毕业个人感想(精选8篇)

毕业个人感想篇1

关键词：毕业生、文明离校

毕业生文明离校工作是大学生从校园走向社会一个非常重要的“承前启后”的教育，是大学生涯的总结和升华，也是学校德育教育的检验和学生走向社会的重要引导。每年六月毕业季时期，毕业生的心态都错综复杂、起伏不定，各种矛盾潜在地影响着学校的和谐稳定和毕业生工作的顺利开展。因此，高校应以“以人为本、整体引导、重点防范”为原则做好思想教育预案，切实做好毕业生离校前的教育管理和服务工作，确保校园的安全稳定与和谐。

1、毕业生离校现状

1、1顺利毕业和就业的喜悦

大部分同学在离校前都能按时修够学分从而获得毕业证书，加之工作也得到落实，因此，思想情绪稳定，为对来生活工作充满期望。同时，这一部分毕业生也极有可能由于精神状态松弛，认为自己处于“社会管不着、学校规章制度不好管”的境地，放松了对自己的要求，从而导致不文明行为的发生。

1、2未落实工作的焦躁

“就业形势逼人”，部分学生受学业成绩、心理素质、市场需求等方面的影响，至毕业前夕仍未能落实就业去向，他们烦躁不安、怨天尤人，极易寻衅滋事。特别是家庭经济比较困难的同学，面临毕业失业的生活压力，思想情绪有的表现出焦躁、消沉。

2、做好毕业生文明离校工作的措施

2、1高校应高度重视毕业生文明离校工作

高校应把毕业生文明离校作为“一把手”工程，自上而下成立毕业生文明离校工作小组。学院应成立以主管学生工作校领导为组长，以学生处处长、各院系学生工作负责人、高校保卫处、宿管部、财务部、校医院等与毕业生切身利益息息相关的后勤部门为成员的毕业生文明离校学生工作领导小组。毕业生文明离校工作是一项复杂系统的工程，不但要健全制度还需体现管理与服务并重的思想，在管理过程中要不断调适创新，在服务学生中要讲求实效。因此，只有高校各个部门齐心协力，才能提高办事效率和服务质量，让毕业生顺利、愉快地离校。

2、2坚持“以人为本”的管理服务理念

2、2、1针对毕业生离校期间突发事故隐患较多的情况， 为保障学生公寓安全， 应加大保卫人员全天候多级安全巡查力度。各公寓楼对严格核查进出人员并做好登记进，并要求值班人员认真执行值班制度和信息报送制度， 做到及时汇报。

2、2、2简化毕业生离校办理手续和流程， 提供“一站式”人性化服务。即各宿舍楼全天候办理退宿、财产赔偿、行李托运、废品回收等服务。提醒毕业生做好门窗柜锁、电器水管等公寓设施的检查、报修和相应赔偿工作，详细了解毕业生的离校日程安排， 核对楼内房源情况和学生住宿名单， 做好人数以及所在楼层房间号的核对与统计工作， 对需维修报修的内容进行详细登记等。

2、3加强主题宣传教育，营造关心、关注、关怀的良好氛围

2、3、1就业形式政策与就业指导主题教育：把文明离校教育深入毕业生就业指导教育中，重视毕业生的心理咨询健康教育工作，提前打好“预防针”，让学生对未来可能遇到的就业困难做好心理准备，初步引导毕业生合理的工作目标和发展方向，使其养成健康积极的就业心态，树立正确的就业观。

2、3、2心理健康主题教育：针对毕业生特殊群体再上一次特殊的心理课程。这次心理课程的针对性要强，要通过心理暗示和认知行为及生命教育等心理学方法积极引导毕业生面对正常的分别情绪，正确面对所遇到的挫折，并指出适当的发泄途径。

2、3、3法制安全主题教育：由于毕业生长期在校学习生活，在一定程度上与社会脱节。而且，有许多毕业生认为自己即将毕业，置校规校纪于不顾，极易发生非理。因此，为了使毕业生可以顺利、安全地离校，进而更好地适应社

会，遵纪守法，开展法制安全教育势在必行。

2、3、4感恩母校教育：各毕业班应在离校前夕召开一次感恩教育主体班会。在这个主题班会上强调文明离校“四不教育”，组织毕业生学习《文明离校承诺书》内容并签字确认。 此外，号召毕业生为母校做一件有益的事情作为送给母校最后一件“礼物”，潜移默化地影响学生安全文明离校。

2、4充分发挥毕业班班主任的排头兵作用

班主任应在毕业生离校期间，对毕业生进行情感教育，用真情实感去感化毕业生，让毕业生感受到学校和老师的关怀及呵护。通过走访学生宿舍和开班会等方式深入到毕业生群体内部聊天谈心，引导学生说出自己的内心想法，并有针对性地进行启发和开导，化解学生心中的矛盾、疑虑和不安等。除情感方面外，在生活上也要对毕业生多一些关心，积极帮助他们解决困难，重点做好经济困难学生、就业困难学生、心理素质差的学生及其他特殊情况学生的教育工作，通过认真细致的谈心、沟通、引导，给予特殊学生热情的帮助和关怀，用一些细小的行为感动毕业生，使毕业生怀着一颗感恩的心离开学校。

2、5 发挥学生骨干的模范带头作用，实行“帮扶制度”

各系部应加强学生骨干的“四自”教育作用（自主管理、自主教育、自主服务、自主发展），使其在学业和就业方面起到积极的带头作用；同时，可以将各班的学生党员、学生干部和奖助学金获得者组成帮扶小组，每一位小组成员负责班内几名普通同学。在离校期间，在学业和就业方面给予普通同学鼓励和帮助，监督他们的内务、卫生、纪检遵守的情况，并在离校前带领同学们进行宿舍卫生安全大扫除，确实做到“旧书、废品、垃圾”无遗留。

参考文献：

[1]黄希庭、大学生心理健康与咨询[M]、北京：高等教育出版社，2000、

毕业个人感想篇2

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天下无不散的宴席，希望以后再次面对离别，可以更加坦然面对。以下是小编给大家整理的毕业赠言，喜欢的过来一起分享吧。

伤感毕业季的毕业赠言1、剪不断的四年同窗雨，挡不住的同舟共济风，相对欲言，泪落无声。

一片冰心，万众柔情。

2、四年时间，不知不觉已到尽头，记忆中留下了太多的片段，有太多的不舍太多的留恋。

也许到现在我们每个人心中或多或少还有这样那样的茫然，但未来还有很长的路要走，现实社会要求我们要不断的向前，稍微停顿就会落后，所以，我们没有时间。我们所能做的就是带着美好的记忆迎接明天的太阳，相信自己，努力把握，永远追随太阳的脚步，让青春无悔。

3、六月的风中飘散着麦子熟透的气息——又一个毕业的季节来临了。

4、要记住，作为南师大的毕业生，不管今后我们身在何方，我们永远都是南师的一员，永远都将代表自己的母校。

5、从五湖四海来，到天南地北去。

不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。

6、似乎真的到了要说再见了，我的大学!四年大学时间汇成一条河，由我们慢慢品尝;四年大学时光编成一本书，用我们一生去品读!别了青春，祝福校友们前程似锦!

7、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中最好的死党。

8、一千多个日夜的相处，铭刻在记忆中的，是欢乐的时光，纯真的岁月，到了离别这一天，只想以友情的名义，真诚地说一句：祝你前程似锦，咱们后会有期。

9、走吧，走吧，莫管绿草茵茵花儿红红还有隔壁美丽的女生。

走吧，走吧，莫问情感深深同窗亲亲还有和蔼可亲的师恩。走吧，走吧，已是物是人非人去楼亦空。

10、不仅仅是三年的时光而已，它关乎面对，关乎勇气，关乎未来，关乎选择，关乎人生。

11、毕业了，身边的朋友一个个各奔东西，开始学会自己撑起生命的暖色。

12、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。

因为我们都已明白，此去再也没有比手中这一杯更醇更美的酒了。

13、那天，经过母校，听到熟悉的下课低声，仿佛看见了我们天心玩耍的场面。

14、再见学校，再见教室，再见老师，再见同学，再见我暗恋的女孩。

15、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。

16、踏出这一步，管你万般无奈，它还是，变成逝去的回忆，成为一个飘忽的梦境，在时间轻蔑的流动里，逐步尘封，但又时时于夜深人静之际悄然浮上心头。

17、想想曾经同宿舍，毕业过后就各奔前程了，心中真是不舍。

同学，前途多珍重。

18、记住无论如何也要上一次讲台，讲什么都无所谓。

这样的经历是一定要有的。

19、我也并不是总舍不得你走，只是总想看见你的笑容，听你的笑声。

33、今天，我们是亲密的同学;

明天，我们将是竞争的对手。愿友谊在竞争中更加深厚。

25、三载寒窗，读圣贤书，观天下事，恰同学风流;

四季风雨，结金兰义，立报国志，正少年英雄。

26、从别后，忆相逢。

几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。

27、上联：三尺讲台四年师恩五方授业六十高龄七步之才八斗学士九州皆桃李桃李满天下，下联：九天之外八方齐聚七年不见六星饭店五味俱全四处欢歌三杯满水酒水酒敬师恩。

横批：师恩难忘!

28、许多老房子消失了，校园里正在大兴土木。

老房子留在照片里，我们呢?我们也能留在照片里吗?包括那些做作的微笑和夸张的“V”形手势?

29、采一缕花香送你，让你记住友谊的味道;

捕一阵清风送你，让你体会快乐的奇妙;折一枝柳条送你，让你感受祝福的美好;愿毕业后烦恼不知道，成功乐逍遥。

30、相聚的'日子里，有着最“珍贵的情谊”，年轻的岁月中，有着最“真挚的相知”，这份缘值得我们永远珍惜。

毕业了，祝福你，前程锦绣，如火如荼!

毕业短句说说1、有人说，人生就像一场盛大的筵席，总有散的时候。

我觉得在学校几年也像一场热闹的宴会，当几年之前我们一起赴宴的时候，我们就已经想到过这一天，只是我们没有想到的是它会那么快结束。

2、虽然你只是第三次回眸，但我怎能想到这便是离别，总忆起你温柔清丽的面容，希望我们明天就能相逢。

3、我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。

4、熟悉的学校，熟悉的班级，熟悉的同学，熟悉的老师，这次，真的说再见了。

5、亲爱的同学们，以后要好好的，珍重。

6、还记得，那年国庆节，我们全体学生演唱的《我们是一家人》。

7、我舍不得你走，但是你要走我也没法挽留，只能说声“一路顺风”!

8、再深情望一眼，曾经充满回忆的教室。

9、天下没有不散的宴席，转眼间，大学四年的美丽年代就快到了要结束的时候。

回首这四年，有过欢乐兴奋也有痛苦悲伤，付出过汗水泪水，也有收获与成就。有人说过，忘记过去就意味着背叛，所以，我们回味过去，为的是未来。

10、用四(三)年的时间换一个心底永远的回忆。

学生之间的毕业赠言1、那操场上欢快的笑声，教室里朗朗的读书声，老师的谆谆教导，将永远珍藏在我们心底。

2、重拾昨日乐趣一堆。

3、临别说起亦笑相对。

4、当我们向学校挥手告别的时候;

当一声声“再见”化作千行泪水潸然而下的时候，我们不会带走学校的一片云，那谆谆的教导浓浓的情谊和完美的梦想会永远留在我们的行囊里。

5、唉!苦了六年，终於让我熬到此刻，属於我们『离开的日子了!哇哈哈—没办法，毕业实在太令人高兴了嘛!忍不住让我想笑，但是，为了大家，我还是勉强的收起笑容，以免破坏这麽感伤的气氛;虽然，不管在什麽地方，什麽阶段，总是有结束的时候，即使还想继续，却没有机会，除非你留着，当个『伟大的"留级生″否则，几乎是不可能的，因此，就算回想得很难过，还是『别想留下来的啦!另外，也要告诉大家，读书要认真唷!

6、我十分庆幸我有一个好老师，您教会了我们做人，教会了我们学习，还教会了我们生活……我感谢我的老师，是您把我从一个无知的儿童领入知识的海洋，使我成为懂事的少年，是老师您带领我一步步走向成功，尝到成功的喜悦。

在那里我衷心地向老师说一声：”多谢您，老师!您辛苦了!”

7、炎热的夏天，我终於要毕业了!真的好期盼毕业那一刻的到来呀～!等到凤凰花开时，我毕业了，学校再也不是我的学校了，只能是我的母校，但凤凰花正跟风战争时，我将进入我的新学校清水国中，但偶尔脑袋中还是会浮现出那些完美的回忆，想起来还会把自我想像在我的梦境中，享有从前的甜蜜及快乐!享有别人无法享有得幸福，无法享有的刺激，那种回忆谁也没有。

8、命运让我们走到同一天空下，一齐追逐，一齐成长，一齐欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一齐创造，一齐经历，一齐看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

9、未曾重遇以前要珍惜爱自我。

10、时光匆匆，一转眼，到了我们务必要分开的时候了，想想在这六年里和大家在一齐发生的所有酸甜苦辣，都还记忆犹新呢!还记得一年级刚进入学校的时候，我什麽都不懂，此刻呢，我已经成为一个能独当一面的人了!即将就要离开母校，我心中有说不尽的舍不得，期盼将来我回来母校时能看到学弟学妹们个个脸上都洋溢着幸福的笑容，期望大家能永远永远记得我。

11、总而言之，舍不得老师和同学以及养育我们的母校，就象一位名人说过”不好等到失去了，才懂得珍惜。

”因此我们从小就应学会珍惜，珍惜与同学相处的日子!

12、别了依然坚信以后有缘再聚。

13、在小学的六年里，我从一个什麽都不懂得一年级生，渐渐的成长到即将步入国中的的毕业生，我在老师的教导中学习了很多知识，也从平常的一些琐事里学到人生的相处之道，更从遇到的挫折里感受到酸甜苦辣。

即使这个过程中十分的辛苦，但我深信经过一番发奋后，会有甜美的果实。期望自我将后，能继续发奋，不辜负老师们的期望，拥有亮眼的成绩。这六年来，有很多好玩的事能够做，我也很感谢许多教过我的老师，陪我一齐这六年，我将要毕业了，但我并不会忘记老师您的教诲和期望，我还记得以前学长学姊毕业时，老师们感动的'眼眶都湿了，学长学姊拿着老师们细心做的毕业证书，奖状，那时我并不知道什麽叫做感动，但我的眼睛不断的掉眼泪，这时我才知道什麽叫做感动，此刻我即将毕业了，我不会辜负老师您的愿望的。

14、六年之中，我学会了许多知识与本领，会做，会看，会唱……这些都是老师教给我们的。

多谢老师耐心细致地教育我们，把知识传授给我们。老师，您辛苦了!

15、我的小学生活充满了书香，每一天都会有朗朗的读书声从我的教室中传出来。

16、时光飞逝，我们也即将要毕业了，心中不由得也开始感到悲伤，正因要离开这间充满喜，怒，哀，乐的学校，此刻回想起过去的点点滴滴，发觉其实上学是一件很完美的事情，来到学校能够增加见识，和同学还有实习老师们聊天，玩耍，因此每一天都活得很快乐。

在毕业前我想感谢所有教过我的老师们，老师们无怨无悔的为我们付出，我们很感激。升上国中之后，我想再也没有这样貌的机会能够和实习老师们相处了。再见了鹿峰!

17、又到了凤凰花开的日子了，心中有点离情依依，不知要怎样说起，从一年级到六年级，总共在学校待了六年，一二年级时，常常呆呆地在教室坐着，不知道做什麽，但是到了三年级，开始熟悉学校的每一个地方，到了五年级，身为学校的高年级生，务必做好榜样，从三年级到五年级都是看着学长学姊毕业，如今，换我们要毕业了，将要体验学长学姊当时的感觉，当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，理解不一样的考验，期望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。

18、1条宽阔的河流，无论流到哪里，都不会忘记源头的恩情。

19、一转眼间，小学的六年已经过去了，剩下一个月就毕业了，也即将要踏上人生的另一个旅途，迈向成功之路。

在这六年里，我学到不少知识，也认识很多朋友，老师，他们总是在我有困难或悲哀时，陪伴我度过各个时期，此刻，我要毕业了，总会有些不舍，六年的情谊，一下子就结束了，这时才了解到时光飞逝，到底有多快，但是，该应对的还是得应对，期望我在国中的生活里能够更上一层楼。

33、只愿在未来的日子里，能微微地递来一个笑容，让如今的岁月留存心底，不求又有如何的回忆。

25、这首歌带?我许多的回忆，以前透过广播传送?某人。

26、就承诺在某年某一天某地点再见。

27、多谢你母校，有着这样一群快乐的"小花"，伴着我，伴着我一齐成长，一齐走过这个年少无知的时期。

28、你们是陪伴我这棵小树苗的绿荫，你们是帮忙我这只小鸟的黄鹂，我永远与你们成长!

29、毕业典礼上必须会有很多人流下几滴舍不得的眼泪，也许会有我?

30、凤凰花开，炎热夏日已到，六月的来临，表示着我们即将毕业，我们将成为鹿峰国小的校友，而不再是那里的学生，终於要毕业了，这一刻等待了六年，从小就认为不用上课才是快乐，唯一离开学校的方法就是毕业，六年后，风雨生信心，已不是个事情畏惧的小虫，在那里磨练，交朋友，已不想毕业，我期望能够继续留在学校。

38、相知是天意，相识是人意，相加便是友谊，有情便有意，我们能聚在一齐，正因心有灵犀。

35、以前每一天相约找美丽去。

36、小学毕业后，我们大家会奔赴不一样的初中不一样的班级，去完成我们下一阶段的学习，我们有缘还会在一齐学习的。

即使我们分开了，但我们的心还会在一齐，记住我们要常联系喔!

37、感谢我们的每一位老师，是您们的尊尊教诲，让我们成长，是你们的辛勤培养，让我们憧憬未来……

38、命运让我们走到同一天空下，一齐追逐，一齐成长，一齐欢笑……无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻……我们一齐创造，一齐经历，一齐看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。

39、美丽的校园，和蔼的老师，可亲的同学……在那里，留下了我许多完美的回忆;

在那里，有欢声笑语，有琅琅书声;在那里，我们增长了知识，展示了自我。啊!母校育英，那里所有的一切，我都恋恋不舍!

40、六年时刻，说短不短，说长也不长。

毕业个人感想篇3

[论文关键词]毕业学员；心理特点；分析：对策

在社会主义市场经济务件下，人们的思想观念、价值取向、行为表现都受到社会大环境的影响。对于那些将要完成学业，准备踏入社会的莘莘学子来说，他们的心理活动则更为复杂、更趋活跃，需要我们认真研究其特点，针对性地作好他们的工作。

一、毕业生主要心理特点

毕业生离校前主要有以下三个心理特点。

1、个人需要具有迫切感。临近毕业的学生需求点日益集中，迫切感明显增强。有的学生想积极向党组织靠拢，违反过纪律的想从学生档案中取出处分卡片，有的想赶快搞点研究，发表几篇文章回去好安排，政治上的需求迫切；家庭务件好的学生想早点回家工作，有的想继续深造，务件相对困难的学生则想早点接触社会，以确定自己的去向，走与留的需求迫切；学生们对毕业后的工作安排尤为关心，有的想找个能发挥自己专长的岗位，也有的希望到经济发达地区闯一闯，对实用型学科的学习非常重视，与社会交往频繁，就业上的需求迫切；有恋爱对象的学生，担心毕业后关系不牢靠，因此，期间交往密切，有的身体有病或生活困难的学生想得到组织照顾，生活上的需求迫切。

2情绪体验会出现跌宕感。学生毕业前夕，自然而然地回顾过去几年的学习历程，从而发现自己已将要由一个幼稚的学生，成为一个比较务实的青年，并且在德、智、体、能等方面都有明显的进步。这使得他们把过去一些“无意识”的东西开掘出来，意识到其中的价值，如珍同情谊，过分看重老师、同学对他们的态度等。与此同时，他们也更加看重与自己利益密切相关的实事，特别是某些个人需求亟待解决而又尚未解决时，情绪总是处于不稳定状态。当个人需求得到满足时，往往情绪振奋、愉快；当个人需求得不到满足时，往往情绪消极、低沉，加之得知昔日的同学前途“光明”心理就会失去平衡，产生强烈的失落感。

3、行为表现易产生松懈感。学校教育，使学生养成了比较好的行为习惯，临近毕业，绝大多数学生的思想还是稳定的，但也有部分学生表现出思想松、标准降、作风散有的学生认为“快毕业了学校又不能给我工作，不能管我一辈子，船到码头车到站”、我行我素。个别人甚至发牢骚、讲怪话，散布一些消极情绪；有的组织纪律观念淡薄，喜欢到处游逛，经常旷课外出。

二、克服毕业生消极现象的对策

要克服毕业生的消极现象，就必须培养和激发他们正确对待毕业的积极心理，积极主动做好以下几个方面的工作：

1、增进师生感情。深厚的感情是做好学生毕业工作的情感基础。要培养和激发学生感情，老师对待学生要有父母心、兄长情，诚恳、热心地帮助他们，使其受到感动和鼓舞。当然，这种感情的建立，不是短时间内一蹴而就的，而是在长期的接触过程中逐步形成的。因此，平时就要注重这种感情的培植，主动做学生的知心朋友，满腔热情地为他们服务，在教他们知识的同时，教育他们如何做人，帮助他们取得进步。当老师和学生产生感情上的隔阂时，老师要及时主动想方设法化解、疏导矛盾，以免引起毕业生情绪冲动，以致采取一些非理智性的行动，酿成不良后果。

2、严格规章制度针对毕业生行为上易出现松懈的特点，应加强后期管理，要通过严格各项规章制度，克服毕业生“学校和老师不能把我怎么样”的消极心理班主任老师要克服管事多了得罪人、伤面子，要求严了矛盾激化、出乱子，处理错了收不了场、捅漏子的思想。同时要特别注意工作方法，批评要坚持摆事实、讲道理，注意场合。要公道正派，不搞“哄、骗、吓”。要严格落实班务会，班委会等制度。对毕业学生的不合理要求，要坚持原则，做耐心细致的思想工作，对个别不良苗头，不能姑息迁就，要晓以利害，把问题消灭在萌芽状态。

3、营造良好氛围。当毕业学生心理出现障碍时，他们总是希望得到集体的同情和支持，特别是在联系工作受挫时，受到不正确的影响，就可能失去自制力而冲动起来。相反，如果创造了良好的氛围，排除了不良影响，就会使其情绪稳定，甚至会感激老师终身。荣誉感是支配学生的一种内在动力，要通过激发荣誉感，使他们能从保持集体荣誉的高度来评价和调节自己毕业的言行。可以采用与往届毕业生谈体会，组织学生们到社会上参观等多种形式，创造一个宽松、愉快的环境，克服不和谐现象，努力营造一个使毕业生从容笑对现实的很好氛围

毕业个人感想篇4

时间过的很快，又是一年毕业季，幼儿园的小朋友毕业了，希望孩子们开心快乐，健康成长。以下是小编精心收集整理的关于大班毕业歌主持词，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

大班毕业歌主持词1一、主持人闪亮登场：

又一年，清蝉的歌唱爬上树梢，

又一年，蒲公英的孩子飘向远方。

这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节，

这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节。

毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。今天，我们一同迎来了20~~年~~幼儿园大班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。

在这个特别的日子里，我们敬爱的王园长要为即将毕业的孩子们送上她最美好的祝福与最殷切的期望。

二、园长讲话：

(给园长献花) 孩子们，园长奶奶的叮嘱你们记住了吗?……

幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长们一定有许多话想说，下面有请家长代表讲话：

三、家长代表讲话：

四年的关注、四年的情感，家长侃侃道来。谢谢家长的祝福，我们相信孩子们一定会用他们的努力去创造美好的未来。

一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦， 一双双眼睛，深藏着离别的惆怅;一棵棵白杨，采集过我们的欢笑，一丝丝垂柳，编织过我们的梦想;一阵阵微风，是孩子对老师爱的倾诉。 请幼儿代表发言。

四、幼儿代表发言

在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。

此时此刻心情最为激动和依依不舍的应该是毕业班的老师了，看到自己一手带大的孩子即将扬帆出港，在蔚蓝的 海洋里航行时。老师们有千言万语的诉说。请教师代表老师讲话。

五、教师代表讲话：

老师们的辛勤付出，终于收获到了阳光雨露沐浴下成长的丰硕成果。懂得感恩的人就懂得爱，让我们有请所有我们最敬爱的老师上台。

为教师献花：请全体教师上台，孩子们献花与老师拥抱。

让感恩的话语化做美丽的花束献给我们最敬爱的人，孩子们你们要记住，老师永远爱你们，要常回来看看老师，看看曾经给你们七彩童年的~~幼儿园。

六、毕业幼儿汇报演出：

幼：四年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

四年前，我们只能唱一些简单的歌曲

四年前，我们只能画涂鸦式的图画。

四年后的今天， 我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。

今天我们毕业了，幼儿园为我们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!

1、葡萄班：《开门红》

小学的课堂是丰富多彩的，

小学的生活是绚丽多姿的。

瞧，小学的大门在向我们敞开，让我们甩起红稠，舞动起来，

请欣赏葡萄班的舞蹈《开门红》

2、晶晶班：《英语串烧》

英语的学习是快乐的， 英语的世界是有趣的，

我们感谢aify老师，也感谢曾经带我们在英语世界畅游的老师。

一曲动感的《英语串烧》献给你们。

请欣赏晶晶班小朋友的《英语串烧》

3、贝贝班：《茉莉花》

茉莉花，它散发的芬芳，沁人心脾。

茉莉花，它芬芳、淡雅而美丽。

我们就如同那清新的茉莉花，永远芬芳，永远美丽。

请欣赏贝贝班的舞蹈《茉莉花》

4、葡萄班：《小马放飞》

广袤的草原，一群快乐的小马。

她们向往快乐，她们追求自由。

她们是草原上最亮丽的风景线。

看，一群可爱的小马飞奔来了。

请欣赏葡萄班的舞蹈《小马放飞》

5、晶晶班：歌唱表演《努力》

告别了快乐的幼儿园，我们将走向小学的殿堂。

小学的学习充满挑战，小学的生活七彩斑斓。

亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈，

无论将来的学习有多么艰辛，我们都会坚持、我们都会努力。

请欣赏贝贝班的歌表演《努力》。

6、贝贝班：《小小男子汉》

头顶天、脚立地，我们是小小男子汉

一群本领超强的'小小男子汉来了，

他们会摔跤，会翻跟斗，还有一身好武艺，

请欣赏贝贝班的舞蹈《小小男子汉》

7、葡萄班：《英语串烧》

快乐的舞台展现着我们童年的五彩梦，

精彩的节目演绎着一群幸福快乐的宝贝。

让我们一起和着音乐，合着葡萄班的《英语串烧》唱起来吧。

8、贝贝班：英语情景剧《花园之王》

四年的英语学习，让我们感受到了英语学习的乐趣;

四年的英语学习，我们积淀了丰富的英语词汇。

今天，借着离别的舞台，贝贝班的小朋友为大家带来了英语情景剧《花园之王》。

9、晶晶班：《千字文》

四年里，我们学习了太多的本领。

我们不仅多才多艺，我们还文武双全呢

下面请欣赏晶晶班的武术表演《千字文》

10、葡萄班：《好汉歌》

一曲雄壮的《好汉歌》让我们知道，什么是真正的男子汉。

一群顶天立地的好男儿，将演义出男子汉的威武本色。

请欣赏葡萄班的舞蹈《好汉歌》

11、晶晶班：《金孔雀》

一群漂亮的傣族姑娘走来了，她们婀娜多姿，她们是美丽的孔雀精灵。

她们已经按捺不住心中的喜悦,灵动的双翼即将灿烂绽放。

她们将为我们带来优美曼妙的傣族舞蹈，

请欣赏晶晶班的舞蹈《金孔雀》。

~~、贝贝班：《欢庆腰鼓》

大红的稠带舞起来，喜庆的腰鼓敲起来，

我们为即将成为一名小学生而欢喜，

瞧，贝贝班的小朋友们踏着整齐的鼓点向我们走来了，

请欣赏腰鼓秧歌表演《欢庆腰鼓》。

七、朗诵毕业诗、歌唱毕业歌：

千言万语，道不尽孩子对老师的无限深情，让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。

我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感?可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。

这一刻孩子们多想再一次注视老师的目光，再一次倾听老师的歌唱，再一次依偎在老师的身旁，请欣赏毕业歌《老师再见了》。

八、颁发毕业证书

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书、毕业纪念册。

给毕业班的哥哥姐姐献花：鲜花代表荣耀、鲜花代表自豪，

毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情告别带给她欢乐的~~幼儿园，相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护她们的最亲爱的老师，不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望孩子们永远记住在这里的快乐时光。”童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这即将离别的时刻，作为老师的我们期盼、祈福，祝愿你们在将来的每一天仍能开开心心的度过，健健康康地成长!孩子们你们将带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向更加美好的明天!老师衷心的祝福你们!也相信你们永远是最棒的!!!

九、放飞心愿气球，放飞梦想

师：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦，六月是孩子们放飞心愿的童年!每一个小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天让我们的理想和心愿插上飞翔的翅膀，让载满希望的气球飞向蓝天，小朋友们请你们从老师的手中拿来自己的心愿气球，准备好了么，我们来到计时，10，9，8,7,6,5,…看我们的心愿气球越飞越高，相信你们的愿望会实现的，让我们注视着气球共同祈愿，祝愿孩子们健健康康、快快乐乐，在广阔的天地中自由翱翔、展翅高飞。

今天的毕业典礼，宣告着88名大班孩子幼儿园生活的结束，也预示着他们将在一个更广阔的天地里展现自我的风采。我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从~~幼儿园毕业的每一个孩子，都将有一个最美好的未来!

大班毕业歌主持词2尊敬的校长、各位老师、亲爱的家长朋友们

大家下午好!

首先非常感谢大家能在百忙之中来参加我们幼儿园大班小朋友的毕业典礼，今天的内容主要分两个部分。

第一部分的主要内容是：

请幼儿园大二班的毕春玲老师向家长汇报幼儿园幼小衔接所开展的工作;

请小学低段、经验丰富的王秀霞老师做关于小学入学前准备工作的讲座;

幼儿园向家长征求对幼儿园工作的意见。

以上环节进行完毕请家长中途休息10分钟，开始20大班毕业典礼。

下面进行第一环节：

时间飞逝，转眼孩子们就要毕业进入小学课堂了，幼儿在园期间三年里的各种活动都是在为升入小学打基础，本学期我们集中进行了一系列的幼小衔接工作，现在让我们以热烈的掌声有请大二班的毕老师为家长做幼小衔接报告。

谢谢毕老师精彩的报告，在这一张张照片中，我们看到了老师们的辛苦，小朋友对小学生活的向往。为让孩子们更加顺利的进入小学，幼儿园特意安排小学低段、教学经验丰富的王秀霞老师为我们介绍小学入学前的准备工作，大家欢迎。

非常感谢王秀霞老师精彩的讲座，为了不断完善幼儿园的各项工作，更好地服务于小朋友和家长，每年的学期末我们都会向家长朋友们征求对幼儿园工作的意见和建议，下面进行第一部分的最后一个环节：请园长给大家讲解具体的操作要求，大家欢迎。

第一部分到此结束，填完表的家长可以出去通通风，休息10分钟，于2：50准时在这里集合。

第二部分：毕业典礼

A尊敬的各位家长

B亲爱的老师、小朋友们

合：大家下午好!

A彩旗在飞扬，鸟儿在欢唱，

B阳光灿烂，照耀着我们小朋友的笑脸，

C他们像在表达对我们的衷心祝福;

A他们也像在倾诉对老师、对幼儿园的无尽留恋!

B感谢老师用慈母般的温暖、滋润着我们快乐的成长。

C让我们懂得了许多做人的道理、学到了许多本领，

A让我们举起双手，用掌声表达我们的心声。

B今天，我们诚挚地邀请爸爸、妈妈，爷爷、奶奶来参加我们的毕业典礼!

C与我们共同分享成长的快乐!

我宣布：2020年大班毕业典礼现在开始。

B1、自从我们入园以来，园长、老师都在关心着我们的一切，现在我们就要毕业了，让我们以最热烈的掌声有请园长老师向小朋友们致毕业词。

A幼儿园是一片沃土，老师是辛勤的园丁。如今，茁壮成长的小苗苗就要离开这片土地，家长们心中充满了对老师们的感激和敬意，现在请幼儿代表孙琦雯与家长代表孙琦雯的妈妈讲话，大家欢迎。

C2、大班的小朋友马上就要毕业了，中班的小朋友们也来为大班的大哥哥、大姐姐们送来祝福，带来了好看的节目。

请欣赏由中班小朋友带来的小合唱《嘀喱嘀喱》和《月儿弯弯》。

B3、感谢中班小朋友们的精彩演出，现在请我们大班小朋友展示我们的说话识字阅读。

A①本次展示我们准备了五首儿歌，因时间有限，只选择其中的两首，现在我手中是五首儿歌的题目，请两名家长来抽取。

②《笠翁对韵》是国学经典，是本学期的经典诵读内容，分为上、下两卷，每卷各15节，因时间的关系，只展示其中的一小部分。

请欣赏大班小朋友带来的《笠翁对韵》上卷一东

C4、让我们用掌声来鼓励下他们，为了表达对老师的感谢，大班小朋友还带来了朗诵——《毕业诗》，请欣赏。

B+C5、幼儿园的学习生活给我们留下了深刻的印象，我们对这里有了深厚的感情，让我们用最美好的歌声向老师们说声“再见”。

请欣赏由大班小朋友带来的《毕业歌》。

A谢谢大班小朋友，这首歌曲充满了不舍，充满了老师和孩子们浓浓的情谊，在这里祝愿所有的宝贝们在人生的道路上越走越远。

6、小朋友们，你们瞧，这是什么?(背景音乐《每当我走过老师窗前》)

你知道他的意义吗?它意味着小朋友们幼儿园生活的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书和你们的毕业照时，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师和可爱的小伙伴们。下面就请领导和老师们为小朋友们颁发毕业证和毕业照。

(孩子们，把你们的毕业证放在胸前，让我们把这难忘的一刻永远的记录下来。)

B7、我们马上就要毕业了，离开朝夕相处的伙伴们，要离开和蔼可亲的老师们了，

B+C下面让我们为可爱、可亲的老师们鞠一躬，再次表达我们对老师们的感谢之情。

A我代表全体老师祝愿小朋友们顺利开始小学新生活，感谢各位家长一直以来对我们工作的支持与帮助;也祝各位家长身体健康、工作顺利。

我宣布20--年~~幼儿园大班毕业典礼到此结束。感谢大家的光临!

大班毕业歌主持词31、园歌开场(快结束时主持人上场)

尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小朋友：大家上午好!

三年前，你们还是些不懂事的娃娃，躲在爸爸妈妈身后睁大好奇的眼睛，想了解幼儿园这个有趣的地方。今天我们相聚在一起，同孩子们一起走过属于他们的第一个难忘的毕业典礼现在开始!下面有请杨孙芹园长给我们致贺词!有请杨园长!

2、园长致辞

感谢杨园长的致辞，感谢园长老师对小朋友一贯的关心和爱护。

在美丽的六一幼儿园，孩子们，你们收获了很多，取得了很多成绩。在刚刚过去全市幼儿童话剧比赛中，我们六一幼儿园大班的孩子表演的童话剧《小青虫的梦》取得了全市一等奖的好成绩!是这次比赛中灌云县唯一获得一等奖的幼儿园。孩子们你们真棒!老师为你们高兴!下面请欣赏我们幼儿园大班小朋友表演的获得全市一等奖的童话剧《小青虫的梦》

3、童话剧：小青虫的梦

孩子们，你们就要毕业了!希望你们像小青虫一样拼搏进取，记住世界上没有什么不可以，只要你努力不放弃。在这个特别的日子里，相信小朋友一定也有许多话想说。下面请欣赏《毕业诗》。掌声有请!

4、毕业诗

是啊，三年的师生情谊，让我们彼此珍惜;三年的朝夕相伴，让我们不能忘记。孩子们，在老师心里，你们就是老师的乖宝贝;下面请欣赏快板《老师亲，妈妈亲》

5、快板：老师亲、妈妈亲

谢谢孩子们表演的精彩快板。今天来到这里的还有我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈，让我们一起来听听他们的心里话吧。有请家长代表发言。

6、家长代表发言

感谢家长代表的发言。亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，在孩子成长的道理上，你们付出很多，你们辛苦了。辛勤的付出一定会有回报，不远的将来，你们会看到孩子们长成参天大树。接下来请欣赏大四班表演的歌舞《我爱我老师的眼睛》

7、大四《我爱我老师的眼睛》

孩子们唱得这么深情，老师的眼睛都湿润了。孩子们，不管你们飞到哪里，老师的眼睛都一直关注你们，祝福你们。下面有请大五班孩子为大家表演古诗《春晓》

8、大五《春晓》

春眠不觉晓，孩子们，希望你们珍惜每一天，好好学习，天天向上，取得好成绩，心里倍儿爽。请欣赏大六班小朋友带来的《倍儿爽》

9、大六《倍儿爽》

是啊，我们个个都开心，个个都是倍儿爽!孩子们，祝愿你们在以后的学习生活中，天天倍儿爽!今天你们就要毕业了，我们来一起唱唱毕业歌吧。

10、大一班《毕业歌》(要结束时老师上场)

亲爱的小朋友，亲爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈，感谢你们一直以来对六一幼儿园的信任和支持!爱，是我们永恒的主题，让我们的爱永远传播下去，让我们的爱，能为您带来永恒的温暖与祝福，亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，希望所在，孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起，祝孩子们前程万里、一飞冲天!祝家长朋友工作顺利，身体健康!~~县六一幼儿园2020大班毕业典礼到此结束，谢谢大家!

大班毕业歌主持词4一、主持人闪亮登场

又一年，清蝉的歌唱爬上树梢，

又一年，蒲公英的孩子飘向远方。

这个六月，是洒泪告别，深深感恩的季节，

这个六月，是挥手相送，依依不舍的季节。

毕业，一个让人百感交集的词语，成长、爱、感恩、留恋、欣喜、祝福、希望汇聚一起，它让每一个身在其中的人回味无穷。今天，我们一同迎来了2020年~~幼儿园大班毕业典礼“感恩成长，放飞梦想”，这是孩子们人生中的第一个毕业盛礼，也是一个属于孩子、教师及家长的特别节日。

在这个特别的日子里，我们敬爱的王园长要为即将毕业的孩子们送上她最美好的祝福与最殷切的期望。

二、园长讲话

(给园长献花)孩子们，园长奶奶的叮嘱你们记住了吗?

幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长们一定有许多话想说，下面有请家长代表讲话：

三、家长代表讲话

四年的关注、四年的情感，家长侃侃道来。谢谢家长的祝福，我们相信孩子们一定会用他们的努力去创造美好的未来。

一张张笑脸，洋溢着成长的喜悦，一双双眼睛，深藏着离别的惆怅;一棵棵白杨，采集过我们的欢笑，一丝丝垂柳，编织过我们的梦想;一阵阵微风，是孩子对老师爱的倾诉。请幼儿代表发言。

四、幼儿代表发言

在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。

此时此刻心情最为激动和依依不舍的应该是毕业班的老师了，看到自己一手带大的孩子即将扬帆出港，在蔚蓝的海洋里航行时。老师们有千言万语的诉说。请教师代表老师讲话。

五、教师代表讲话

老师们的辛勤付出，终于收获到了阳光雨露沐浴下成长的丰硕成果。懂得感恩的人就懂得爱，让我们有请所有我们最敬爱的老师上台。

为教师献花：请全体教师上台，孩子们献花与老师拥抱。

让感恩的话语化做美丽的花束献给我们最敬爱的人，孩子们你们要记住，老师永远爱你们，要常回来看看老师，看看曾经给你们七彩童年的~~幼儿园。

六、毕业幼儿汇报演出

幼：四年前，当我们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过我们的小手。

四年前，我们只能唱一些简单的歌曲

四年前，我们只能画涂鸦式的图画。

四年后的今天，我们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。

今天我们毕业了，幼儿园为我们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!

1、葡萄班：《开门红》

小学的课堂是丰富多彩的，

小学的生活是绚丽多姿的。

瞧，小学的大门在向我们敞开，让我们甩起红稠，舞动起来，请欣赏葡萄班的舞蹈《开门红》

2、晶晶班：《英语串烧》

英语的学习是快乐的，英语的世界是有趣的，我们感谢aify老师，也感谢曾经带我们在英语世界畅游的老师。

一曲动感的《英语串烧》献给你们。

请欣赏晶晶班小朋友的《英语串烧》

3、贝贝班：《茉莉花》

茉莉花，它散发的芬芳，沁人心脾。

茉莉花，它芬芳、淡雅而美丽。

我们就如同那清新的茉莉花，永远芬芳，永远美丽。

请欣赏贝贝班的舞蹈《茉莉花》

4、葡萄班：《小马放飞》

广袤的草原，一群快乐的小马。

她们向往快乐，她们追求自由。

她们是草原上最亮丽的风景线。

看，一群可爱的小马飞奔来了。

请欣赏葡萄班的舞蹈《小马放飞》

5、晶晶班：歌唱表演《努力》

告别了快乐的幼儿园，我们将走向小学的殿堂。

小学的学习充满挑战，小学的生活七彩斑斓。

亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈，

无论将来的学习有多么艰辛，我们都会坚持、我们都会努力。

请欣赏贝贝班的歌表演《努力》。

6、贝贝班：《小小男子汉》

头顶天、脚立地，我们是小小男子汉一群本领超强的小小男子汉来了，他们会摔跤，会翻跟斗，还有一身好武艺，请欣赏贝贝班的舞蹈《小小男子汉》

7、葡萄班：《英语串烧》

快乐的舞台展现着我们童年的五彩梦，精彩的节目演绎着一群幸福快乐的宝贝。

让我们一起和着音乐，合着葡萄班的《英语串烧》唱起来吧。

8、贝贝班：英语情景剧《花园》

四年的英语学习，让我们感受到了英语学习的乐趣;

四年的英语学习，我们积淀了丰富的英语词汇。

今天，借着离别的舞台，贝贝班的小朋友为大家带来了英语情景剧《花园》。

9、晶晶班：《千字文》

四年里，我们学习了太多的本领。

我们不仅多才多艺，我们还文武双全呢

下面请欣赏晶晶班的武术表演《千字文》

10、葡萄班：《好汉歌》

一曲雄壮的《好汉歌》让我们知道，什么是真正的男子汉。

一群顶天立地的好男儿，将演义出男子汉的威武本色。

请欣赏葡萄班的舞蹈《好汉歌》

11、晶晶班：《金孔雀》

一群漂亮的傣族姑娘走来了，她们婀娜多姿，她们是美丽的孔雀精灵。

她们已经按捺不住心中的喜悦，灵动的双翼即将灿烂绽放。

她们将为我们带来优美曼妙的傣族舞蹈，请欣赏晶晶班的舞蹈《金孔雀》。贝贝班：《欢庆腰鼓》

大红的稠带舞起来，喜庆的腰鼓敲起来，我们为即将成为一名小学生而欢喜，瞧，贝贝班的小朋友们踏着整齐的鼓点向我们走来了，请欣赏腰鼓秧歌表演《欢庆腰鼓》。

七、朗诵毕业诗、歌唱毕业歌

千言万语，道不尽孩子对老师的无限深情，让孩子们用《毕业诗》来倾诉对老师的感激和依恋。

我们以为孩子小，不懂得什么是离别，什么是伤感?可我们真真切切感受到了一种感动，那是来自孩子最纯真，最真挚的内心表达，她们是最可爱的天使，她们是最懂爱的天使，她们将爱表现的淋漓尽致。

这一刻孩子们多想再一次注视老师的目光，再一次倾听老师的歌唱，再一次依偎在老师的身旁，请欣赏毕业歌《老师再见了》。

八、颁发毕业证书

师：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，想起可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书、毕业纪念册。

给毕业班的哥哥姐姐献花：鲜花代表荣耀、鲜花代表自豪，毕业意味着四年的时间一晃而过，孩子们将怀着激动与兴奋、眷恋与不舍的心情告别带给她欢乐的~~幼儿园，相信孩子们一定不会忘记像妈妈一样呵护她们的最亲爱的老师，不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望孩子们永远记住在这里的快乐时光。”童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。在这即将离别的时刻，作为老师的我们期盼、祈福，祝愿你们在将来的每一天仍能开开心心的度过，健健康康地成长!孩子们你们将带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向更加美好的明天!老师衷心的祝福你们!也相信你们永远是最棒的!!!

九、放飞心愿气球，放飞梦想

师：六月是太阳初升的清晨，六月是孕育希望的喜悦，六月是孩子们放飞心愿的童年!每一个小朋友都有自己的理想和美好的心愿，今天让我们的理想和心愿插上飞翔的翅膀，让载满希望的气球飞向蓝天，小朋友们请你们从老师的手中拿来自己的心愿气球，准备好了么，我们来到计时，10，9，8，7，6，5，…看我们的心愿气球越飞越高，相信你们的愿望会实现的，让我们注视着气球共同祈愿，祝愿孩子们健健康康、快快乐乐，在广阔的天地中自由翱翔、展翅高飞。

今天的毕业典礼，宣告着88名大班孩子幼儿园生活的结束，也预示着他们将在一个更广阔的天地里展现自我的风采。我们相信，今天的一棵棵小树苗，明天一定会成为参天大树、栋梁之才!我们更相信，从~~幼儿园毕业的每一个孩子，都将有一个最美好的未来!

大班毕业歌主持词5一、开场音乐《同一首歌》音乐渐弱，主持人上场

师：亲爱的小朋友们。

幼：亲爱的老师和小朋友们。

合：大家下午好!

师：我是朵朵班的~~老师。

幼1：我是朵朵班的~~小朋友。

幼2：我是苗苗班的~~小朋友。

师：鲜花朵朵，绽放在灿烂的阳光下，阳光闪烁，照耀着我们小朋友一张张笑脸。

幼1、2：让我们迎着灿烂的曙光奔向未来，奔向前方!

师：下面我宣布：童心飞扬 快乐启航，~~幼儿园2020年学前班毕业典礼现在开始!

幼1：我们非常感激培育我们成长的老师们，老师像妈妈一样关心着我们，爱护着我们。

幼2：在我们即将离开幼儿园，开始小学新的学习生活的时刻，老师和园长也有很多的话想对我们说，下面，有请我们学前班班长~~老师致辞!

二、(致辞)

幼1：感谢~~老师精彩的致辞。我们的成长离不开老师、园长的辛勤教导、爱心哺育。

幼2：离别之际，我们学前班的小朋友也有许多的话要说给老师听。

师：请听由学前班全体小朋友表演的《毕业诗》。

(学前班全体幼儿朗诵)播放背景音乐(雨的印记 kiss the rain)

三、节目流程

1、师：小朋友们表演的真棒!下面让我们用热烈的掌声请出苗苗班朵朵班小朋友为我们带来的充满动感的舞蹈《给我几秒钟》。

。。

师：大班的节目真是太精彩了，我想下面的小朋友一定都很羡慕他们吧!

2、幼：对呀，你看中班的小妹妹也毫不示弱，请欣赏苹果班小朋友带来的舞蹈《大家一起来》。

。。

3、师：苹果班小朋友表演的棒不棒啊?感谢苹果班小朋友的友情演出。

英语教学一直是我们幼儿园教学内容中非常重要的一部分，为了培养小朋友们学习英语的兴趣，老师们动了不少的脑筋，小朋友们也学会了很多很多的英语单词和英语口语。今天，苗苗朵朵班的全体小朋友要用英语的形式来展示他们这个学期的学习成果。请欣赏英语情景剧《你怎样去北京?》

4、师：小朋友们，大哥哥大姐姐表演的好不好啊?。

。。好，下面请我们朵朵班的六位小朋友再为大家展示一下快速阅读的功夫，有请。。。

(朗诵一段课文，每人一个接一个朗读，或者一个人朗读几句)

5、师：小朋友们，看大哥哥大姐姐朗诵的怎么样呀?我们是不是也要好好学习，赶上大哥哥大姐姐呀?哦，好样的。

下面接着欣赏我们小朋友精彩的表演。什么样的节奏最摇摆?什么样的歌声最动听?让苗苗朵朵班的孩子告诉你吧。请欣赏《最炫民族风》。

6、师：你喜欢蝴蝶吗?

幼：喜欢

师：有多喜欢啊?

幼：我想把它养在家里，

师：那还不算喜欢

幼：我想把它捧在手里

师：那还不算、、

幼：我想邀他一起入眠

师：还是不算

幼：那…

师：你看，樱桃班的小朋友愿意化作蝴蝶飞，那才叫真正的喜欢呢?

幼：请欣赏樱桃班带来的舞蹈《化蝶飞》，掌声欢迎!!

师：谢谢樱桃班小朋友给我们带来的这么好看的舞蹈!现在激动人心的时刻终于来到了，马上要为我们的毕业生颁发毕业证书和纪念相册，有请颁奖嘉宾~~为孩子颁奖。

四、颁发证书环节 播放音乐(欢乐满山谷)

师：有请小毕业生出场。。。看我们的小朋友，穿上小博士服多精神啊。(配着背景音乐)这本纪念相册，是我园特色教学模式之一，凡是在我园学习的小朋友，在平时的教学中，我们的老师会把宝宝们的精彩瞬间记录下来，为每个宝宝建立成长档案，在学前班毕业的时候，我们会把几年来精心准备的宝宝的照片整理制作成纪念相册，赠送给小宝宝，留作童年最美好的回忆。(请毕业生接受毕业证书，转身，留影，退场)

师：亲爱的孩子们，老师想对你们说：昨天的小娃娃已经长大，不久以后，你们将要成为一名光荣的小学生了。虽然，老师非常非常舍不得你们，但是，小雏鹰长大了，应该到更广阔的天空展翅翱翔。希望你们努力、努力、再努力，因为只有不断努力，才会成为一名出色的小学生，亲爱的孩子们，老师会想念你们的，希望你们健康、快乐的成长!

师：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为阳光总在风雨后!，下面请欣赏老师和宝宝们共同表演的歌伴舞《阳光总在风雨后》!

师：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。

师：下面请欣赏我们幼儿园的老师带来的动感舞蹈——《快乐节拍》，让我们一起跟着节拍舞动起来吧!

幼2：亲爱的爷爷、奶奶，爸爸、妈妈还有叔叔、阿姨，为了我们的健康成长，您付出了多少的牵挂;教会我们学走路，教会我们学说话;在那条来幼儿园的路上，您牵着我们的小手，多少次迎来了朝露又送走了晚霞;看到我们成长，你们应该笑哈哈!感谢您了，我们亲爱的爷爷、奶奶，爸爸、妈妈(向家长鞠躬)!

幼1：我们就要上小学了，走进更大的课堂;我们会永远记住我们可爱的幼儿园!永远想念我们亲爱的老师!在这里我们代表毕业班的小朋友向老师们表达我们的敬意!(向老师鞠躬)

师：亲爱的小朋友们，你们是老师的爱心所在，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报，孩子们，无论你们走到哪里，老师会想着你们。因为我们的心永远在一起，祝孩子们永远健康、活泼、美丽!

师：~~幼儿园2020年学前班毕业典礼到此结束!再次感谢家长的到来!

毕业个人感想篇5

一、领导高度重视，精心周密组织

一直以来，学校坚持把德育工作放在教育工作的首位。学校领导深入学习领会上级有关德育工作的文件精神，不断创新德育工作的思路和方法，提出了“学校以育人为根本，教学以学生为主体，着眼学生一生发展，着手素质全面提高，面向全体因材施教，深化改革坚持创新”的办学思想，积极推进“**立人”工程，开展丰富多彩的德育实践活动，从而提高德育工作的针对性和实效性。学校领导把毕业典礼活动作为对全体学生实施德育的重要载体，十分重视，成立了以校长为组长的毕业典礼活动领导小组，常务副校长靠上抓，各学部校长亲自抓，制定“**学校毕业典礼活动实施方案”，精心布置，周密安排，切实保障典礼活动顺利进行、圆满成功。每一次典礼活动，学校都认真做好活动筹备，成立筹备小组，研究具体的活动时间、地点，确定毕业典礼程序，准备毕业典礼主席台背景、鲜花、毕业服、音响、桌椅等所需物品，提前通知参加典礼的有关领导、家长和来宾，做好每一项细节性的工作，保证活动万无一失。

二、工作总结典礼组织有序，活动效果显著

学校每一次的毕业典礼活动都有明确的指导思想，“感恩**，再续辉煌”是不变的主题。现场活动组织有序，隆重而富有教育意义。毕业典礼展示了学生不同学段的学习生活，表达了毕业生对母校、老师的感谢之情，通过典礼的形式，对学生进行“感恩教育”，同时让学生们意识到一个学段的结束就意味着新的学段的开始，学业和人生一样，需要总结过去，重新站在起点，走向新的辉煌，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进，对全体学生进行“理想教育”。毕业典礼活动让每位毕业生难忘，让全体在校生受益，取得显著效果。

三、典礼仪式规范，饱蕴教育价值

**学校毕业典礼仪式包括：奏国歌，校长致辞，毕业生代表发言，教师代表发言，家长代表发言，毕业班同学向母校赠送纪念品，向毕业班老师献花，宣读“**奖学金”获奖同学名单，颁发奖学金，宣布毕业生名单，为毕业生颁发毕业证书，拨穗并留影。每一项都饱蕴教育价值。

1、仪式中奏国歌环节，师生全体起立，升国旗，唱国歌，渗透了爱国主义教育，看着冉冉升起的国旗，唱着肃穆的国歌，感受到庄严神圣的氛围，激励师生为中华民族振兴而教书，为中华民族奋起而读书。

2、校长致辞中充满激励言语、饱含深情嘱托，心得体会热情洋溢，谆谆教诲，树师生信心、扬师生奋进志气，使学生更加自信、更加昂扬向上。毕业生代表发言，展优秀风貌，感恩**，志续辉煌，对全体在读学生是一种精神的激励和感染；教师代表发言，示高尚风格，殷殷深情，溯往追夕，展望未来，让学生感受师生的浓浓情谊、**的和谐与美好。

3、毕业班学生向母校赠送纪念品，向毕业班教师献花，这里蕴含着学生对母校的感恩，表达了对与他们朝夕相处，给他们传道、授业、解惑的老师们的一份感激，表现在行动上，更给力。每一次毕业典礼上都有学生泪流满面，都有老师热泪盈眶。感恩是一种美好的情感，学会感恩，懂得回报，人生才会更成功、更快乐！

毕业个人感想篇6

毕业，我要毕业了！这可是我的第一次毕业哦，还拿到了我的第一个学历――“幼儿园毕业证”呢！

站在孩子学校生活的第一个驿站，我们清晰地听到了成长的脚步声。孩子的第一次“毕业典礼”，你参加了吗？

不管是小毕业生自己，还是家长和老师，都会把幼儿园毕业当成长大的标志。三方共同参与的毕业典礼，颇似一个正规的长大仪式，而每个人从中品出来的滋味，丰富着呢――

主角：小毕业生

矛盾型――

史泊涛

我好想永远是个小布锒铛头，永远在幼儿园上大班。我怕毕业，毕业典礼上我紧张得发抖！但是我总是要长大的，所以还是要毕业的，这样想想又蛮高兴的……

我感觉自己长大一点点了，不会太皮了，不会太生气了，更宽容了，不小气了，围棋进步了……

虽然毕业了，这两天还很想来，学校的东西比较好玩……以前我不愿睡午觉，老受老师批评，现在很想在这儿睡个午觉……

（他作为毕业生代表在毕业典礼上的发言：）

亲爱的弟弟妹妹，真想和你们继续在维华幼儿园快乐地学习、玩耍，但我们已经长大了，要去上小学了！真舍不得离开你们，祝你们在幼儿园里学到更多本领，永远健康快乐……

幼儿园小结：

最喜欢的地方：画画角

最得意的一件事：叠床的时候老师表扬我，还送了我一个小礼物

最大的进步：不太皮了

最有待小学提高的：还是有点皮

自豪型――

陈昊天

很喜欢毕业，到小学我就更提高一步了，可以学到更多本领了……

我小学报名都已经报好了，很想现在就去啊！

幼儿园小结：

最喜欢玩的东西：滑滑梯

最大的长进：乘除法

最欠缺的地方：上课的时候还讲讲话（不过我们男孩子还好，女孩子更能讲，不管好女孩还是差女孩都这样！）

客串角：小学生

(深情回忆幼儿园毕业）

刘赫 小学四年级

我有一本精美的小相册，里面珍藏着我出生以来的许多千姿百态的照片，每次翻开相册，看到相片上我那天真、幼稚、可爱的姿态，我就会捧腹大笑。

在相册里，我最喜欢的是那张“小博士”装束的照片，它是我幼儿园毕业时在毕业典礼上拍的，背景是一片蓝天，象征着“小博士”们在蓝天翱翔。照片上的我头戴一顶博士帽，身穿一套博士服，手里还紧紧握住一卷“文凭”，脸上小嘴巴蕴藏着丰富的表情，一双炯炯有神的眼睛瞪得大大的，一副神采奕奕的得意样子站在那里，仿佛自己真的是一位小博士似的！这张照片从一年级开始学习时，就一直激励着我。

现在，每当我看到这张“小博士”照片时，我会更加努力学习，我要穿着真正的博士服再来照张相！

配角1：“毕业生”家长

爸爸王文强

前几天在接儿子回家的路上，他突然说：“爸爸，今天我哭了。”我赶紧问“为什么哭”，儿子一脸伤感地说：“因为老师教我们唱毕业歌，我就哭了，好多小朋友都哭了。”他妈妈在旁边忙问：“歌是怎么唱的？给我唱一遍好吗？”儿子马上唱起来：“时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，我们幼儿园毕业了，明天就要上学校……忘不了幼儿园愉快的欢笑，忘不了老师们的亲亲教导，当我们戴上红领巾再向你们问好，再向你们问好……”

我和他妈妈的心情也被他感染了。回到家里，我们又接着追问道：“为什么唱毕业歌就哭呢？”“因为毕业了就看不到我的好朋友了，看不到我们的老师了，我想他们……”接着他又说道：“我还想上小班，这样我就还有两年毕业，我不想毕业……”看着他确实挺动情的，我赶紧劝他说：“人都要长大的，你也不能总在小班啊，老师不是告诉你们等到戴上红领巾再向老师问好吗？”“那我也不愿意长大，我长大你们就老了”――他竟然突然冒出这样的话（而且一副若有所思的表情），好像毕业突然让他长大了！

回想起孩子的幼儿园生活，真是无限感慨。由于我的单位离幼儿园近，3年来始终是我接送孩子。说心里话，送孩子是我最快乐的事情，每天去幼儿园，都让我一整天精神焕发，感觉心永远年轻。因为看到孩子，心里感到的永远是朝霞是希望。清晨，和儿子一起出发，远远地就能听见幼儿园里飘过来的歌声，既有欢快活跃的儿歌，也有“站似一棵松行如一阵风”的功夫歌。进了校园，老师的脸上写满朝气，孩子的脸上都是天真的笑容，嗅着清新的空气，沐浴着明亮的阳光，顿觉生命如此灿烂，人生如此美丽！到了晚上，接完孩子后我们往往不是马上离去，而是看孩子们在校园奔跑嬉戏，玩各种玩具，直到“静校”的广播响起才恋恋不舍地离开。从小班到大班，和9位老师有多少次交流已经记不清楚，只知道孩子由顽皮变得可爱了，由上课的左顾右盼到注意听讲了，由不懂事理到讲礼貌讲卫生了，由进入幼儿园时又哭又闹的顽童即将变成小学生了……甚至在孩子的脸上，哪怕是很细微的表情，我们都能准确分辨出像哪个老师！

孩子唱的毕业歌还激起了我对自己幼儿园时代的回忆。虽然忘记了离校时唱的毕业歌，而且那时的幼儿园时光是在场院和大街上流动度过的（当时还没有固定场所），但仍然记得那时老师的微笑也很甜蜜……

妈妈 徐京梅：

我们全家都参加了孩子的毕业典礼，看下来挺感动的。孩子从幼儿园毕业，标志着他的幼年生活告一段落了。孩子的这第一次毕业，主要是生活能力和行为习惯等方面的毕业，一方面很为他高兴，另一方面也略有些担心，怕他进到另一个新环境不能顺利适应。

要毕业了，就不免回想起他3年的一些有趣的事。记得刚入小班的时候，儿子的情绪很不稳定，而且时常会有一些“攻击性行为”，当时自己也觉得很棘手，不知道怎么样去引导，没想到他幼儿园的老师可能见得多了，处理起来反而很轻描淡写，哎，这道坎到现在他还就真的很顺利地过去了！

孩子在幼儿园这一阶段确实还是比较重要的，这是他从家庭走向社会的第一步。因为我们刚做父母，有些事会感觉手足无措，老师处理起来反而效果好很多。这么大的孩子很听老师的话，喜欢老师表扬，小朋友之间也会不自觉地互相监督，所以不少毛病都在幼儿园里给“修理”掉了。对我儿子而言，我感觉他这3年最明显的进步就是自控力强了很多。

妈妈李莉

知道自己要“毕业”了，儿子很兴奋，意思是自己都要毕业了，已经“很行”了，可以不必再上学了――因为他已经会拼音了；还识不少字，能读书了；而且还会用手指速算，能快速计算100以内的加减了……看，本领很多吧？

有一天早晨一觉醒来，他又一次宣布说：我要幼儿园毕业了，不用上学了！看那意思就是要再和我确认一下“他很行”。我说：好啊，既然你什么都会了，就不用上学吧，免得我每天接送你这么麻烦。现在你帮我买菜去吧。他一听，兴奋极了！

我先挑了个西瓜，特意让卖的人只称了重量。11斤8两，1块2毛一斤，然后我让儿子算算多少钱。他马上说太难了――又不是整数！我说：要不让他们切成一小块一小块地卖吧？不过，怎么能切得正好一斤一块呢？要不然干脆让他们榨成汁卖得了，咱们每天提着大瓶子来买西瓜汁？他忍不住咯咯地笑了起来，最后不得不承认自己还是“不太行”――那还是乖乖地上学去吧！

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小毕业生之间的童真赠言

祝你上小学考100分！

以后过生日我们再一起表演节目！

在小学吃饭快一点！

希望你多给我打电话！

祝你长大后做一名宇航员！

以后我会来看你的！

温馨提示：

预防“毕业失落”小方

选一些孩子的毕业留念照（感觉不足的话，可以带他再去拍一些），贴在孩子的房间或者家里醒目的地方。

孩子回家后刚开始的一段时间，家里继续沿袭幼儿园的一些生活规律，比如把一天的活动安排列出来，贴在醒目的地方，或者午饭后给孩子一些甜点。

跟幼儿园里孩子最信任的老师商量，有一些问题可以再请她出面帮忙解决。

暑假里继续邀请孩子幼儿园的好友一起活动。

小编提醒：

幼儿园的毕业典礼对孩子来说是一次难得的成长教育，人生第一个学习阶段的结束值得纪念。不过，典礼应该隆重但不铺张，让孩子感觉到一种成长的责任，而不是看着花哨、热闹和豪华。孩子本来是不懂得攀比什么的，很多过火要求都是家长纵容造成的。所以，您自己的心态一定要保持好，自己先不要有攀比心，对孩子的不合理要求该拒绝就要拒绝。可以心平气和、深入浅出地给孩子讲清楚毕业典礼的意义，鼓励孩子自己动手给小朋友和幼儿园留下礼物。这样才能让他有更深切的感受。

配角2:园方老师

上海维华幼儿园 陆秋红园长 李 蓉老师

每次看到一批孩子毕业，各种酸甜苦辣的感觉就会一起涌上来。因为幼儿园的每位小朋友就好比是老师播下的一粒粒小种子，老师需要非常了解他们，熟悉他们，全身心地去呵护，他们才能逐渐枝繁叶茂。今天，又有一批孩子要毕业了，我想此时此刻，每位老师的心情都应该和我们是一样的，充满不舍、自豪和欣慰。

毕业典礼对于大班孩子来说是神圣而难忘的，因为这是他们人生的第一个毕业典礼。看到孩子们戴着博士帽神气地站在舞台上，我们有太多的感动和感慨，也为孩子们的健康成长而感到欣慰。4年前，孩子们蹒跚地走进幼儿园的大门，今天能够展开坚实的翅膀飞出幼儿园走向新学校，迎接新的生活。这里有老师们的汗水，有老师对孩子深深的爱，更有父母对孩子的期望。

毕业典礼是学校办学理念的一种体现。本次是我们的第七届毕业典礼。尽管毕业的孩子在变，节目的内容在变，活动的程序在变，但我们毕业典礼的宗旨不变，那就是一切为孩子考虑，根据孩子的特点设计节目，让每一个孩子都有上台表演的机会。它成了孩子们展示自己的舞台。充满神秘和挑战的舞台，带给每一位孩子无限的自信。梦幻般的灯光，带给孩子们的是无尽想像。孩子们的表演虽然稚嫩，但是让每一个孩子去体验快乐、体验成功、获得自信是我们的愿望。

它还是老师和孩子互诉情感的芳草地。每届毕业典礼我们都会有一条情感的线，温馨、感人、诚挚、欢快，节目不求精和奇，但求快乐与温馨，那充满依恋之情的毕业诗、那充满激情的教师歌舞，让浓浓的挚爱在节目中流淌，让师生情洋溢在心中。

另一方面，典礼也是家园合作的平台：家长是学校宝贵的资源，小朋友们今天的成绩，离不开家长和老师的共同努力。典礼上家长代表真挚的发言、孩子献给老师那一束束感人至深的鲜花、每位大班幼儿的毕业小礼物……都包含着家长对学校深深的情。

每次毕业典礼，都会让我们老师的激情更加充分地释放。借这个机会，我们想为所有小毕业生们送上真诚的祝福：今天是美好的，明天将更加精彩！

上海中国福利会幼儿园 曹 莉老师

毕竟这是孩子的第一次毕业，所以我们历来都非常重视，毕业前要组织多种活动，在大班创造一种隆重又神圣的气氛，希望能给他们留下深刻的印象。

毕业典礼当然是重头戏，而且尽量一年比一年精致一些。另外，在此之前，我们在营造积极活泼的毕业气氛上也花了不少心思：

在接近毕业的最后一个月，每个班都开始做“离园倒计时”了――有的放一本日历，小朋友自己每天撕掉一页；有的把天数写在黑板上，每天擦掉一个……在一天天减少的日子里，小朋友自己就很深切地感觉到待在一起的时间不长，个个都特别珍惜……

另一个活动就是集体参观附近的小学，看小学的环境，看小学生怎么上课。我们会让老师陪着孩子一起旁听一次小学生的课，然后自己做“小学生“试听一次课，主要目的是让他们感觉到：自己长大了，是很光荣的事情，离开幼儿园的集体进入另一个新的集体，是很令人向往的哦！

毕业个人感想篇7

doi:10、3969/j、issn、1006-9682、2011、12、028

摘 要：就业困难群体毕业生就业工作，关键是落实到位两项工作，一是教育引导，二是帮助扶持。教育引导主要是解决学生的思想观念问题，帮助扶持主要是解决学生的实际困难问题。

关键词：高等学校；毕业生;就业;教育;帮扶

面临即将到来的就业选择,其中一部分高校毕业生在学业、经济、心理、身体、人际交往、求职技能等方面存在较多困难或困惑,通常我们把这部分毕业生视为就业困难群体毕业生。

每年进入秋冬之季,高校新一年的毕业生就业工作就将紧锣密鼓地展开。据最新统计数据显示，2012年全国大学毕业生人数将创历史新高，预计将突破700万人,就业压力依然在增大。必然的就业困难群体毕业生的就业压力和困难也在随之增多。毫无疑问，从落实好校园民生的高度，重视做好就业困难群体毕业生的就业工作将是高校必须着力抓的工作。从多年从事毕业生就业工作的经验看，就业困难群体毕业生的就业工作关键还是要在下面两个方面的工作上下功夫，一是教育引导到位，二是帮助扶持到位。

一、教育引导困难群体毕业生转变就业观念是一项非常关键的工作

影响和制约就业困难毕业生就业的因素很多，但从当前的实际看，毕业生自身的就业观念仍然是一个十分重要的因素。引导就业困难群体毕业生转变就业观念，应主要抓好五个“子”的工作。

从以下几个方面入手：

（一） 要教育引导他们切实转换“脑子”。多年以前，大学生普遍存在的自我身份概念是：“天之骄子”、“精英”、“白领”。 如今，高等教育大众化的阶段,大学生中“天之骄子”、“精英”的自我概念自然是少了许多。但是,坐办公室，当“白领”,拿高薪的想法仍然是比较普遍的。因此毕业生自我身份定位的转变和就业观念的转变仍然需要我们花力气来抓。要教育和引导就业困难毕业生切实建立这样的自我观念：大学毕业并不意味着太多什么，只是证明了你是有了四年大学学习和生活经历的人，是学习了相应专业知识的人，是你的一切仍需要等待社会、实践和时间检验的人。转变原有的自我概念越到位，新的自我概念构建越完整越准确，择业道路上面临的困难和压力也就将越少。

（二）要教育引导他们敢于抛开“面子”。有些毕业生总觉得以自己的身份，就业就是要到国家机关、事业单位就职，到大城市、经济发达地区工作才有“面子”。因而部分毕业生仍然不大愿意到艰苦地区、艰苦行业、中小企业工作，仍然轻视普通、平凡岗位，就业预期仍然比较高。有部分毕业生个人是有到基层、艰苦行业和艰苦地区就业创业的打算的，但是碍于面子或担心社会、家庭压力，又不愿或者不敢做出这样的诀择。即便是今天有大学生到艰苦地区建功立业，有大学生成了养猪状元，有大学生成了种果大王，有大学生成了修脚大王，有的大学生卖猪肉也年收入数十万元的情况时常见诸报端，也仍然难以解除部分毕业生所谓失“面子”的担忧。在这个问题上，高校就业指导与服务工作者应该做十分耐心细致甚至是艰苦的教育和引导工作，通过你得引导教育帮助毕业生放下所谓的“面子”，怀着一个普通劳动者、创业者的姿态去参与择业、创业，参与社会竞争，就显得十分的必要。

（三）要教育引导他们勇于放下“架子”。以往，很多大学生对一些暂时收入较低的行业和岗位不感兴趣、不屑一顾，甚至一些所谓“热门”专业的毕业生认为自己是“香饽饽”、“皇帝的女儿不愁嫁”，在选择单位、岗位时，主观上预先为自己设定薪酬标准。部分家庭经济困难学生，特别是还有还贷的压力毕业生，或许是因为自己“穷”怕了，更是希望毕业后尽快改变自己的经济困境，这本也无可厚非。但是，如果一味主观设定标准，把薪酬作为择业考虑的唯一因素那就成为问题了。因此，教育和引导家庭经济困难毕业生全面、长远、统筹考虑好规划职业发展是十分重要的。应该着力引导他们在关注薪酬因素的同时，还应该更多地从事业发展、单位潜力和个人的发展前景等方面综合考虑。在当今就业形势如此严峻和就业竞争如此激烈的情况下，放平心态，放下身段，先就业再择业，先做事再谋事，才能为自己赢得更多的机会和更大的空间。

（四）要教育引导他们认真理清“路子”。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。对于就业困难群体毕业生而言，要想在就业中找到出路，一定要首先理清自己的思路，一定要知道我想干什么，我能干什么。在工作实践中，我们发现确实还有部分毕业生对上面的问题或不去想、或不愿去想、或想不清楚、或想不到位，那就难免自己会感觉到一切都是那么迷茫，那么彷徨。因此，作为高校就业工作者，一定要在这方面教育引导好学生。要通过我们的教育引导工作，让学生自己想清楚并且回答好如下四个什么：一是我想干什么――考研升学还是就业创业？二是我能干什么――个人的资本是什么？具有的社会资源是什么？自己的兴趣、爱好在哪里？有什么优势？有什么缺陷或者不足？三是我想到哪儿干――本地区、发达地区还是欠发达地区？是外出闯荡还是返家就业创业？四是我想什么时候干――什么时候到达我要的目标？要制订时间表，制定行动计划，设想好具体步骤和进程安排。通过我们的 教育引导工作，让就业困难毕业生在这些问题想清楚了，想到位了，他们心里的迷茫、彷徨、盲目性也就减少或者消除了。

（五）要教育引导他们注意抢占“位子”。在今后的一段时期内，新增就业人数与新增就业岗位数的结构性矛盾仍然将存在。特别是所谓的好行业、好单位、好岗位总是需多供少，所以抢“位子“竞争总是存在。2012年将有700万应届大学毕业生，再加上经济发展的许多不稳定不确定因素增多,企业吸纳毕业生的容量也存在许多的不确定性。在各高校中，就业工作两头热中间冷的情况，即学校和用人单位很热情，而学生不急、不紧、不关心的现象总是存在。从我校历次组织的校园大型招聘会的情况看，有时用人单位的招聘人员早到了，学校的领导、老师也到了，而毕业生却是拖拖拉拉，在老师的千呼万唤下始出来。还有部分毕业生，犹犹豫豫，或等待、或观望、或这山望见那山高。结果使很多就业信息白白浪费，很多机会从身边溜走。学校感到学生不积极，老师感到付出没有结果，用人单位也抱怨招不到合适的毕业生，几方都不满意。多年的工作实践，我们强烈地感觉到，通过我们的教育和引导，让包括就业困难群体学生在内的每一位毕业生都树立危机意识、紧迫意识和主动意识，认真珍惜每一次可能获得的就业机会，要积极主动的去争抢时间、争抢机会、抢占位子十分的重要。

二、提供心理援助和经济帮扶是促进就业困难群体毕业生就业十分重要的工作

（一）要十分重视对就业困难毕业生的心理上援助。面对当前严峻的经济形势和困难的就业局面，对于就业困难群体毕业生来说，他们的心理压力是很大的。高校就业工作者要十分注意在心理上为学生提供必要的帮助。在这方面我们可以做好以下几个方面的工作：

一是要帮助他们克服被动依赖心理。既渴望就业又缺乏勇气是部分就业困难毕业生的矛盾心理状态。四年大学生活，一些同学已经把舒服当成了常态，把依赖当成必然，把等待养成为习惯。凡事总是等学校、等老师、等家长。在就业问题上表现为：不主动去做求职简历，不主动去了解就业信息，不主动去推介自己，不主动去参与岗位竞争等，而结果总是丧失许多可能的机会。因此，我们要帮助这部分毕业生尽快克服这些心理，教育帮助他们以主动的心态、积极的情绪和良好的精神面貌参与到就业的竞争中去。

二是要帮助他们克服自卑心理。就业困难群体中有部分家庭经济困难和身体残疾学生，我们把他们列为“双困生”。这部分学生由于自己的家庭经济困难和身体上的某些缺陷，在平常的学习和生活中就很低调，有些甚至有常有低人一等感觉。这种心理在就业问题上也有可能反映出来。这部分毕业生一方面就业的愿望十分强烈，另一方面又常常自信心不足，担心和顾虑多。学校和就业指导老师要特别关注到这部分同学的情况，要掌握他们的心理特点，要提供一对一的服务，有针对性的开展工作，帮助他们尽量克服自卑心理正视自己，正视困难，提振自我的就业信心和勇气。

三是要帮助他们有效化解特殊时期的心理压力。临近毕业，即将步入社会了，大多数毕业生的心理是复杂的，甚至部分是敏感和脆弱的。比如：感情的纠结，对前景的担忧，对处境的困惑，对社会和单位的不解，对自己的能力怀疑等等。特别是就业困难群体毕业生，除了上面的矛盾困惑外，还多加还贷款的经济压力。面对这些矛盾困惑和压力，如果不能得到学校和老师、同学的及时援助和帮助，一些学生的心理就很容易变形或者扭曲。可能出现的结果是有些同学选择回避，有些选择放任，有些选择不理智的行为。因此，每年5月到7月这个特殊的时期，高校进一步重视和加强对困难群体毕业生的心理健康教育和引导工作十分必要。学校可以通过各种形式开展此类工作。如安排形势与政策报告，引导学生正确认识判断形势；举办就业创业知识讲座、论坛，提升学生的就业创业知识和技能；合理安排和组织丰富多彩的文艺体育活动，引导和帮助广大毕业生释放压力；开展形式多样的团体心理辅导和个体心理咨询活动，让学生保持乐观心态，维持情绪健康。同时，这个时候，学校领导和老师，特别是思想政治工作队伍，要在学习和生活上的给予困难群体毕业生更多关心关爱，要多到学生宿舍、食堂，深入到毕业生中间，及时了解毕业生的所思所想，发现他们的要求和愿望，及时解决他们的实际困难和问题，让他们时时感受到学校和集体的温暖。通过我们潜心过细的思想教育和心理原则工作，帮助广大困难毕业生提升心智水平，保持足够的心理能量来应对困难和压力，确保他们心理健康与思想、情绪的稳定。

四是要帮助他们正确把握形势，增强就业信心。就业难问题，是高校和毕业生都不容回避，也无须回避的。作为高校毕业生就业工作的主管部门和就业工作者，一定要通过形势政策报告会、毕业生主题班会等多种形式、多种渠道把就业困难的形势给毕业生特别是就业困难群体毕业生讲深、讲透、讲清楚。这个问题讲到位了，一方面可以使毕业生增强危机感、紧迫感。另一方面也进一步促使毕业生转变观念，抛开以往一些不切实际的想法，降低就业期望值，增加现实性、可行性，使之态度更务实，行动更扎实。但是，要特别注意的是，我们在讲形势严峻的同时，一定要讲对策，讲措施，讲出路。一定要通过我们的工作，让广大毕业生增强信心，找到出路，保持乐观的心态，勇于迎接挑战。关于这一点，我们应该在以下三个方面下功夫：一是要在大力宣传党和国家对高校毕业生就业的关怀和重视上下功夫。二是要在大力宣讲中央、各省市自治区以及各地方政府在高校毕业生就业扶持政策上下功夫。2008年金融危机后，中央、各省各地为解决高校毕业生就业问题，在鼓励高校毕业生到基层、到中西部地区就业，鼓励高校毕业生应征入伍服义务兵役，积极聘用优秀高校毕业生参与国家和地方重大科研项目，鼓励和支持高校毕业生到中小企业就业和自主创业，强化对困难家庭高校毕业生的就业援助等方面都相继制定出台了许多政策措施。对于这些政策措施，我们宣讲和解读工作应该落实到位。

三是要在宣传学校在制度、措施、人财物力的保障

措施上下功夫。实际上，没所高校在毕业生就业问题上都是不敢丝毫松懈和怠慢的。为帮助和促进毕业生就业都相应出台了许多新办法新规定，这些办法和规定一定要及时地传送到学生中间，让学生人人了解人人皆知。通过我们的大力宣讲和细致解读，让学生感受到中央和国家的关心，让中央、地方和学校政策措施得到落实，让毕业生特别是困难群体毕业生真切地感受到党和政府以及学校和全社会为此做出的努力，相信政府，相信社会，相信学校，相信自己，及时调整心态、提振信心，挺起腰板，勇于迎接挑战。

（二）要在经济上给予困难毕业生必要的扶持帮助。

就业困难群体毕业生面临的困难是多方面的。对于家庭经济困难的毕业生来说，即将毕业前夕，各种花消也相应增多。在毕业环节上的主要支出通常有异地毕业实习、制作就业简历、到用人单位面试等方面。据毕业生们的反映，这笔开销少则几百、上千元，多则数千元。别少看这数百数千元，对家庭经济条件好的学生不算什么，而对几年大学生活靠银行贷款或者向亲戚朋友举债维持的家庭经济困难学生和残疾学生来说，无疑也是一笔沉重的负担。有些毕业生就是由于拿不出路费而放弃外出找单位或者无法到外地单位去面试的。因此，在毕业前夕和外出找工作的环节上，学校给予困难群体学生以必要的经济扶持帮助是十分必要的。在这个问题上，我校的做法是采取两方面的措施。一是制定政策给予经济困难的毕业生予以必要的求职补贴。二是在毕业学期对毕业生开展增强毕业生就业能力培训学习，举办各种劳动技能证书培训班，增强毕业生的就业竞争力。开展培训时，对家庭经济特殊困难毕业生和身体残疾毕业生免收培训费，由学校在学生资助经费项目中予以帮助。多年来，我们每年均开展四、五个培训学习班，帮助数百位就业困难毕业生拿到各种就业资格证，大大地增强了这部分毕业生的就业竞争力，实实在在地帮助他们解决了实际的困难和问题，得到广大毕业生的欢迎和赞许。

总而言之，高校就业困难群体毕业生的就业帮扶工作是一项十分重要的工作，做好这项工作对社会、家庭和学生都有特殊的意义。作为高校领导者和从事毕业生就业工作的干部和教师，我们对此必须要有充分的认识。要带着对每一位困难毕业生满腔的爱和热情去做好困难群体毕业生的就业服务与指导工作，特别是要在对就业困难群体毕业生的教育引导和援助帮扶两个落实到位。要通过我们务实有效的工作给予困难毕业生以实实在在帮助，使面临困难、需要帮助的毕业生在我们的帮助扶持下能够正确认识自我，树立信心，勇于迎接挑战，找到理想的工作，扬起他们新的人生风帆，开启新的人生旅程。

参考文献

毕业个人感想篇8

是的，六月的毕业季带着雨的味道，淅淅沥沥却又总会停下来。毕业以前的一段时间都用来疯狂的照毕业照，合影留念，随身带着相机，巴不得把一整个世界都装进来，想起那时的我们是不是还有几分孩子气和可爱呢？

告别的时候，都有一种相逢一笑泯恩仇;的大肚，一个拥抱就可以变得很熟悉，我们告别的是过去的一段日子，地球不会为了谁而停止转动，我们也永远不会在一个地方而停留。虽然这样的道理我们都懂，但还是不禁会留下一些文字来感伤，即使是有一万个理由留下，最终也会被时间这一个理由击垮。

在一个城市里一段时间，便会油然而生一种怀旧感，这个城市变得有了色彩，有了感情，到了毕业的时候，似乎触动了某个按钮，所有的情绪都一瞬间被牵动，然后爆发，原来我们早已成为了这座城市的孩子。

在一个个假期里，似乎只有毕业的假期最长，曾经的我们都可盼着有更悠长的假期可以玩耍，但真正到了这个时候却又平添了几分不安，突然变成了脱缰的野马，却又怀念有绳子的时候，人还真是矛盾的生物啊。不过，正是因为想要的时候不来，无意的时候却又出现的这种错位，才有了这奇妙的人生。