的全面效果，进一步提高施工管理水平。对于这个问题，企业的领导应该有充分的认识，把应用网络计划技术放在关系到企业生死存亡的高度去重视，逐步抛弃传统的凭直觉管理的方式，克服困难，投入一定的人力与资金，推动网络计划的应用。

2、采用易于控制形式。横道图是工程技术人员最熟悉的控制形式，具有直观、易懂、绘制简便、所需时间少、费用低的特点，但其缺点是不能反映各项工作之间的相互依赖、相互制约的关系，对大中型工程的进度控制困难。可在网络计划技术编制和调整进度计划后，转换成采用横道图与网络图结合实施，这种做法既有网络一样的严密性，又兼有横道图简单易懂的优点，减少网络计划实施中的阻力。

网络工程与网络管理范文篇3

关键词：网络计划技术；管理方法

一、应用网络计划技术的必要性

建筑工程施工与一般工业生产相比具有自我的特点，集中表现在以下四个方面：

1．生产空间不断变化，由于工程产品固定，且整体难分，因而施工经营处流动过程

中，生产空间的变化意味着施工条件或环境的改变，工程项目的施工组织与管理将随着施工方法和顺序的变化而变化，以适应新的条件。

2．施工期限较长。同一工程项目的施工一般都要经历四季气候条件的变化，这给露天施工作业带来很大的影响，为了缩短工期，可利用工程体型庞大等特点，组织多层次立体交叉作业和水平流水作业，利用空间以争取缩短施工期限，这种组织施工的方法要求不同的施工单位或不同工种之间紧密配合，因而需要制定详细的施工组织计划，并严格按计划执行。

3．工程项目个性化强。不同工程项目因其用途及地理位置的不同会带来自然和技术经济环境的变化。因此，不同的工程项目具有不同的施工组织特点，不可能进行批量生

产。

4．工程项目的复杂性增大。随着科学技术进步，工程项目的规模和复杂性持续增

加。由于工程的复杂性就必须要实行专业化，因而必须加强项目施工中各工种的协调。只

有在施工管理中应用网络计划技术，把一项工程作为一个整体来考虑按照一定的程序对它进行合理安排，并通过网络计划本身所特有的反馈作用，调整和改进施工管理工作，才能使施工得以全面的达到优质、节省和快速的要求。

二、存在的问题及原因

1．下面我们再分析一下应用中存在的问题及原因：（1）应用普及率不高。我国现有施工企业，企业素质差别很大，企业发展也很不平衡。据统计，中央直属和省级施工企业，管理水平较高，每年应用网络计划组织施工面达40％左右，地市级施工企业每年应用网络计划组织施工面在l5％左右：县级肢其以下施丁企业，技术管理水平较差，每年应用网络计划组织施工面仅为5％左右；（2）应用管理水平低，绝人多部分施工企业网络计划技术的应用只停留存编制计划上，对计划执行中的监督与控制及计划调整缺少有效的管理方法；应用深度不够，施工网络计划的编制任往只能反应整个项目中各工作单元之间的，有根据施工方法确定工作单元中各项工作的

相互关系，编制深度不够，更谈不上络汁划的优化。

2．造成网络技术在我围施工管理应用不理想的原因是多方面的既有外部环境的影响，也有施工企业自身素质不高的制约，是多种因素综合作用的结果。外部环境的影响，它包括工程设计多变，工期的确定受行政干扰多，工程进度付款没有与网络计划紧密联系，工程款拖欠等。工程设计经常变化给酬络计划的制定和调整带来了很大的困难，使施工企业应接不暇，无法使用网络计划实行施管理；有些工程建筑期限的确定违反科学规律，工程竣工日期一再提前也使企业无法按刚络计划支组织管理；工程付款不及时以及付款时没有与网络计划紧密结合，也从客观上减弱了企业应用网络计划的责任感；

企业自身素质的制约。很多施工员拒绝网络计划是因为他们觉得它会限制他们的行动自由，没有传统管理方式那样得心应手，另外，施工管理中现场跟踪检查没有形成制度，随意性比较大，进度数据收集不全面，不完整，进度数据的整理、统计、加：，分析能力差，无专人负责等，而且目前大部分施工企业人员同时又是丁程技术人员，他们往只注重施工技术的研究，进度的管理依赖干横道图管理，对网络计划技术知识掌握不系统。

三、通过全面实施网络计划促进企业管理质量

1．加强工程设计管理，合理确定工期，通过建章立制，促进工程设计和工期确定科学合理，严禁设计的频繁变更和建筑工期的主观确定。

2．完善项目监理制度。工程监理在监督工程质量的同时，要对工程项目的进度进行监理，保证进度控制与质量控制、投资控制的一致性与协调性。

3．建立严格按络进度计划拨付工程款的机制。工程拨付与网络进度计划紧密结合，不仅提高企业应用网络计划进行施工管理的自觉性，同时也促使网络计划编制更可行。为了实现这种结合，签定施工合同时，应将进度计划中的主要工作与j程款拨付建立对应关系。

四、全面实行网络计划管理

施工中全面实行网络计划管理是提高我国施工企业管理水平的关键，提高认识、注重实效，扎扎实实提高企业管理水平施工企业是应用网络计划技术的主体。首先要转变观念，充分认识应用网络计划技术的重要性。其次采用易于控制形式。横道图是工程技术人员最熟悉的控制形式，具有直观、易懂、绘制简便、所需时间少、费用低的特点，但其缺点是不能反映各项工作之间的相瓦依赖、相互制约的关系，对大中型工程的进度控制困难。可在网络计划编制和调整进度计划后，转换成横道图形去实施，这种做法既有络一样的严密性，又兼有横道图简易的优点，减少网络计划实施中的阻力。管理人员与技术人员紧密结合。网络计

划的编制与实施是建立在已知的施工方法基础之上的，施工管理人员除了熟知网络计划方法以外，还应了解各项工作的工艺与组织。循序渐进，注重实效。应用网络计划技术应本着循序渐进、先易后难，注重实效的原则，稳步推进网络计划技术的应用。应用网络计划，从丁程规模上讲，应先从较小的工程项目或分部分项工程做起，逐步积累和总结经验。同时还应慎重地选择工程项目，充分证明招待网络计划的工程省事且效益显著，增强人们应用网络计划技术的信心；从编制和调整深度上来讲，应先粗后细，逐步深人，不断积累管理所需的信息；形成规范的信息收集，整理，统计和加工方法。网络计划技术是一项科学的施工管理思想、方法和手段，它的应用不仅是一个技术问题，不涉及到项目管理实践，和有关的单位、个人等多方面的因素。

五、结语

分析了网络计划技术应用于施工管理的的必要性、现阶段我们在施工应用中存在的问题和原因，及如何才能解决这些问题，使网络计司技术融入到我们日常的企业管理中去。

根据作者对施工管理的实践和认识，总结出推广应用网络计划技术，企业领导重视是

网络工程与网络管理范文1篇4

我国是人口大国，自1999年以来，进入高等教育行列的学生人数不断创下新高，大众化的教育模式成为各高校急需解决的重要难题。网络管理教学平台的应用正是解决高校教学空间不足、教学资源短缺和教学模式改善的有效策略，各高校纷纷进入了研究开发网络课程教学的新阶段。然而，不同的高校网络课程的设计分门别类，网络课程的类型与教学任务日益增多，使得网络教学课程管理工作难度加大，缺乏完整的系统性的管理模式，网络教学不能更好地实现资源共享，教师与学生的网络课程学习多数只局限于校内资源的利用，教师的互动也局限于校内或少数性质相同的伙伴院校，严重制约了我国网络教学课程应用成效。

二、网络教学课程开设中存在问题

网络教学课程的开设道路并非一帆风顺，结合研究人员调研结果与相关文献资料，表明我国网络建设过程中还存在不足之处，影响网路管理教学开设的原因具体表现如下：

（一）网络教学课程中存在的问题

网络管理教学普遍存在杂乱无序的现象，主要表现为缺乏完整的系统管理，各地区高校教学资源共享平台建设不完善，学术交流合作欠缺。

1.教师和学生网络教学应用能力要求不达标

信息化时代的今天，人们正逐步进入一个科技全新发展的时代，掌握网络技术和各类电子操作技能成为生活和发展的必然。然而，老一辈的教师和部分落后地区的学生尚未能将网络教学技能应用自如。在国家政府推进教育现代化发展扶持帮助下，我国多数学校包括落后的山区学校，都加大了校园网络教学课程建设，如宽带校园网、教师电子设备室、投影仪、多媒体教室以及学生计算机室等。可见，教师和学生应用操作技能的软件”尚未跟上网络教学建设硬件”建设的步伐，偏低的信息技术水平与网络教学要求还存在一定的距离。

2.学生层面的失调现象

高校学习环境较为开放与自由，学生自主学习观念与能力面临新的挑战。多数学生迷恋于网络各类新奇的活动，对网络课程的重视度不高，学生网络课程自主学习的动机偏差，主要是应付学校所安排的学习任务，而非因兴趣激发的学习积极性。再次，学校对网络教程监控力度不足，教师的教学信念与实际教学情况有出入，学校编排的信息意识与教学信息知识不匹配。如大学英语教学的课堂教学方法与现代信息技术应用存在出入，新型的教师对网络教学课程平台的应用频率较高，而老一辈教师偏向于传统式教学方略。在进行英语读写课程的讲学中运用网络教学平台较少，而进行英语视听说教学讲学中多偏向于网络化教学，学生在接受传统式读写课与网络化视听说课的讲学中转变存在一定的难度。

（二）、网络教学课程整合和平台功能完善力度不足

高校网络教学课程硬件建设与学校改革模式存在偏差，偏向于文科类别的高校对网络精品课程的硬件设施要求一般与理科类别的信息工程高校不同，不同专业对网络课程录制的的画面质量、屏幕分辨率和视频流畅速度有所不同。一般的课程录制对画面质量与屏幕分辨率的要求不高，而类似于生物类别的课程录制，为能够更清楚地观看实验课程的细胞的颜色、形状和类别，就需要准备精密的录制设备。其次，不同课程的课时安排也有所差异，课时较少的课程的磁带的储存大小、拾音技术、录制模式和跟踪技术等要求不高。

三、网络管理教学课程的创新设计思路

根据教师和学生实际需要出发，结合相关调研材料与文献资料分析，提出以下网络管理教学课程的改进策略：

（一）采用先进的网络管理教学设备

先进的网络管理教学设备的构建是改善网络课程教学的基础，学校需加大对校园网络建设的投资力度，健全统一完善的网络管理教学课程系统。

1.自动化网络管理教学课程录制设备的采用

网络管理教学课程首要步骤是完善课程录制任务，采用先进的自动录播设备，讲教室实际情况、教师的课件根据需要转换录制，如尔雅通识课程的教学录制就采用较为先进的录制的仪器，在教师讲学过程中，录制仪器根据教师教学的需要转化教师讲授的页面，在需要进行具体授课内容时，录制仪器会在接受到遥控设备发出的信号后自动转变到PPT页面或课堂板书页面。如此一来，自动化的课堂教学录像代替了人员录像，极大提高了精品课程的录制成效，也便于视频的后期制作，为网络管理教学课程的顺利开始打下了良好的基础。

2.理清网络管理教学课程的安排

高校师资队伍在整合网络教学课程安排中根据不同类别设计相应的教学安排，对通学的课程做好精细的录制编排工作，减少不必要课程的网络教学设计工作，避免网络管理教学课程工作杂乱无序，节省课程制作的成本和提高管理效率。贯彻落实网络课程教学的试点工作，为学生提供提建议的网络平台，让学生找出网络课程学习的不足之处，改进后在面向全体进行推广。如JAVA的网络课程教学，在网络管理系统设计中追求统一化、高效化，提高了管理的精确性和管理效率，成为我国高校网络教学课程的发展热点。

（二）提高教师与学生的网络管理教学操作技能

教师网络操作能力优良与否在很大程度上决定了网络管理教学工作的发展状况，教师进行网络技能培训是现代化教训的必然要求。教师在掌握较高的网络操作技能，可根据学校实际发展状况和改革需求，设计与实际相符合的网络教学平台。不同的课程教学特色不一，如民族院校的民族大义教学，在网络教学平台设计中比较注重师生交流平台的设计，以便不同民族的学生进行民族风习的交流，根据和而不同”的校训设计具有民族特殊的交流平台。为此，教师需要掌握网页设计的基本技能，并结合学生实际操作能力，指导和吸引学生参与网络互动学习，从而达到网络教学的高成效。

四、小结

网络工程与网络管理范文篇5

关键词：网络工程专业；实践教学体系；实践教学内容；网络实验室建设

1实践教学体系建设意义

近年来，随着计算机、通信、网络及多媒体技术的发展，社会各领域需要大量网络工程应用人才。为了顺应此需要，许多院校纷纷开设网络工程专业[1]，我校也是其中之一。

基于教育部有关专业指导性意见和社会对网络工程人才的需求，结合我校实际，我们制定了网络工程专业培养目标：培养基础扎实、知识面宽、具有创新精神的二十一世纪计算机网络技术发展需要的高级人才。通过四年学习，该专业的毕业生能从事网络应用软件开发、网络工程设计与规划、网络安全防护、网络运行维护与管理等工作。由于网络工程专业是实践性很强的技术，要想实现培养目标，必须高度重视实践教学体系建设[2]。因为实践教学体系是教学的重要组成部分，是课堂教学的补充和延伸，也是学生将所学理论知识与实践相结合的一个重要手段和必不可少的重要过程。因此，建设实践教学体系有利于提高教学质量，能为社会培养高质量的网络技术人才[3]。

2实践教学内容建设

网络工程专业实践教学内容大致可以分为两大块：1)专业基础实践；2)专业方向实践。前者是计算

机科学与技术一级学科基础技能，其下所有专业都必须掌握，网络工程也不例外。如程序设计基础实践、计算机组成原理实践、操作系统实践、数据库系统实践、数据结构实践和软件工程实践等；后者则是网络工程区别于其他专业的特定技能，如计算机网络原理实践、网络工程实践、网络安全实践等。前者具有共性、后者具有特性；并且前者是基础、后者是拓展，前者是为后者服务的。由于专业基础实践体系目前已经基本成熟，有很多可以借鉴的研究和实际成果，而网络工程专业作为一个新专业，其专业方向实践教学内容还处于探索阶段，所以本文的实践教学内容以网络工程专业方向实践为主。如无特殊说明，以下的实践教学内容均指专业方向实践教学内容。图1是网络工程专业的实践教学内容。我们将网络工程的专业方向实践教学内容分为四块：1)课程实验；2)课程设计；3)专业实习；4)综合设计。下面分别介绍。

2.1课程实验

网络工程专业方向的课程可以分为计算机网络原理、网络编程、网络安全、网络工程、网络管理和互联网应用与维护等课程。

计算机网络原理课程是网络工程专业的核心专

基金项目：国家自然科学基金(60803160);湖北省教育厅科学研究项目(Q20111110);2011年武汉科技大学教学研究项目。

作者简介：金瑜，女，讲师，研究方向为分布式计算、P2P信任研究;赵红武，男，副教授，研究方向为分布式数据库；顾进广，男，教授，研究方向为语义网，软件工程。

业基础课之一，着重介绍实现位于不同地点的节点之间通信的过程和原理，强调系统中软硬件之间的协商过程，即协议和分层。

因此该课程的实验重点在于解析各个层次协议包的格式、协议运行过程等。数据链路层实验有以太网链路帧格式分析；网络层实验有ARP协议分析、ICMP协议分析、IP分组分片、IP协议分析、距离向量路由算法分析、链路状态路由算法分析等；传输层实验有：UDP协议分析、TCP协议分析、TCP连接、超时重传等；应用层实验有RIP协议分析、OSPF协议分析、DNS协议分析、FTP协议分析、HTTP协议分析等。

网络编程也是网络工程专业的一门专业基础课，着重介绍在UNIX/Linux系统下基于TCP/IP网络套接字接口的基本编程方法，包括迭代与并发服务器编写方法、进程与线程编程技术、I/O编程技术、IPv4与IPv6的兼容性、原始套接口、数据链路访问技术、广播与多播技术等。可以开设的实验有Socket基本编程基础、基于TCP的网络程序设计、基于UDP的网络程序设计、Ping程序设计、并发服务器程序设计、I/O复用程序设计、Traceroute程序设计等。

网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性科学，也是网络工程专业的核心课程。该课程重点在于介绍基本网络安全理论、目前常见的网络攻击以及防御技术和工具等，开设的实验有使用Ethereal(或Sniffer)网络嗅探工具分析网络通信、漏洞扫描及入侵、网络隐身、木马攻击、DoS攻击、ARP欺骗攻击、Windows操作系统平台的安全设置、Windows2000Server操作系统平台主机的安全配置方案、网段安全实用防护、利用IPSec：筛选表屏蔽危险端口、利用PGP软件实现电子邮件加密、windows2003Server的Web证书服务、使用基于主机的入侵检测系统Blackice、数据备份与恢复等。

网络工程课程主要是从工程角度来描述构建网络系统所需要掌握的技术。重点阐述网络体系结构、交换机和路由器等通信设备功能、选型及应用，网络工程规划与设计，综合布线系统设计与施工技术，网络测试，以及相关工程标准与规范等。该课程的实验可以分为双绞线电缆的制作及简单以太网组网、交换机初步使用、交换机中VLAN配置、路由器的使用、路由器中的静态路由配置、路由器中OSPF的配置、ACL配置、NAT配置、小型网络的规划与设计等。

网络管理主要培养学生面向网络管理员岗位的核心职业能力和职业素质，是一门面向职业岗位的技术应用类课程。它介绍计算机网络管理系统的基本概念和实际应用，以SNMP协议为基础详细讨论网络管理系统的体系结构、管理功能域、协议规范、管理信息库组成、远程网络监视功能和安全机制，开设的实验有网管软件使用(如SNMPUtil，StarView，SNMPc，华为的Quidview)、SNMP基本原理验证、网络拓扑发现、性能管理、Windows2003网络管理、应用WinSNMP进行网络管理编程等。

互联网应用与维护课程主要涉及在互联网中流行的应用以及对这些应用服务器的配置和管理。实验包括DNS服务器配置和使用、ActiveDirectory安装管理、Web服务器配置和作用、FTP服务器配置和使用、电子邮件系统配置和使用、DHCP服务器配置和使用、Telnet服务器配置和使用、磁盘管理、备份和还数据、IE浏览器配置和使用、远程终端服务配置和使用。

2.2课程设计

课程设计是对实验课程的进一步巩固和深入，可以从深度和广度上对实验教学进行扩展，能弥补实验教学上的实验环境和师资力量上的不足，更进一步地让学生理解和掌握所学的理论知识。鉴于计算机网络原理、网络安全、网络工程这三门课程在网络工程专业的核心和基础地位，我们认为网络工程专业方向应该开设这三门课程的课程设计，让学生加深对这几门课程的理解。

计算机网络原理可以开设的课程设计题目有计算校验和、帧封装、模拟Ethernet帧的发送过程、发送ARP包、解析ARP包、解析IP包、IP地址的合法性及子网判断、利用WinpCap进行协议分析等；网络安全课程设计的题目有端口扫描编程实现、服务器扫描编程实现、多线程扫描编程实现、网络数据包生成编程、入侵检测编程等；网络工程课程设计的题目可以为中型网络系统规划和设计，包括网络规划与设计需求分析、网络系统体系结构设计、网络地址和命名模型设计、系统中路由协议设计、网络安全设计、网络中服务器设计等。

2.3专业实习

专业实习是让学生亲身参与实际项目开发过程，让学生对项目设计与开发有切身体会，毕业后能快速适应公司的环境和业务。根据所需技能程度，网络工程专业实致分为三种：计算机软硬件集成实习；网络工程专业方向生产实习；网络工程专业方向毕业实习。计算机软硬件集成实习要求的技能最低，一般只需学生对计算机的软硬件有感性认识，能够独立完成计算机系统的安装；生产实习对学生的技能要求次之，一般需要学生在指导老师的帮助下，熟悉利用软件工程或网络工程思想设计和开发实际项目的流程；毕业实习对学生技能要求最高，面向就业，要求学生能独立设计和实现实际项目的一个模块。

计算机软硬件集成实习对于计算机科学与技术学科的所有专业都是相同的，一般在学校的工程训练中心完成；而后两种实习要体现网络工程专业特色，我们通过与实训公司合作，让学生参与实际的网络应用或网络工程项目的开发过程，使学生对网络工程专业的专业技能和就业方向有更深刻的认识。

2.4综合设计

综合设计要求学生利用所学理论和实践知识，解决本领域内实际问题，要求学生具有一定钻研和创新精神。综合设计按照题目大小和难易程度又分为专业方向课程设计和毕业设计，前者一般用三周完成，解决一个实际小问题，或者是大问题的一个小模块；而后者完成时间一般为三个月，利用软件工程或网络工程的思想完整地实现一个网络应用或系统。

根据学生不同兴趣(或者就业行业不同)，综合设计题目大致可以分为三个方向：网络应用系统开发、网络工程规划与设计、网络管理。网络应用系统开发对学生的要求最高，就业方向是网络公司或软件公司的网络应用开发工程师；网络工程规划与设计次之，就业方向是系统集成工程师；而网络管理对学生的要求最低，就业方向一般为企事业单位的网络管理员。指导老师可以根据学生能力、兴趣、就业期望为学生制定个性化综合设计题目，让每个学生都能各尽其能并增长理论和实际动手能力，实现网络工程专业的培养目标。

3网络实验室建设

为了满足网络工程专业学生以及全院本专科计算机网络教学需要，我们网络工程系在锐捷网络有限公司的帮助下，组建了网络实验室。

整个网络实验室共有8组设备，一台服务器、一套协议分析软件。每组设备由4台路由器、2台三层交换机、2台二层交换机、8台PC机及一个RCMS控制系统组成。RCMS对组内的8个设备进行统一管理(4台路由器和4台交换机)，每次可以容纳64人同时实验。学生可以通过访问RCMS控制系统，对组内任意路由器和交换机进行配置，实现设备间的平滑切换。教师也可以通过远程访问RCMS系统，对组内设备进行快捷管理，如可以对组内所有设备进行一键清，自动删除所有配置，为下次实验做好准备工作。并且每个实验设备组都有一套插口槽，代替部分路由器和交换机以及所有PC机的端口，学生做实验室时，一般情况下都不用在路由器和交换机上插拔线缆，这可以保证设备端口的使用寿命。

网络实验室承担的教学任务有计算机网络原理、网络编程、网络安全、网络工程、网络管理等课程的实验教学，还有网络工程专业的课程设计、专业实习和综合设计等实践环节的教学工作。为了让学生更充分地利用网络设备，我们正在建设开放实验室，目前相应管理软件正在开发中。

4师资队伍建设

网络工程专业具有实践性强等特点，如果教师缺乏实践经验，科研和工程能力差，培养学生的实践能力就会成为一句空话。因此我们非常重视师资队伍建设，主要采取如下措施。

1)坚持师资培训。为了加强教师们的实践动手能力，我们持续派骨干教师参加全国网络相关精品课程培训以及著名网络公司专项培训；选派教师参加全国网络工程专业相关会议，去年，我们参加了在国防科技大学举办的第二届网络工程专业研讨会，今年参加了在东南大学举办的第三届会议。专家们对网络工程专业设置的经验可以为我们建立实践教学体系指引方向。

2)科研促进教学。鼓励教师将科研融入到教学中，让学生了解本领域内前沿，跟上社会和学科发展步伐。目前，我们网络工程系成立了很多兴趣小组并吸引学生参加，如网格计算、云计算、P2P计算、无线网络、协议分析可视化等，教学效果较好。为了让更多学生加入教师的科研团队，我们提出了一个新举措，即“本科生导师制”。与硕士、博士导师制相类似，每个教师指导2～4个网络工程专业本科生。教师要为学生的学习和就业提供指导性意见，学生要定期向教师汇报工作进展。

5结语

为了与网络工程专业理论教学体系相配合，我们提出了实践教学体系建设方案，为后期的精品课程建设奠定基础。虽然我们在实践教学体系建设中已经取得了一定成绩，但还有很多地方需要我们落实和完善，今后我们准备从以下几个方面加强实践教学：1)继续组建新的实验室，如网络安全实验室、实时工业网络实验室等；2)将理论教学与实践教学更紧密地结合起来。有些理论非常枯燥，教与学都很困难，在这种情况下，我们可以到实验室去教学，边讲授理论边进行实验验证，如在计算机网络原理课程里，协议报文格式对学生来说很难理解，更谈不上识记，但当他们在实验中编辑或截获报文后，字段含义对他们来说就很好理解了，学生掌握了报文的关键字段，教学的效果就会更好。

参考文献：

[1]李道全,薛炜华,姜梅,等.网络工程专业实践教学体系研究与实践[J].计算机教育,2010(6):141-144.

[2]肖锋,唐俊勇,容晓峰.网络工程专业实践教学体系的探索与实践[J].计算机教育,2009(12):180-181.

[3]张杰,张建伟.构建网络工程专业实践教学体系[J].计算机教育,2009(19):119-122.

PreliminaryExplorationoftheConstructionofPracticeTeachingSystemforNetworkEngineering

JINYu,ZHAOHongwu,GUJinguang

(SchoolofComputerScience,WuhanUniversityofScienceandTechnology,Wuhan430081,China)

网络工程与网络管理范文

关键词：计算机网络工程；全面信息化管理；应用与发展；

随着信息全球化的来临，计算机网络工程技术得到了迅速的发展，人们逐渐认识到信息的重要性，在日常的工作和学习中越来越多的应用到计算机信息工程管理技术，可以说，工程项目的管理必将走向信息化管理。我国的计算机网络技术和信息技术在新背景下已经得到了迅速的发展，很多企业已经成功建立了自己的工程项目信息化管理系统，提高了信息处理的效率。

一、计算机网络工程全面信息化的概念和优势

1.计算机网络工程全面信息化的概念。计算机网络工程全面信息化主要是指：以计算机网络系统为依托，在企业内部建立一个以工程项目工作流程为设计基础的项目管理软件，将企业工程项目利用计算机网络进行全面信息化的管理。项目管理软件功能包含工程项目各个方面，在企业内部实现无纸化办公，工程项目结算迅速，运算方便快捷。工程项目管理工作人员能够在电脑上了解自己负责的工程项目的执行状态，工程项目的领导者也能够在短时间内在从计算机上了解当前情况，比较先进的工程项软件还能够对工程施工的进度、人员分配等细节进行查看。这种工程项目全面信息化管理能够非常方便项目领导人对工程的状态进行了解和控制。

2.计算机网络工程全面信息化的优势。工程项目的全面信息化管理的主要特征是实现企业的无纸化办公，信息是以信息流的形式通过计算机网络进行传递，各部门也是通过计算机网络进行沟通和交流。这种方式不仅能够保证信息传递的安全性，还能保证信息传达准确性和时效性。无纸化的办公方式能够在很大程度上降低企业管理成本，在保证信息传递准确性的前提下节省了企业在纸张的开支。利用互联网进行信息传递还能够在短时间内将信息同时传达到同一阶层管理者的这手中，在保证工作顺利进行的同时提高了企业的整体工作效率。除此之外，企业进行工程项目全面信息化管理，能够利用网络和外界进行沟通交流，能够在最大限度上利用社会信息资源，让企业工作的进行适应现代化社会环境的发展，提高企业经营的整体适应能力。企业的工程项目都含有大量的信息，利用计算机网络技术进行传输、保存和处理，能够加快信息传输和处理的速度，优化业务的信息处理环节，让企业的整体运营效率的提升。

二、计算机网络工程全面信息化管理的应用方法

1.加强从业人员的信息化意识。计算机网络工程全面信息化管理归根到底是人的管理，加强从业人员的信息化意识，培养其相应网络技术素养，是信息化管理的基础，只有全面信息化的管理思想深入人心，才能实现高效而有序的信息处理流程，才能形成较好的管理信息环境。对信息化观念淡薄的人员，应当加强对其的宣传教育，以实现工程项目全面信息化的事实证明计算机网络工程全面信息化管理能够有效优化信息资源配置，降低消耗，提高效益。

2.建设与信息化管理相吻合的企业文化。施工企业的企业文化往往成为信息化建设与管理的制约因素，容易造成信息化设计与实际管理相分离，因此，施工企业要积极构建适合当前信息化所需要的企业文化，真正使自身企业文化不会成为信息化建设的绊脚石，而成为铺路石。

3.加强基础设施建设。信息化建设首先是信息网络平台的建设，是实行办公的自动化。现实中可以借助互联网平台，实现企业内部的信息共享，使信息交流更加方便快捷。其次，建立以企业本部为核心的网络通信系统，可以为企业内部各项目部提供全方位的信息服务，方便企业各部门之间以及员工之间的及时沟通。还可建立企业的网上对外窗口，通过该窗口可以及时完成企业和其他单位之间的信息传递，既可节约成本，又可以提高企业的运转效率。

4.培养合格的信息人才。施工企业应把信息人才的培养规划作为信息化建设的一个重要的组成部分，只有建立多层次的人才梯队，建立相对固定的学习机制，使企业员工都具备相应计算机知识，能够熟练操作内部信息系统，并且最终形成一种跨专业的相互学习激励机制，才能最终实现施工企业信息化建设。

5.扁平化组织结构。由于传统的金字塔式组织结构管理中，信息由上至下传达，速度缓慢，并且信息加工和再处理深度不够，不能适应企业的发展。因此，在企业的信息化建设中应使信息能够在各部门、甚至在各个公司员工之间任意、随时传播，充分做到信息共享，即实现扁平化组织管理结构，以永久的专业机构设置为依托，按项目组织临时的、综合严密的项目管理机构，具体管理和实施项目。

6.规范一致，标准统一。计算机网络工程全面信息化管理已被很多的企业和部门进行了尝试，但由于各自为政，缺乏交流，目前并没有形成统一的标准来研制和开发相关软件。这就造成了各自出产的软件系统之间交互性差，造成一定的资源浪费。因而，各部门应当联合制定统一的标准和规范，以便建立一套接受度良好的管理软件系统，避免系统间的恶性竞争，促使整个网络环境在项目工程中向着健康和谐的方向发展。

三、趋势和展望

随着现代网络技术和电子信息技术的不断进步，工程项目的信息化管理系统也不断得到完善。在这个信息时代、网络经济时代，信息成为仅次于人才的第二大战略资源，计算机网络工程全面信息化管理将对整个项目工程的有序而高效的运行提供技术支持与安全保障。全面信息化管理将在不断推动企业管理信息化的过程中，促使企业建立企业自己的资源信息库，提高自身管理水平，并为迎接越发激烈的国际竞争和挑战，为迎接电子商务的大时代做充分而全面的准备。

1.伴随着现代网络技术的不断更新换代，对网络安全的重视及其相关技术的开发研究也不断得到加强，工程项目中信息数据的安全也必将一并得到强化，为其安全且高效地发挥其应有的管理作用提供了保障。

2.计算机网络工程全面信息化管理系统的使用功能将得到进一步的加强，如在线视频会议、在线视频监控等功能也将不断地加入到管理系统之中，远程管理控制得以实现。

3.PM-ASP或将成为未来工程项目信息化管理的趋势，目前社会分工的日益细化加之网络经济的不断深化，将会促使专业的工程项目信息管理服务供应商应运而生，其诞生将会极大降低工程项目信息管理的成本，进而更大地发挥信息技术的威力。

随着互联网的全球化普及，计算机技术的应用随处可见，给人们的生活带来的很多的便利和娱乐，计算机网络的应用也各个领域的企业管理方式带来了一个新的变革，在很大程度上推进了各领域的发展进程，提高了各大企业的管理水平。我国政府和各大企业都比较重视工程项目的计算机网络信息化管理进程，但其发展的速度依然过于缓慢，普及度不高，需要采取一些措施推动其发展。

参考文献：

[1]崔蕙琴.建筑企业信息化技术的开发应用[J].施工技术，2011（11）：15-18.

网络工程与网络管理范文1篇7

【关键词】网络技术专业建设中等职业学校

自20世纪90年代中期以来，信息技术飞速发展，尤其是全球信息的网络化，网络已经成为信息社会的运行平台和实施载体，为社会进步带来了巨大动力，推动了经济建设迅猛的发展?全球信息网络化，必然需要大量的从事计算机网络系统的设计?安装?维护，网络软件开发?测试，网络管理及网络安全监测等方面的人才?

1.中等职业学校计算机网络技术专业岗位群的确立

中等职业教育的培养目标是：培养与社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等全面发展，具有综合职业能力，在生产?服务?技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中级专门人才?高素质劳动者和中级专门人才量化到各中等职业学校学生的市场定位是各企业生产一线的技术工人?操作人员和初级技术及管理人员?所以，中等职业学校计算机网络专业学生的市场定位就是与网络技术相关的操作人员?施工人员?维护员?推广员等，具体到工作岗位主要有：网络施工员?网络管理与维护员?网站维护与推广员?网络方案及产品营销员等?要求较高的一些岗位群如：网站设计?网络程序设计与开发?网络方案设计?网络产品设计?网络技术培训等岗位，虽然有相当大的市场需求，但中职生的能力达不到要求，不能成为中职计算机网络专业学生的就业岗位群?

2.围绕岗位群确定专业方向并确定专业培养目标

在就业岗位群确定后，中等职业学校的计算机网络技术专业就可以围绕就业岗位群确定专业办学方向?根据中等职业学校计算机网络专业学生的市场定位情况可以确定其专业办学方向主要为：网络工程与网络管理方向?网站维护与推广?其中网络工程与网络管理方向主要定位于培养网络公司的网络施工员?网络方案业务员（售前经理）以及网络维护与管理员（或售后工程师）；网站维护与设计方向主要定位于网站数据维护人员?网站方案推广人员以及网站广告营销与制作人员等?

网络工程与网络管理与维护是目前中等职业学校计算机网络专业办学的主要方向，该方向主要培养学生具有一定的网络管理及应用能力?具有搭建和配置小型局域网的能力?具有计算机网络系统硬件规划?安装施工与连接?维护的能力及网络操作系统与应用程序的安装?配置与维护的能力?具有网络工程图纸绘制与读取能力等?

网站维护与推广方向是中职计算机网络专业最具成长性的专业方向，该方向主要培养学生具有信息网站的规划能力?静态网页和动态网页的制作能力?网页动画制作能力?网站推广与数据更新能力?网站图片与文字的处理能力等?

3.整合教学内容?重构核心课程体系

现在的中职办学是2+1模式，2年的学校学习，1年的企业顶岗实习就业，在校2年的时间里学生既要完成一定量的文化课的学习，又要完成专业技能的训练与培养，还要参与一定量的社会实践?既有专业技能的培养?又有人文素质的提升?这就要求专业核心课程的设置有很强的针对性，教学内容的整合是打破原有的课程体系与内容，重新根据市场的需求设置专业课程?

计算机网络技术专业作为计算机大类专业的分支，计算机的基本应用能力是中职生必备的基本技能，这些技能包括Office办公软件的应用?工具软件的应用?必要的数据库知识与程序设计的知识（可使用自编教材）?计算机组装与维护的知识，相应的这些技能对应的课程作为该专业的基础课程，这些课程可以作为两个专业方向的公共基础课程?

根据中职生的就业岗位群分布情况来看，网络工程与网络管理专业方向核心的课程主要有：计算机网络基础（含WindowsServer2003）?网络工程图（AutoCAD）?网络布线与小型局域网搭建（综合布线与局域网组建）?局域网管理与安全技术（网络管理软件的使用）?网络配置与管理（交换机与路由器的配置）?

网站维护与推广方向的核心课程有美术基础?网页美工（将Photoshop的知识应用于网页设计中）?网页设计（以静态为主，含数据库与动态技术）?网页动画设计?网站维护与推广等?

4.加强双师型教师队伍建设，提高专业教师技能水平

双师型专业教师不仅要具有本专业扎实的理论知识和丰富的教学经验，而且必须具有较强的从事本专业实际工作的能力?现在中等职业学校普遍认可的“双师型”教师有两种类型：第一种是具备与本专业同系列的技术职称或岗位资格（技能）证书；第二种是虽没有取得实际工作领域专业技术职称，但具有了丰富实践工作经验专业技术领域技术人员到校任教且获得教师资格证书?第一种是属于证书型，第二种属于实践型?在实际教学中，学校更欢迎实践型双师型教师?但是由于多种原因，在职业学校中这种类型的专业教师中非常少，很多的企业优秀人才不能正常调入学校，职业学校纷纷通过两种渠道解决双师型教师不足的问题：聘请企业人员到校认教?将专业教师派到企业参与企业的技术工作?从长远角度来看，第二种方式是解决学校双师型师资不足问题的好的方法?

5.结束语

中等职业学校计算机网络技术专业建设是一项系统工程，是一个需要广大的计算机网络技术专业教师付出极大的热情与精力?不仅需要学校领导的高度重视，还需要教育行政与业务主管部门的高度重视，提供一定的物质基础作保证?师资的培养?设备的更新?实训空间的完善?价值取向的改变?教学理念的调整等等都需要有很好的支撑?我们相信大家的共同努力下，中等职业学校计算机网络技术专业一定能为社会培训大量的高素质?高技能?高水平的一线技术人才?

参考文献

[1]王富荣.网络技术专业课程体系建设研究[J].南通航运职业技术学院学报2011.12.

[2]袁杰.网络技术专业课程体系构建与改革思路[J].九江职业技术学院学报2012.4.

网络工程与网络管理范文篇8

如何从计算机类网络工程与物联网工程这两个专业协同创新的角度构建网络管理的实践思维模式，是网络管理课程实践教学改革，亟需研究并解决的问题。尝试从信息哲学的角度探析该问题，应用信息哲学视角下的教育新范式，加强网络管理的基本信息理论教学，并通过信息哲学的方法论意义在信息－语义－智能的多维度立体化层面的启示，帮助相关专业本科生构建网络管理的实践思维模式，最终有利于从协同创新的角度推进网络管理课程的实践教学改革。

关键词:

网络管理实践;思维模式构建;信息哲学

1研究背景

作为计算机类网络工程专业与物联网工程专业网络管理与安全课程群的一门重要课程，网络管理课程旨在培养相关专业本科生的网络管理实践能力。依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2022年)》提出的建立高校分类体系，实行分类管理”这一高等学校发展思路［1］，作为一所地方工科院校，我校面向本科生稳步推进721”梯级、分类、多元人才培养模式改革。按照这一改革思路，网络工程专业与物联网工程专业本科生的网络管理实践思维能力培养显得尤为重要。结合实际的教学经验，已提出以协议分析为导向的本科生网络管理能力培养模式［2］。然而，在将以协议分析为导向的本科生网络管理能力培养模式应用于网络工程专业与物联网工程专业的网络管理课程教学过程时，学生对网络管理的基本信息理论理解得不够透彻，不能很好地利用已有的网络管理数据模型进行具体应用开发。因此，如何从计算机类网络工程与物联网工程这两个专业协同创新的角度，构建相关专业本科生的网络管理实践思维模式，是亟需研究并解决的问题。

2本科生网络管理实践思维模式的构建

为了实现利用协议分析解决网络管理中的实际问题这一能力培养总体目标，将以协议分析为导向的类比教学法和发散教学法应用于计算机类网络工程与物联网工程这两个专业的网络管理课程教学中。经过教学实践，相关专业本科生的网络管理能力有了一定程度的提升。然而，在具体实施的过程中，仍存在一些问题，其中的主要问题在于学生对网络管理的基本信息理论理解得不够透彻，不能很好地利用已有的网络管理数据模型进行具体应用开发。因此，亟需推进网络管理课程的实践教学改革，从而更好地帮助本科生培养以协议分析为导向的网络管理实践能力。对于本科生而言，网络管理的基本信息理论学习主要在于递进地理解简单网络管理协议(SimpleNetworkManage-mentProtocol，SNMP)的抽象语法表示(AbstractSyntaxNota-tionOne，ASN．1)语言、管理信息结构(StructureofManage-mentInformation，SMI)、管理信息库(ManagementInformationBase，MIB)与MIB树。实际上，SNMPMIB属于网络管理信息理论中的数据模型，它是针对实现者的细节层次上的具体模型，而网络管理信息理论中的信息模型则是针对设计者和操作者的抽象层次上的概念级模型［3］。在网络管理信息理论中，相对于信息模型，数据模型定义在更低的抽象层次，包含许多的细节。它用于为实践者服务，包括许多针对具体实现与协议的构造。因此，在本科生网络管理课程实践教学过程中，应引导学生更多地关注于面向网络管理协议的数据模型与信息模型及相关应用开发。考虑到网络工程专业和物联网工程专业的本科生对网络管理信息理论的理解不够透彻这一目前存在的主要问题，在将以协议分析为导向的本科生网络管理能力培养模式应用于计算机类网络工程与物联网工程这两个专业时，尝试在信息哲学的视角下从这两个专业协同创新的角度构建网络管理的实践思维模式。

3信息哲学视角下的教育新范式

现代信息技术的快速发展直接或间接地引发了关于信息的哲学思考，而早在20世纪80年代，邬焜已提出，信息哲学是区别于所有其它哲学的一种元哲学或最高哲学［4］。牛津大学的弗洛里迪(L．Floridi)也提出信息哲学是一门成熟的学科这一基本论点。网络管理课程作为计算机类网络工程专业和物联网工程专业网络管理与安全课程群的一门核心课程，目前其教学过程占主导地位的仍然是网络管理技术能力方面的培养，而相关的信息模型和数据模型等基本信息理论由于理解上的困难，不容易引起本科生充分的重视，这将可能导致该课程的实践教学环节仍然停留在简单的验证和模仿层面，不利于培养本科生在实践过程中处理具体网络管理问题的综合分析能力。俄罗斯科学院信息科学问题研究所的康斯坦丁•科林指出，将信息科学作为基础科学和一般教育课程学习的新的科学原则，从而形成一个教育的新范式，其中的一个重要问题在于建立一个新的信息科学领域的前瞻性结构，以便于更好地适应现代科学和教育事业的发展潮流［5］。因此，通过借鉴对教育中信息科学的哲学问题的现有研究，考虑应用信息哲学视角下的教育新范式，加强网络管理相关的信息模型和数据模型等基本信息理论的培养，推进网络管理课程的实践教学改革，从而支持计算机类网络工程与物联网工程这两个专业的协同创新，进而尝试构建网络管理的实践思维模式，引导本科生在面临移动互联网和软件定义网络(Software－DefinedNetworking，SDN)等各种新型网络时，利用网络管理实践思维模式解决不同网络管理环境中的具体问题。

4信息哲学对构建网络管理实践思维模式的启示

与其它网络协议原理相比较，本科生在网络管理协议的实践过程中存在的主要难点在于，容易过分地依赖现有的SNMPMIB工具，却很少通过深入理解网络管理相关的信息模型和数据模型等基本信息理论，从而难以构建网络管理实践思维模式，进而无法针对不同的网络管理场景自主进行具体应用开发。考虑到这一实践教学难点，尝试利用信息哲学视角下的教育新范式探析相关专业本科生网络管理实践思维模式的构建问题，以帮助本科生更加深刻地理解ASN．1语言与SNMP的SMI和MIB的实质，进而实现网络管理课程在网络工程与物联网工程这两个专业的协同创新。在构建网络管理的实践思维模式时，不是将ASN．1、SMI和MIB这些语法知识简单地灌输给本科生，而是首先帮助本科生从网络管理信息模型的角度建立SNMPMIB的树型结构，进而从更高的抽象层次理解网络管理数据模型和信息模型等相关的基本信息理论。利用信息哲学的方法论意义，在网络管理的实践教学环节，将事实上的网络管理标准SNMP相关的ASN．1、SMI和MIB从网络管理工具和技术层面，推进到信息－语义－智能的多维度立体化层面，这将有利于本科生从融合的角度理解网络管理的信息理论等基本理论，从而更好地理解网络管理的自动化目标［6］。在信息层面上，信息哲学的创新方法论启发在网络管理课程的实践教学环节中应引导本科生进行SNMPMIB树的解析，这样网络管理的焦点集中于网络管理信息理论的数据模型上，进而在语义层面上，网络管理数据模型包含各种被管对象，通过SNMP获取管理信息，在实践过程中引导本科生理解这些管理信息的具体含义，依据SNMP的SMI，由MIB被管对象的DESCRIPTION部分阐明，最终在智能层面上，面向网络管理的自动化目标，引导本科生通过实践教学环节分析网络管理信息之间的关联，为自动网络管理系统的设计与实现奠定基础，从而在信息－语义－智能的多维度立体化层面上构建网络管理的实践思维模式。更进一步，从网络工程与物联网工程这两个专业协同创新的角度，独立于具体实现与协议的构造，利用信息哲学的研究成果，整合计算机网络与物联网的网络管理信息理论体系，利用已有的网络管理协议应用程序编程接口(Ap-plicationProgrammingInterface，API)帮助本科生构建网络管理实践思维模式，通过构建的网络管理实践思维解决不同网络管理场景中的具体问题，以适应新型网络的管理需求，例如面向计算机网络、物联网、移动互联网和SDN的综合网络管理。给出信息哲学视角下计算机类网络工程专业与物联网工程专业在网络管理课程实践教学环节中的协同创新思路。从信息哲学的视角出发，计算机类网络工程专业与物联网工程专业在网络管理课程实践教学环节可以采用一种协同创新思路，以网络管理信息理论中针对设计者和操作者的抽象层次上的概念级模型———信息模型为核心，包括网络管理信息模型的定义、加载、解析与浏览。通过在实践教学环节利用已有的网络管理协议API帮助本科生构建网络管理实践思维模式，使其思维不局限于网络工程专业或物联网工程专业，从而在面临移动互联网和SDN等各种新型网络时，逐步具备解决新的网络管理实践问题的综合分析能力。

5结语

本文通过应用信息哲学视角下的教育新范式，加强网络管理相关的信息理论和数据模型等基本信息理论的教学，从而利用信息哲学的方法论意义在信息－语义－智能的多维度立体化层面的启示，帮助本科生构建网络管理的实践思维模式，最终旨在推进计算机类网络工程与物联网工程这两个专业在网络管理课程实践教学环节中的协同创新。

作者：徐慧王春枝叶志伟宗欣露单位：湖北工业大学计算机学院

参考文献:

［1］中华人民共和国教育部．国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2022年)［Z］．2010-07-29．

［2］徐慧，王春枝，陈宏伟，宗欣露．以协议分析为导向的本科生网络管理能力培养模式探讨［J］．计算机教育，2013(14)．

网络工程与网络管理范文篇9

关键词:网络工程;信息化管理;建设

一、医院信息化管理现状

1.1管理模式滞后。现阶段我国很多医院基本都能够完成信息化,信息化管理平台也在逐渐完善与成熟。不过部分中小型医院还是在使用传统单机信息化管理软件,此种软件不但单一,同时系统的技术也极其落后,很难真正满足现阶段医院管理的需要111。部分医院甚至还只能使用传统手工操作方式,仅仅依靠人力完成对信息管理与采集的工作,此类管理方法滞后,同时容易出现管理上的错误,同时也不能像网络管理如此具备实际操作性。滞后的信息化管理使得医院部分信息不能及时有效地进行传输,导致医院事务增多。

1.2缺少现代意识。所谓网络工程在某种程度上说就是在信息化的基础上,实现单位信息的统一。网络工程在医院的信息化建设与管理是随着计算机网络水平的不断发展而发展起来的,部分医院管理机构思想观念较为滞后,没有充分意识到信息管理的优势,不能有效地将信息化技术引进医院管理中。

1.3工作效率较为低下。实际上网络工程技术已经信息化管理的最大出发点就是实现资源的优化配置,提升单位的工作效率。比如医院如果能够充分实现信息化管理,那么医院管理系统就能够完成病人就医诊治等一系列程序,例如挂号、缴费以及医疗化验单打印等。现阶段很多大型医院实现了信息化建设之后,此类程序往往不需要医务工作者的直接参与,病人自己可以直接在多功能设备上实施自助操作。但是现阶段,部分医院管理机构还是传统人力管理模式,不但工作方式较为呆板落后,工作效率也极其低下,直接浪费医院资源,甚至缺少和有关医院的竞争力。

二、网络工程实现医院信息化管理建设

2.1打破传统思维,加大投人力度。对于医院而言,网络工程是跨学科以及跨专业的计算机技术问题,网络工程在医院的建设与发展实施难度非常大,尤其是在适应科技变化的管理基础上其难度可想而知。管理与建设计算机网络工程,实现医院信息化管理在某种程度上说是医院现代化管理的重要标志,作为医院管理人员,一定要不断加大投人网络工程建设,在整合资源的基础上,完成对本单位的网络工程以及信息化建设。不可否认的是,网络工程的建设以及信息化发展离不开医院领导的支持,没有单位管理层的重视,医院庞大的信息化建设就不可能完成,因此作为医院信息化建设,首先需要医院管理人员突破传统管理思维,积极引进先进的网络工程技术,加大对网络工程的投人力度。因此,医院网络工程以及信息化建设对于单位而言不仅仅是现代化水平的一个重要标志,同时也是医院节约成本的措施。

2.2调动本单位工作者的主观能动性。实际上医院实现网络建设,发挥信息化管理,所牵涉到的部门非常多,其所涉及的系统工程几乎涵盖医院所有部门。因此在网络建设的过程中,医院相关人员首先应该协调好各个部门的工作者,让相关部门能够积极有效地配合医院的网络工程建设,各部门之间只有相互配合,才能充分调动医务工作者的主观能动性,才能最大限度地提升网络工程建设。网络工程的建设需要解决的不仅仅是技术问题,同时还涵盖医院的管理问题,调动医院所有工作者的主观能动性,才能为配合网络工程奠定基础。

2.3重视专业人员。网络工程的建设说到底就是资金的投人以及专业技术人员的引进。因此应该重视对网络工程技术的引进以及在本单位的发展,工程技术工作者技术水平能够直接决定医院网络工程的效率以及质量,在对医院网络工程的建设中,工程技术工作者是建设不可或缺的力量,医院管理人员也应该对其足够重视。医院现代化标志之一就是信息管理的网络化,这也是医院发展的必然之路。

三、结语

医院网络工程的建设,提升了信息化管理水平,信息的传输以及采集能够真正意义上实现自动化,信息也更为准确客观,提升了医院信息化水平。在某种程度上说,信息化技术不但可以促进医院相关制度的落实,同时还可以推动医院的改革与发展,信息技术成了医院工作效率提升的有力保障。加快信息化建设不仅是深化医院改革的必然要求,同时也是促进医院发展的必然手段。

参考文献

[1]农华昌计算机网络工程全面信息化管理分析探讨田读写算(教育教学研究),2015,23(13):100.

网络工程与网络管理范文

关键词：网络工程专业；课程体系建设；知识模块化实践教学；贯通式案例教学

根据地方性高校网络工程专业的培养目标，培养具备网络工程基本理论知识、专业知识与专业思想，掌握网络工程方法和技能，具有较强网络工程意识与工程能力、良好的社会协调与职业发展潜力，具有创新精神和团队合作精神的网络工程应用型人才[1]。

1网络工程专业课程体系建设

1.1网络工程专业人才需求分析

联系未来五年网络工程专业人才需求，制订网络工程专业“网络工程师”培养计划，主要包括网络规划工程师、网络安全工程师、网络系统集成工程师、网络布线工程师、网络测试工程师、网络管理工程师[2-3]。

1.2网络工程师职业能力需求

根据“网络工程师”的各种职业需求，制定网络工程专业培养能力目标，主要培养学生的网络工程规划与实施能力，网络系统布线、管理与部署能力，网络系统安全保障能力、网络协议分析与实现能力、网络工程管理能力、网络测试能力[3]。

1.3网络工程专业知识模块设计

根据“网络工程师”职业能力培养的内容，网络工程专业制订了6个专业培养知识模块，包括网络工程规划设计知识模块、网络布线管理知识模块、网络系统安全知识模块、网络协议分析设计知识模块、网络工程管理知识模块、网络性能测试知识模块[4]，如图1所示。将各知识模块的知识内容进行明确，并将相关内容分配到课程体系各个科目当中，以达到剔除教学内容的冗余，完成课程体系优化的作用。

1.4网络工程专业课程体系结构

依托网络工程师职业能力培养要求，组织网络工程专业知识模块结构，构建网络工程专业课程体系，包括专业基础课程计算机网络，专业必修课程路由与交换技术、综合布线与工程管理、网络协议分析与实现、网络安全技术，专业实战提高课程网络工程部署、网络规划与设计、网络工程管理、网络性能测试与分析等课程[5]。

2贯通式案例设计

通过案例驱动式教学模式，将“枣庄学院校园网规划与设计”项目的设计实施过程贯通到课程群各个科目当中，计算机网络完成网络基础知识、网络整体规划、IP地址划分、网络服务器配置任务；路由与交换技术完成网络设备的配置与维护工作；综合布线与工程管理完成线路的铺设与维护工作；校园网的安全、防火墙的配置交给网络安全技术来完成；网络协议分析、网络应用程序编写任务交给网络协议分析与实现课程完成；网络性能测试由网络性能测试课程完成；最后网络规划、网络构建在专业实战课程中完成。多门课程共同完成项目的设计与实施。

3总结

以网络工程师职业能力为导向，制定课程体系标准，确定课程体系知识模块，统一分配教学内容，弱化课程界限，避免教学内容重复；通过贯通式案例整合课程体系，强调网络工程师职业素质的培养；将贯通式案例项目分解成多个任务，分配到网络工程专业的每门课程之中，让学生每门课当中完成既定的分解任务，在通过综合实习实践环节将任务组合，完成本课程在贯通式案例中的设计实施部分。

参考文献：

[1]王文龙.网络工程本科专业课程体系建设研究[J].喀什师范学院学报,2015(3).

[2]石元泉,彭小宁.地方二本高校网络工程应用型人才培养模式——以怀化学院为例[J].计算机教育,2015(7).

[3]施晓秋.计算机网络课程教学改革的应用型人才培养的网络工程实践课程体系构建[J].中国大学教学,2008(12).

[4]王伍柒,钟元权,袁兆荣.组网工程课程改革与实践[J].电脑知识与技术,2014(11).

[5]苗春雨,陈丽娜.企业需求为导向的网络工程实践教学模式[J].计算机教育,2014(6).

网络工程与网络管理范文篇11

1.网络计划方法的优点

国内外实践证明，网络计划方法不仅仅是一种编制计划的方法，而且是一种科学的施工管理方法。与横道计划图相比，网络计划方法具有以下主要特点：

（1）能明确反映各项之间的相互关系，因而在计划执行过程中，当某项工程的进度提前或拖延时，便于分析其对他工作及总工期的影响进度，有得工程建设进度的动态控制。

（2）能明确反映影响工期的关键工作和关键线路，便于管理人员抓住主要矛盾。

（3）能反映出工作的机动时间和计划的潜力所在，以便进行最合理的组织和指挥。

（4）能反映工程费用与工期之间的关系，因而便于缩短工期和降低工程成本。

（5）网络计划可以利用计算机进行计算、优化和调整。

2.应用中存在的问题及原因

2.1存在问题

（1）普及率不高。我国现有施工企业素质差别很大，企业发展也很不平衡。据统计，中央直属和省级施工企业，管理水平较高，应用网络计划组织施工面达40%；地市级施工企业，每年应用网络计划组织施工面在约为15%；而县级及其以下施工企业，技术管理水平较低，应用网络计划组织施工面仅5%。

（2）应用管理水平低。绝大部分施工企业网络计划技术的应用只停留在编制计划上，对计划执行中的监督、控制及调整缺少有效的管理方法。

（3）应用深度不够。施工网络计划的编制往往只能反映整个工程项目中各单元工程之间的相互关系，编制深度不够，更谈不上网络计划的优化。

2.2原因分析

（1）外部环境的影响。外部环境的影响包括工程设计多变、工期的确定受行政干扰多、工程进度付款没有与网络计划紧密联系、工程款拖欠等。工程设计经常变化给网络计划的制定和调整带来了很大的困难，使施工企业应接不暇，无法使用网络计划实行施工管理；有些工程建设期限的确定违反科学规律，工程竣工日期一再提前，也使企业无法按网络计划去组织管理；工程付款不及时以及付款时没有与网络计划紧密结合，从客观上减弱了企业对网络计划方法的应用。另外，目前市场上网络计划的编制软件很多，但适用于进度控制的软件却很少，而且通用性比较差，从客观上影响了施工企业的应用。

（2）企业自身素质的制约。①传统工作方式的阻碍。传统施工管理靠手工和经验来完成，企业对实施网络计划管理的必要性认识不足。很多施工人员拒绝网络计划的原因是，认为它会限制他们的行动自由，没有传统管理方式那样得心应手。②施工管理粗放。施工管理中，现场跟踪检查没有形成制度，进度数据收集不全面、不完整且整理、统计、加工、分析能力差，无专人负责等。③缺乏高素质管理人员。目前大部分施工企业的管理人员同时又是工程技术人员，他们往往只注重施工技术，对进度的控制主要依赖于横道计划图，对网络计划技术知识的掌握不系统。

3.对策

3.1规范管理体制

（1）加强工程设计管理，合理确定建设工期。通过建章立制，使工程设计和工期确定科学合理，避免频繁变更设计和变更建设工期的主观随意性。

（2）完善项目监理制度。工程监理在监督工程质量的同时，要对工程项目的进度进行监理，保证进度控制与质量控制、投资控制的一致性和协调性。

（3）建立严格按网络进度计划拨付工程款的机制。工程款拨付与网络进度计划紧密结合，不仅可提高企业应用网络计划进行施工管理的自觉性，同时也可促使网络计划编制得更可行。为此，签定施工合同时，应将进度计划中的主要工作与工程款拨付建立对应关系。

3.2加强人才培养和应用研究

（1）制定有关规程，加强标准化工作。结合我国国情和行业特点，制定网络计划技术编制和管理规程，统一画法、术语和各种类型的网络模型，便于推广应用。

（2）多途径培养人才。行业协会和行政主管部门应组织编写实用的培训教材，举办网络计划技术与计算机应用培训班，对施工企业的技术领导和施工管理人员进行培训，以掌握网络计划技术；高等学校要增加现代化管理技术课程，使学生毕业后即能适应现代化管理的需要。

（3）大力开发适用的网络进度控制软件。科研机构、高等院校与施工企业应通力合作，在深入调查研究的基础上结合工程实际，开发实用的网络进度计划与控制的通用软件，培训使用人员。

3.3提高认识，注重实效，扎扎实实提高企业管理水平

（1）转变观念，充分认识应用网络计划技术的重要性。网络计划方法的最大特点是它能够提供为施工管理所需的多种信息，有助于管理人员合理地组织生产，提高施工管理水平。对此，企业的领导应该有充分的认识，把应用网络计划技术放在提高市场竞争力、关系到企业生死发展的高度，逐步抛弃传统的凭直觉管理的方式，克服困难，投入一定的人力与资金，推动网络计划的应用。

（2）采用易于接受的控制形式。横道计划图是工程技术人员最熟悉的控制形式，具有直观、易懂、绘制简便、所需时间少、费用低的特点，但其缺点是不能反映各项工作之间的相互依赖、相互制约的关系，对大中型工程的进度控制困难。但横道图可在编制网络计划技术和调整进度计划后，转换成横道图形式去实施，这种做法既有与网络计划一样的严密性，又兼有横道计划图简单易懂的优点，减少网络计划实施中的阻力。

（3）管理人员与技术人员紧密结合。网络计划的编制与实施是建立在已知的施工方法基础之上的，施工管理人员除了熟知网络计划方法之外，还应了解各项工作的工艺及组织。根据网络计划法的性质和特点，并非应用网络计划法就一定能任意缩短工程期限，它只限于给管理人员提供应在哪些工作上合理赶工以及工期与成本的关系等信息，从而使增加的费用最少，成本最低，至于能否实现赶工期，主要取决于施工组织方法和物质技术条件。因此，管理人员制定科学合理的进度控制计划必须与工程技术人员紧密结合。

网络工程与网络管理范文篇12

[关键词]事业单位；计算机网络；信息管理；维护；意义

doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2017.13.089

[中图分类号]TP393.06[文献标识码]A[文章编号]1673-0194（2017）13-0205-03

0引言

计算机网络技术在现代社会发展中已经成为必不可少的工具之一，在社会各个方面都得到了普遍的关注和运用，事业单位为了适应现代化社会发展的步伐，提高工作效率，迎合时展需求，在工作管理中渐渐使用最先进的计算机网络技术。然而计算机网络维护和管理问题日益凸显，则需要对计算机网络进行后期的管理和维护，将计算机网络先进技术为工作和管理带来的便利作用发挥到最大。

1计算机网络维护与管理的重要意义

随着计算机网络技术的发展，越来越多的人开始重视研究有关计算机网络的所有问题。所谓的计算机网络就是一种特殊的网状结构，是由各种不同的计算机终端和通信设备相互组合，集合而成，通过终端与终端之间的沟通实现信息之间的传播和资源的共享，因此被现代人普遍接受和青睐。而对于计算机网络的使用需要在使用过程中定期地对其进行维护和管理，保证其能在正常工作运行中不断给人们的生活和工作提供便利作用，极大地促进事业单位工作效率的提高，提升事业单位管理的现代化水平。目前计算机网络技术在事业单位正常办公中已经成为不可替代的重要工具，管理人员通过计算机网络的优势对事业单位进行精细化管理。因此，做好计算机网络的维护和管理是保障计算机网络日常工作顺利进行的重要前提，对计算机网络的使用十分必要。

2计算机网络维护与管理的有效措施

2.1加强工作人员的相关培训，提升计算机网络的操作能力

要做好事业单位网络计算机的维护和管理工作，就需要加强对工作人员的相关知识和技能及操作水平的培训，让工作人员了解到更多的网络知识，熟悉网络的运行情况，在掌握专业知识的前提下再进行日常的网络维护工作，以此来降低或者避免因为工作人员对网络相关方面知识的欠缺而导致在操作过程中出现的一系列安全问题。工作人员要了解到网络相关知识具体要做到以下几点。

2.1.1增强工作人员的网络知识

需要我们对工作人员相关专业知识进行培训，让工作人员能够通过培训了解以及掌握到大量的网络知识，具备一定的网络基础知识和相关管理方面的技能，在日常网络维护中能够对计算机网络涉及的一些终端、常用软件等有深刻的认识，并且在具备相应知识的基础上不断提升个人的实际操作水平。

2.1.2分析网络运行状况

在具备一定网络专业知识的基础上，还要熟悉网络运行状况以及环境，对网络在运行工作期间可能会出现的一些问题及时掌握或者提前预知，预防一些问题的产生，并能够对已经出现的问题及时拿出最适合的解决措施。

2.1.3加强再培训

计算机网络在不断进步，因此对于工作人员的网络知识的培训应该不断跟进，网络在不断创新的过程中，问题也是层出不穷的，网络维护与管理人员应该与时俱进，做好应对不断出现新问题的准备，提升网络维护和管理的新技能。

2.2做好网络线路和网络系统应用换件维护

事业单位在进行计算机网络维护和管理中的重要工作内容就是对网络线路和系统应用的环境维护。在计算机网络中包含了较多线路（见图1），而网络中的线路在运行中的安全性决定了计算机在工作运行中的应用效率，因此对于网络环境的维护就是要确保网络系统的通畅，做好网络线路和双绞线维护工作。

计算机网络是通过设备运行的，而设备中存在外露线，因此对网络维护的首要要求就是做好外露线的布线工作，尽可能地将这些线路固定在墙角、墙壁上，确保线路不被破坏，保障正常运行。除此之外就是要确保系统的运行环境和事业单位的工作内容相一致，简单讲就是在计算机网络中要具备与事业单位工作内容相一致的相关运行软件，便于事业单位的正常工作。例如一些事业单位需要涉及相关证件的办理，那么在网络运行中就需要具备相关信息客户端和网络中心数据库，方便工作人员在办理相关业务过程中的信息资料的查询，但是由于信息客户资料量过大，在运行过程中会出现很多临时性问题，而且网络的安全保障τ诳突信息资料也十分重要。针对这类情况，在操作中需要通过限制访问量或者设置密码等措施来提高网络安全问题，防止信息泄露的危险。

2.3多措施强化事业单位计算机网络安全管理

针对事业单位的计算机网络安全的管理需要做到多措施强化，如何提高计算机网络的应用效率，应主要做到以下几点。

2.3.1安装有关计算机网络维护和管理的软件

对于计算机网络维护与管理的相关软件的安装不能盲目，而是需要遵循一定的原则，有针对性地对事业单位的网络进行维护和管理。软件应该有针对性地应对事业单位的工作流程，并且将软件与防火墙和杀毒系统相结合，提高网络自身防御能力。在当前技术条件支持下，对于A部门封闭式的电脑USB及光驱接口情况来说，基于角色的访问控制更为实用。在这一防护策略支持之下，终端操作用户在接受角色的同时也被赋予了相应的权限。用户角色从本质上来说是形成访问控制策略的基础性语义结构，能够随着用户权责的改变作出同等的转化。

2.3.2加强对计算机硬件的安全管理

计算机硬件为网络环境正常运行提供保障，对于硬件进行相应的保护措施，避免一些自然因素或者人为因素造成硬件的一定损害，给网络运行提供更好的网络环境。

2.3.3对网络访问量进行有效控制

对网络的访问量进行有效控制是保障网络正常运行的重要途径，网络中涉及的信息量较大，其安全管理也是网络管理中重要的内容，控制网络中的信息量有助于保护网络信息资源得到有效利用，保障信息的安全性。

2.3.4对相关的网络信息进行加密

网络在给人们带来工作上的便利的同时也会产生一些信息资源泄露的弊端，在确保网络环境安全的前提下，对一些重要的信息资源通过加密的手段起到一定的预防作用。事业单位根据网络运行的状况以及数据信息的重要程度，选择适宜的加密方式。

3总结

在计算机网络时代深入到事业单位日常工作中的今天，对网络环境进行相关的维护与管理对事业单位的整体发展具有十分重要的意义，需要引起我国事业单位的普遍重视。

主要参考文献

[1]罗林.计算机网络维护存在的问题及解决途径探究[J].硅谷，2014（7）.