人口普查的概念范例(12篇)
人口普查的概念范文1篇1
关键词：营销策略；概念；服务
1选择适宜的营销渠道和营销组合策略
1.1选择适宜的房地产营销渠道。房地产营销渠道是指房地产产品从生产者流向最终消费者所经过路线和所经营销单位结构形式的总和。主要有以下几种形式:(1)直接销售房地产的直接销售是指从房地产开发商直接销售给最终消费者。(2)间接渠道销售房地产企业利用中间商将产品供应给消费者，中间商介入交换活动，并专门承担商品流通职能。
1.2选择适宜的房地产营销组合。房地产营销组合在企业选择了目标市场以后它的任务就是利用营销组合策略配合往后的销售工作。房地产营销组合是指房地产企业可以控制的各种营销手段的综合运用。包括：产品策略、定价策略、销售渠道策略、促销策略。房地产市场营销组合要有以下特点:(1)可控性营销组合是要企业能够控制的因素，如果房地产企业不能主动控制这些因素就无营销组合可言。但是可控性并不意味着企业可以随意地进行营销组合，因为一方面市场需求对房地产企业营销活动起着决定性作用，另一方面营销活动受到市场需求和环境变化的影响和制约，它们都是企业不可控制的。(2)复合性营销组合是多种因素的综合运用，各种因素又相互影响，而且，并不是每一种策略对每一个公司都合适，有的公司只能是由其中的一种或两种。但是有的公司能够综合运用几种。但是这几种策略的运用在不同的公司所占的权重也是不同的。(3)动态性营销组合要因时因势而改变，既是企业的策略制定的再科学，但是随着环境的改变往往发生人所不能预料的事情，所以我们在运用营销组合策略的时候要经常性的检查环境的变化，及时反馈到营销部门以便对营销组合策略进行及时地调整。(4)整合性营销组合要求房地产企业以消费者为核心进行营销活动，各种营销策略必须在营销目标的指导下组合成统一的整体，相互协调相互配合。
2房地产营销中的概念
2.1物业管理概念
物业管理概念是我国房地产业较早开始“炒作”的一个概念。作为房地产开发链上的一个重要环节，某一个项目物业管理水准的高低是影响业主作出购买选择的重要因素。因为业主都希望生活在一个安全、方便、体贴周到的环境里。因此，我们常常见到稍大的楼盘和高档楼盘，往往打出“引入香港顶尖物业管理”之类的旗号。为适应房地产业的发展需要，我国物业管理机构应该建立自己的经营管理服务理念，探索先进的物业管理服务模式和崭新的物管企业运营机制，充分发掘企业文化和社区文化，着眼于打造物业管理品牌，才能在房地产营销中保持主动。
2.2绿色生态概念
房地产业内绿色生态概念风行。绿色营销理论的核心是，企业营销活动应该是以人类的绿色消费为目标而进行的一系列营销活动，是实现公司赢利、消费者需求满足和社会长远利益三者动态平衡的新型营销。绿色营销观念强调企业的营销活动要保护环境，有利于维护生态平衡，减少污染，避免资源浪费，提供亲近自然的、无害化产品和消费。企业在房产营销中打出了环保、绿色、生态的口号，在营销全过程力图体现“绿色”关怀。例如，地段选择尽可能远离污染源，墙体和窗户采用新型保温隔热隔音材料，拒绝使用粘土红砖（减少土地资源消耗），装修装饰使用新型无污染、无刺激、无公害的材料，房屋建筑尽可能减少光污染、降低噪音、污水和生活垃圾集中处理等等。在生态营造方面，则普遍强调小区景观的配套和环境的绿化，强调居住环境的舒适性、无害化以及生态环境的和谐性。
2.3欧式概念
欧式概念几乎是全国房地产市场上最普遍、最常见的概念模式。从我国房地产业起步伊始的沿海和南方城市，到今天的内陆城市，欧式概念成为竞相模仿和攀比的焦点之一。无论是建筑的外观造型，还是小区环境的布局，力图体现欧式建筑的古典美、现代美。在很多城市，稍有实力的开发商，稍大的楼盘，就要请海外设计师担纲设计。外观设计则往往是欧式圆形拱门，欧式窗户、罗马立柱，欧式门楼、檐口和墙面浮雕装饰；小区景观则城堡式建筑、欧式雕塑小品、欧式风景树、欧式花园草坪等；还有实力雄厚的开发商，甚至将整个小区“欧化”。
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“药妆”这个新名词颇为时髦，爱美的女士趋之若鹜。实际上，这只是商家的概念炒作，切不可盲目相信。
我国目前没有“药妆”产品
现在，市场上“药妆”产品卖得正“火”，但大家如果查阅我国权威的《化妆品卫生监督条例》就会发现，我国并没有“药妆”这种产品概念!卫生部及国家食品药品监督管理局等主管日化产品的政府机构也没有关于“药妆”产品的批准文号。而且，目前尚无所谓“药妆”产品的生产标准。
“药妆”这一概念来自欧美国家。美国食品药品管理局认为，含有药物成分、介于化妆品与药品之间的化妆品属于“药妆”产品。而我国《化妆品卫生监督条例》中相对应的概念是特妆，即特殊用途的化妆品，如祛斑、生发等产品。人们可以根据化妆产品外包装上的批准文号辨认，特殊用途的化妆品都有“妆特字”批准文号。
尽管目前国内对“药妆”概念尚无定论，但是“药房销售”、“功效”、“安全”几个关键词，已经在人们心目中形成了“药妆”的主要特征。也就是说，多了一个“药”字的化妆品，似乎就身价高一等。这完全是人们的理解误区。
进口化妆品也没有“药妆”类别
我国的化妆品被分为特殊用途和普通用途两大类。普通用途化妆品，主要是对皮肤起清洁和保养的作用；而特殊用途化妆品一共有9个专用种类。目前，在国家对化妆品的管理规范中，对用于育发、染发、烫发、脱毛、、健美、除臭、祛斑、防晒的化妆品统称为特殊用途化妆品。生产特殊用途的化妆品要经过国务院卫生行政部门批准，取得批准文号后方可生产。
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所谓“大三阳”不是一个科学概念，但不知是何时被人提出这个“概念”，而且在老百姓中已被普遍接受，医生为了与病人及其家属交流方便也不时地使用这一“概念”。具体地说，“大三阳”代表的意思是在检查乙肝病毒血清学指标时HBsAg、HBeAg和抗HBc同时阳性，它有别于另一个概念：“小三阳”，即HBsAg、抗HBe和抗HBc同时阳性。
在我国，“大三阳”者不在少数，其中很多人是在体检时被发现的，一点自觉症状都没有；有一部分人则是因为感觉不适而去医院就诊时检查出来的。常见的自觉症状有胃口不好甚至是厌油腻食品、没有力气或工作时力不从心等，相当多的病人表现为腹胀，有不少人先是当胃病看，因为效果不好才想起来是否有肝炎而被检查出来的。值得一提的是：肝炎病情的轻重经常与自觉症状不一致，有些人毫无症状，在一次偶然的体检时发现患有肝炎甚至已经有肝硬化或肝癌了，也有一部分人是别人发现他眼睛黄或皮肤黄了才去看病的，这时的病情已经非常严重。相反，有些病人自觉症状很差，经常会诉说自己的不适如没有力气、胃口不好、腹胀等，但去医院检查后发现肝功能是好的，也没有发现肝硬化和肝癌。因此，过分相信自我感觉会耽误病情！提高自我保健意识、定期去医院检查身体是必要的。
“大三阳”代表体内有乙肝病毒复制，具有传染性。临床上有不少“大三阳”者无症状、肝功能正常，一般称之为慢性“HBsAg携带者”（但事实上，其中有相当一部分人病理上有轻重不等的肝脏损害），而对那些有症状和肝功能异常者，称之为慢性乙型肝炎病人。那么，有了“大三阳”该怎么办呢？原则上说，“大三阳”者应进行保肝、抗病毒和抗肝纤维化治疗。保肝和抗肝纤维化治疗适合于所有“大三阳”病人，但所有“大三阳”病人是不是都要进行抗病毒治疗呢？答案是否定的。只有那些转氨酶高（高于2倍正常值）的病人才有可能取得良好的疗效。因此，对那些肝功能正常或基本正常的“大三阳”，特别是通过垂直传播获得感染者，我们并不主张进行抗病毒治疗。
人口普查的概念范文篇4
关键词:概念模型系统仿真管理系统
1引言
系统仿真是建立系统模型,并在模型上进行试验的技术、方法和过程。
随着仿真技术的不断发展,诞生了许多仿真实验室,许多机构也参与到了仿真技术的研发和应用中,积累了大量的仿真资源。另一方面,用户对仿真系统的要求越来越高,仿真系统越来越复杂,开发既费时又费力,如何为用户“快、好、省”的开发出权威的仿真系统成为困扰仿真系统开发人员的一个难题。如果能够利用大量现有的各种权威仿真资源,那么开发新仿真系统的工作量就会大大减轻,开发周期会大大缩短,开发成本也将会进一步降低。因此,用于实现各种仿真资源的共享与管理,特别是跨组织机构实现仿真资源的共享与管理的仿真概念模型管理系统成为重要的研究课题。
2概念模型管理系统简介
2.1概念模型管理系统定义
由于概念模型的种类较为繁杂,可以对其从多个角度进行不同的形式划分。在本文中,将概念模型管理系统定义为:对现有的概念模型进行抽象分类存储,并建立基于web技术的网络交流、修改、更新的软件系统。
2.2概念模型管理系统功能描述
通常情况下一个成熟的概念模型管理系统应该具备以下几个功能模块:
用户管理模块:对用户进行有效的管理是确保系统实现概念模型资源安全共享的必要条件,用户管理的根本任务就是将用户的操作控制在特定的权限范围内,防止越权操作、非法攻击可能导致的资源失窃以及泄密等事件。在本文设计的系统中定义了两类角色,即普通用户和系统管理员。
数据管理模块:仿真概念模型通常都要以某种数据形式存在,系统需要提供相应的数据管理功能,以实现概念模型数据的有效管理。在系统运行过程中,概念模型的数据是核心内容,数据的上传、下载、更新以及删除等必须进行严格的管理控制。
元数据描述与管理模块:数据是概念模型的核心,而仅仅有数据是不够的,还需要有用以对概念模型数据进行描述的元数据信息。概念模型的元数据包括:模型者的相关信息、模型的功能信息、模型的版本信息、模型的日期、模型的vv&a以及相关状态信息。
搜索机制模块:资源管理的最终目的是共享和重用,系统必须提供良好性能的资源搜索机制,使得概念模型的潜在用户能够切实的发现自己最需要的概念模型资源。
vv&a支持模块:为概念模型的vv&a提供支持,概念模型提供者将概念模型提交给系统后,系统可以对模型的vv&a状态进行跟踪,以指示概念模型所处的验证阶段。
用户反馈模块:概念模型的使用者可以通过系统将概念模型中存在的不足、问题和修改意见等反馈给概念模型的提供者,之后概念模型的提供者也可以借助系统做出回复。
日志管理模块:概念模型是宝贵的智力资源,通常也可能涉及到秘密,因此需要对概念模型的使用情况进行跟踪管理。
3概念模型管理系统设计
3.1管理系统中概念模型分类
概念模型是一个较为繁杂的体系,各种具体模型的应用背景不同,功能各异,其表现形式和描述方法也多种多样,这样就导致了对其进行分类的方法也没有一个统一的规范,本文对管理系统的分类是依据概念模型的uml描述方法进行的,即将概念模型具体分为:实体模型、过程模型和交互模型。
3.2管理系统的数据库设计
系统在数据库设计上大体分为四大块:
用户表:主要用来存储系统注册用户的相关信息,数据库中用户的信息既有普通用户信息也有管理员信息,两者信息结构相同,但分开存储。数据的结构较为简单,只包含相关的用户名和密码。
概念模型表:用来存储概念模型的相关信息,大体包括模型的id、名称、和属性等相关信息。
概念模型元数据表:用来存储概念模型的元数据信息,主要包括模型者的相关信息、模型的功能信息、模型的版本信息、模型的日期、模型的vv&a以及相关状态信息。
用户反馈表:用来存储使用过本系统的用户对系统的反馈意见信息。
3.3管理系统的静态网页设计
静态网页作为整个系统的最上层设计,是系统与用户进行交流的窗口,在设计过程中着重要注意设计的交互性,涉及的界面用交互性强,便于用户使用操作,另外要注意界面的简洁美观增强系统的可视性。总体来讲系统主要设计以下几个界面:
登录界面:包括普通用户登录界面和管理员用户登录界面,用于用户登录系统。
注册界面:即普通用户注册界面,用于新用户注册用户名和密码。
系统主界面:即用户成功登录系统后所直接展示给用户的页面,主要介绍管理系统的基本内容,页面内嵌套相应功能模块链接按钮。
模型实例管理界面:根据对概念模型的划分,应对实体模型、过程模型、交互模型各设立一个模型实例管理界面,界面中应能显示系统中现有的各个概念模型实例,并提供相应的下载上传链接,使得系统中的模型库得以共享和扩充。
用户反馈界面:用于上传和显示用户对本系统的使用评价和建议。
3.4管理系统的业务逻辑设计
管理系统在设计过程中主要分为五大模块进行设计:
用户登录模块:管理系统首先应该解决的问题,其主要功能是提供用户登录的口令密码验证,并可以进行新用户的系统注册。
模型管理模块:用于实现系统的主要功能,其中包括了下载、上传、删除、修改四个子模块。
元数据管理模块:主要内容是在系统中嵌入元数据的查询和注册功能。
搜索功能模块:用于实现对模型数据的快速检索功能,本模块中的实现主要是通过sql语句中的查询语句来实现对数据库的检索,并将检索的结果以html页面的形式反馈给使用者。
用户反馈模块:将用户提交的表单写入反馈信息数据库,并将数据库的内容显示在html页面上,可以通过jsp和mysql的基本操作来实现。
4结语
随着仿真技术的不断发展,概念模型的构建作为仿真活动的第一步,其作用的重要性将进一步突出,而且随着更多概念模型的开发,为了方便仿真人员对已有成果的共享和交流,缩短仿真周期,对概念模型管理系统的研究将有越来越大的发展空间。
参考文献
[1]谢卫平..概念模型工程研究[j].计算机仿真.2003,20(2):120-122.
[2]赵龙文.agent的概念模型及其应用技术[j].计算机工程与科学.2000,22(6):75-79.
人口普查的概念范文篇5
关键词：统计总体；总体单位；有限总体；无限总体；调查对象
中图分类号：G642文献识别码：A文章编号：1001-828X（2015）017-0000-02
一、对“统计总体”概念的分析
以西南财经大学出版社出版，由肖战峰主编的《统计学基础》教材为例，其中给出的统计总体的概念为：“所谓总体是指在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。”此概念我们可以从以下几方面来理解：首先，统计总体是一个整体，而非个体；其次，构成整体的个别事物（个体）不能只有一个，而应该有“许多”个；再次，“许多个别事物”要构成一个整体，前提是这些个别事物要具有同一性质。在此，我们可以产生两个疑问：一是为什么一个个别事物不能称为一个总体？二是既然构成整体的许多个别事物具有共同的性质，我们还有研究的必要吗？针对这两个疑问，我们把概念中的“许多”和“同一性质”分别归结为统计总体的两个特征：大量性和同质性。然后，这两个疑问就可以归结为一个答案：如果只有一个个别事物，那就没有统计的必要了，同时，如果许多个别事物找不到共同的性质，同样没有统计的必要。由此，又会引出一个新的疑问：如果许多个别事物所有的性质都相同，那么，还有统计研究的必要吗？如：要了解全班同学的情况，假设全班同学的性别、年龄、身高、体重、成绩等都一样，那我们是否还有必要进行统计呢？答案当然是否定的，没有必要再进行统计了。同时，我们又会引出统计总体的另一个特征：差异性。同质性与差异性是不矛盾的，一个统计总体中的许多个别事物既要有至少一种共同的性质，又要有许多不同的性质，统计正是要在许多个别事物某一种或几种同质性的前提下研究它们的众多差异性。
二、对统计总体相关例子的辨析
对统计总体的概念辨析之后，我们会觉得理解得已经很透彻了。例如，要研究某班学生的情况时，该班全部学生就是统计总体。再如，要研究某市工业企业的情况时，该市全部的工业企业就是统计总体。但是，如果把以上两个例子分别改为“要研究某班学生的学习情况”和“要研究某市工业企业的设备情况”时，可能就会令人产生异议了。一种观点认为依然是把“该班全部学生”和“该市全部工业企业”作为统计总体；另一种观点则会认为要把“该班同学的全部成绩”和“该市工业企业的全部设备”作为统计总体。究竟哪种观点正确，各有各的理论。分析的角度也不能仅仅是考虑统计总体的概念就能够解决的问题。这两种观点中，前者正是经济统计学的观点，后者则是数理统计学的观点。虽然目前“大统计”的格局正在形成，但这两种观点依然各成一派，各自为政。有些学者将统计总体的两种答案分别叫做“具体总体”、“抽象总体”；也有一些学者提出“直接总体”和“间接总体”两个名词，也有很多学者试图将两种观点进行融合，想给出唯一的标准答案，而不是现在的两种观点、两个答案。
就两种观点而言，笔者赞同经济统计学的观点的。正如，要了解一个奶牛厂牛奶的产量，那么统计总体到底是该奶牛厂全部的的奶牛呢，还是该奶牛厂全部的牛奶呢？笔者认为应该按照经济统计学的观点，把统计总体定为该奶牛厂全部的奶牛，这样一来，每一头奶牛就是总体单位了，而每一头奶牛的牛奶产量是一个数量标志，每一头奶牛的具体产奶量就是一个标志值，那么，该奶牛厂全部奶牛的具体牛奶产量就是一个指标。这样可以层层深入分析，是符合统计研究的任务和目的的。但如果按照数理统计学的观点，将该厂全部的牛奶产量作为统计总体的话，只能确定出来总体单位是每一头奶牛所产的牛奶，却无法再思路清晰地层层分析出标志、标志值和指标了。
三、对统计总体与总体单位的相对性辨析
在确定的研究目的下，总体和总体单位的角色是固定的，不可以互换。但当研究目的发生改变时，两者也会发生改变。即统计总体和总体单位的角色不是一成不变的，两者会随着研究目的和任务的不同而改变自己的角色。也就是说，对于同一客观事物，在这个研究目的下，它是一个统计总体，但在另一个研究目的下，它可能又成为了一个总体单位。例如，要研究河南省高校的情况，那么，河南省的全部高校就是一个统计总体，而河南省的每一所高校就是一个总体单位，也就是说，河南科技学院作为河南省的一所高校，就是一个总体单位。如果把研究目的换一下，换成要研究河南科技学院这所高校的情况，那么，河南科技学院此时就是一个统计总体，而不再是一个总体单位。
在统计总体和总体单位的相对性中，笔者想提出来的一点就是，并不是在所有研究目的发生变化的情况下，统计总体和总体单位的角色就一定会随之发生改变。例如，仍以河南科技学院来说，无论研究目的是研究河南省高校的情况，还是研究全国高校的情况，河南科技学院始终都是一个总体单位，而非统计总体。再如，在人口普查中，无论是了解全国的人口情况，还是河南省的人口情况，每个人始终是一个总体单位，这是不会发生改变的。由此，笔者总结出来：统计总体可以随着研究目的的不同而发生改变，研究目的的范围大，统计总体也是一个大总体，研究目的的范围变小，统计总体则会变成一个小总体或子总体，但总体单位则不一定会随着研究目的范围的变化而发生改变。
四、有限总体与无限总体辨析
肖战峰主编的《统计学基础》教材中给出：“总体按其单位数的多少，分为有限总体和无限总体。如果总体包含的总体单位为有限个，称为有限总体；如果总体中的单位数是无限的或无法计数的，称为无限总体。”这句话可以分解为三个内容来理解：第一，总体单位数再多，但只要是有限的就是有限总体；第二，总体中的单位数多到无限时就是无限总体；第三，总体单位数是有限的，但因为太多，多到无法计数时也称为无限总体。以上三个内容的理解中，第一个内容和第三个内容已经产生了矛盾，也就是说，当总体单位数有限，但多到无法计数时到底属于有限总体还是无限总体呢？按教材中给定的概念，这种情况既符合有限总体，也符合无限总体。因此，教材中给出来的有限总体和无限总体的概念是不严谨的。那么，现在需要考虑的就是：总体单位数多到无法计数时到底应该属于有限总体还是无限总体呢？针对这个问题，笔者认为，只要给定一个统计调查时间，应该属于有限总体。比如，全国人口普查时，通常会给定一个普查时间：截止到某年某月某日某时。这时在调查期限内所得到的人口普查的各项数据就属于有限总体。再如，工业企业正在连续生产的小件产品的件数，许多教材都将其归为无限总体。其实，同样的，只要给定一个调查时间，它也是有限总体。还有许多教材把人口总数、企业总数、商店总数等都直接定为有限总体，但笔者认为，之所以把这些归为有限总体，也是因为在一定的调查时间这个前提下，如果不确定好一个调查时间，这些同样有可能成为无限总体。再进一步说，像一袋大米所包含的粒数，一个人头上所长的头发的根数此类问题，只要给定一个调查时间，这些都可以是有限总体。只是计数时有一定的困难，同时，往往也没有统计的必要。
五、统计总体与调查对象的辨析
肖战峰主编的《统计学基础》教材中给出的调查对象的概念为：“调查对象就是需要调查的社会现象的总体，它是由性质上相同的许多调查单位所组成。”我们可以理解为，当一个统计总体需要进行调查时，这个统计总体除了叫做统计总体，也可以叫做调查对象。总体单位也就成为了调查单位。换句话说，不对一个统计总体去作实质性调查时，它就是一个统计总体，一旦要对这个统计总体实施调查时，这个统计总体同时也成为了一个统计对象。所以，调查对象就是要去做调查的统计总体。笔者认为，在实际例子中，需要确定调查对象时，我们可以按照确定统计总体的思路分析出统计总体，调查对象也就清楚了。因此，确定调查对象的关键问题就是确定好统计总体。统计总体分析的正确，调查对象也一定是正确的。如“某市城市居民家用电脑消费观念调查”中，统计总体是该市全部的城市居民，调查对象也就是该市全部的城市居民。当要进行“某市城市居民家庭家用电脑消费现状调查”时，统计总体则变为该市全部的城市居民家庭，调查对象也由“该市全部的城市居民”变为了“该市全部的城市居民家庭”。
六、结束语
总之，从大处说，统计总体是统计观察世界的独特视角。从小处说，统计总体是统计学中最基础、最重要的一个概念之一。在“经济统计学”和“数理统计学”正逐步融合为“大统计”格局的今天，理解和把握好统计总体及其相关的知识，并且敢于提出疑问和见解，是每一个统计学习者都应该具有的一种精神。在这种精神的指引下，统计学科将会更好更快地发展！
参考文献：
[1]李琳.统计学中几个问题的商榷[J].统计教育，2006（05）.
人口普查的概念范文篇6
目前的网络教育主要是基于先进的互联网和多媒体技术，试图实现任何人、在任何时间任何地点以任何方式的理想教育模式。随着知识爆炸和社会竞争的加剧，教育内容日新月异，终身教育已成为现代社会的需要，传统课堂之外的学生人数大大增加。这些人没有固定的学习地点和时间，工作场所也不固定。此外，在校生来放假或外出时也希望随时与学校取得联系，这些是传统有线连接的互联网所不能满足的。
移动互联网主要包括三个部分：有线互联网、无线连接和灵便终端。有线互联网是指Internet；无线连接是指由无线模块组成的网络（包括集中式和非集中式控制的无线网络）；灵便终端是指具有终端处理能力的便于携带的终端设备，包括手机、PDA以及具有无线模块的便携式电脑等。在这种异构的网络中，用户使用灵便数字终端通过无线通信协议，就可与传统有线互联网进行信息数据交互。与有线互联网相比，移动互联网的一个重要优点就是弥补了有线互联不能移动的缺点（设备移动时必须断开）。
瓶颈依然存在
相对于互联网的发展，移动通信是近来发展最快的通信技术，其普及推广速度惊人。移动互联网带来的便利条件给网络教育注入新的活力，如何拓展网络教育的服务，使人们更好、更及时、更便利地访问网络、获取知识信息，给我们提出了新的要求。
为了解决和实现教育领域教学活动的“Anyone、Anytime、Anywhere、Anystyle”（4A），一个基于移动通信和互联网的解决方案破土而出，我们称之为移动教育（MobileE-learning）。移动教育是指依托目前比较成熟的无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术，学生和教师使用移动设备（如无线上网的便携式计算机、PDA、手机等），通过移动教学服务器，更为方便灵活地实现交互式教学活动。
移动教育具有不受时间、地点限制，以及个性化服务等优势，但同时也存在自己的缺点。由于手持移动设备的硬件条件有限（无键盘、屏幕小等），图片等多媒体信息无法在其上显示，而这些信息对于学习理解知识往往是必不可少的。移动教育作为网络教育的扩展，有其自己的特色和优势，但同时也面临着挑战。
设备终端类型的多样性
随着移动互联网、电子技术的发展，具备网络访问能力的设备急剧增长，从台式计算机、便携式计算机到PDA掌上电脑、手机甚至未来的冰箱、数字电视，用户使用的种类多种多样。这些类型的设备，其硬件性能、软件性能、网络性能存在较大的差异。不同类型的设备对于网络资源的要求有明显的差异，浏览访问的方式也不同。
网络资源的形式多样性
移动互联网中的资源包括互联网中的Web资源，还包括移动网中的特有资源。资源形式存在多样性，如用于台式计算机的HTML网页形式、用于手机设备的WML网页形式，另外图像、音视频等媒体类型不同的设备所使用的格式也不同。
由于上述原因的存在，造成资源访问屏障，相同的内容资源无法在不同的设备间共享。首先，用户使用不同的设备可能无法获取一定的资源，例如WAP手机用户设备无法获得HTML的网页网络资源；其次，即使设备都支持同一种形式的资源，但由于设备性能上的差异也同样造成呈现上的混乱、内容理解上的偏差，例如基于WinCE操作系统的PDA和Windows系统台式计算机都可以浏览HTML网页，但是由于PDA和台式机的屏幕尺寸、媒体支持种类的不同，对于同一个知识资源浏览时，台式机可以正常访问，而PDA中的页面格式布局出现明显变形，无法阅读。
因地制宜的三种应用
作为一种基于移动互联网的学习服务系统，移动教育系统与基于互联网的教育服务系统相比，系统开发的复杂度增大，制约和影响系统性能的因素增多，所涉及的综合技术也较多。总结北京大学这些年来的应用研究探索，分为以下几种。
1.基于短信SMS的应用
手机短信是目前普遍的通讯途径，技术也相对比较成熟，费用较低，用户数量也最多。通过短信系统，学校可以及时提供各种服务信息，但短信内容只能是文字，而且字数有限，所以应用范围限于通知的发送、简短信息的查询。
通过移动公司提供的短信服务接口，北大可以实现短信的下行发送、短信发送状态跟踪和接收上行短信。基于此，我们设计开发了北京大学短信信息服务平台。
该平台提供师生、校内院系、部门单位一个完整的短信信息、查询、订阅服务。普通师生用户可以在线发送短信，查看短信发送记录和短信送达状态，访问个人收件箱查看回复短信，设置电子邮件信箱进行新邮件的短信通知提醒，查看、管理自己目前订阅的短信栏目。用户通过浏览首页面可以了解、查看当前平台提供的各项短信服务栏目，如学术动态、大讲堂等，选择自己所需要的栏目进行订阅。
院系、部门等团体可以通过该平台开设自己的短信栏目，管理短信内容，设定查询规则，接收用户的短信订阅。例如，教务部门可以开设成绩查询栏目，团委部门可以开设学术讲座信息服务，就业指导部门可以开设就业信息服务等。同时也可以开设内部栏目进行针对内部用户的信息，如针对本系师生的课程通知、本院系毕业校友的活动通知等。
2.基于GPRS和IEEE802.11无线协议的应用
GPRS即“通用分组无线业务”（GeneralPacketRadioService）的英文简称，是在现有GSM网络上开通的一种新的分组数据传输技术。相对于原来GSM以拨号接入的电路数据传送方式，GPRS具有永远在线、自如切换、高速传输等优点，而且可以方便的接入访问Internet。市场上的许多高端手机都提供基于GPRS的各种服务功能，如WWW方式浏览网页、MSN网上聊天、收发电子邮件等。
使用GPRS手机和PDA都可以访问互联网上的资源，但由于终端设备硬件、软件条件的限制，如屏幕尺寸的大小、内置浏览器功能差别，许多在台式机上浏览正常的页面在这些设备上就会出现布局变形，画面残缺，甚至根本无法显示。这就带来一个系统如何进行设备感知、内容自适应呈现的关键问题。为解决这些问题，我们设计开发了北京大学移动网络教学原型系统。
该系统是一个较完整的教学活动支持平台，用户使用GPRS手机或PDA等设备访问本系统。系统可以识别访问设备类型，并获取必要的终端硬软件信息，然后经过系统分析处理，呈现出相适应的课程资源内容。通过这个系统，学生和老师可以方便及时地进入课程论坛，讨论查看相关信息。某些高档手机或PDA还可以在线浏览PPT、Word等格式的课件。
在移动网络教学平台自动感知设备类型的基础上，我们又对网络课程资源进行重新定义。将课程讲义、授课视频、图片等课件资源分解、提取、封装，构成元数据资源，用SMIL同步多媒体整合语言进行组织封装，根据不同的访问设备（手机、PDA、PC等），系统自动识别判断，获取不同设备的类型、性能等参数，经过逻辑处理，最后呈现给用户恰当的课程内容（如图）。当不同设备访问课程资源时，系统选择性地输出视频和文字，例如PDA和PC有视频播放能力，则输出课程视频，而手机只能接收文字信息，对于不同屏幕尺寸的设备如PDA和PC台式机，则一屏呈现的文字内容量也有所不同。通过这种方式，网络课程可以较好地适应不同的终端设备。当然这同时也对网络课件制作提出了较高的要求，需要特殊的课件制作工具，制作起来较为繁琐。
3.基于普适消息通讯系统
普适消息通讯系统（UbiquitousMessageSystem，UMS）是我们设计的一种消息传递机制，该系统设计实现使用唯一标示（UID）表示各通讯终端（Endpoint），提供一种端到端的消息通讯机制，并且提供SMS、GPRS等网关接口，支持包括手机、PDA、PC间的消息收发。系统设计基于开放式XML通信协议，具有较强的灵活性和可扩展性，并且对外提供用户应用开发接口，允许开发者构建自己具体的服务系统。
基于这种通讯机制，我们开发了PC客户端、J2ME手机客户端和移动服务系统，提供客户端PC和手机用户间即时聊天通讯、离线消息发送、GPRS短消息收发、Email消息发送、SMS短信发送、移动通讯录备份等功能服务。
移动教育包括移动通讯和教学活动两方面的内容，任何一方面都是非常复杂的领域。对移动通讯而言，随着通讯技术的发展，移动终端市场日益丰富，无限数字终端设备也趋于功能强大化和硬软件配置规范化，逐渐淡化有线无线设备目前的差异性，这样会大大简化移动应用开发，增强可移植性。对教育而言，从粉笔黑板到网络远程再到目前的移动教育，如何充分利用新技术带来的便利条件改进教学活动？移动教育模式是什么？什么教学情景适用于移动教育？如何定位移动教育？这些问题值得进一步探究。
虽然移动教育起步不久，处于实践摸索中，存在的问题也很多，但随着无线移动设备费用的降低、硬件的改进，其普及率和服务商会不断增加。移动通信和计算机技术的不断发展也将给移动设备的各种应用提供广阔的发展空间。通过将移动互连通信与教育相结合，充分运用现代通讯、计算机科技发展的新成果，移动教育将发挥积极的作用，最终给我们带来无限（线）的自由未来。
链接
手机移动学习需具备的功能
在手机的移动学习中，建议面向教师的应用终端应具有下列功能：
1.能够创建学习群组；每个群组有一个群组名称(M)、群组的详细说明(O)、群组创建人(O)、群组管理人(O)、群组所属单位等内容(O)。群组内数据项包括学生名称(M)、手机号码(M)。
2.能够创建文本形式知识库，录入概念知识。一个概念知识数据项包括：概念名称(M)、概念解释(M)、上位概念(O)、下位概念(O)、相关概念(O)。
3.能够创建语音形式知识库，将有关语音学习资料录入知识库。一段语音知识数据项包括：语音知识资料片断名称(M)，语音资料脚本(M)。
4.能够给群组学生或个别学生定制学科知识类别。学生只能在已开通的学科知识类别的基础上进一步定制自己的需要，并设置学生对该学科知识缺省的定制数据。
5.能够看到自己创建的群组学生的短信定制情况，以便掌握学生学习掌握情况，或者短消息知识预定应用情况。
6.能够发短信给个别学生或学生群组，以便实施个别教学或对普遍性的概念问题进行澄清。
7.能够语音留言给个别学生或学生群组。
面向学习者的应用终端应具有功能
1.能够定制学科知识概念短消息，包括选择一个学科完整的概念知识，或某些章、节的概念知识。
2.能够设定定制学科知识概念接收的密度与频度，包括每日几次，每次几条。
3.能够定制学科知识概念复习策略。复习策略可以包括不需要复习、按照系统内置的遗忘曲线复习、按照自定义的遗忘曲线复习。
移动教学系统服务器端应具有的功能
在原有移动短消息服务器的基础上，移动教学系统需要增加下列内容：
1.增加文本形式的学科知识概念数据库。
2.增加语音形式的学科知识数据库。
人口普查的概念范文篇7
【关键词】意象图式；幽默；意象传递；意象再造；意象转换
0引言
全球化时代下，互联网使得配以字幕翻译的“原汁原味”的美国情景喜剧开始受到人们的青睐，并日趋流行。然而，对于主要依靠字幕翻译欣赏剧情的观众而言，一部情景喜剧中的言语幽默是否得到成功传译，保留原有的幽默效果，直接影响到它在别国的传播和接受。因此，作为文化沟通的一种重要方式，翻译在这个过程中的地位愈发重要，已经成为了跨文化交流能够成功与否的一个重要指标。论文主要运用意象图式理论对《查莉成长日记》幽默翻译进行探析，希望能为现在的幽默语言翻译提供参考。
1意象图式理论与幽默翻译
意象图式（imageschema）概念由早期的认知语义学学者莱考夫（G.Lakoff）和约翰逊（M.Johnson）提出。1987年，这一概念同时在约翰逊的专著《心中之身》（TheBodyintheMind）[1]和莱考夫的《女人、火与危险的事物》（Women，Fire，andDangerousThings）[2]中被提出。他们认为，体验经验在概念系统内产生意象图式。Johnson用整本书探讨了意象图式的体验基础以及意象图式在意义构建和推理中的作用。后来，意象图式扩展到一些学科领域的研究中。
在认知语言学和认知心理学领域，“意象”（image）一词并不局限于视觉感知，它包括所有类型的感知经验。“意象图式”中的“图式”一词意味着意象图式不是详细复杂的概念本身，而是产生于重复的体验经验的抽象概念模式，比如“容器”图式来自人们的日常体验，如用杯子喝水、进入房间等。[3]
而语言是人们在生活中交流的工具。因为语言主体的不同，语言具有因人而异、因文化而异的个性，同时因为语言的“交流”特性，语言又具有社会互通的共性，否则人与人的交流是不可能实现的。总之，人类的思维和语言毕竟是共通的，经验和环境是共享的，这就使得语言之间的翻译成为可能。
不同语言文化背景下，幽默的方式不尽相同。幽默种类的不同导致幽默的可译程度各不相同。J.R.Schmitz从教学角度将幽默划分为普遍幽默（universalhumor）、文化幽默（culturalhumor）和语言幽默（linguistichumor）[4]。其中普遍幽默可译度最大，因为文化的趋同性特征，人们凭借一般的经验和知识就能理解；文化幽默次之，理解此类幽默需具备目标语的历史、习俗、制度等社会文化背景；语言幽默可译度与文化幽默相当，但操作起来比后者略复杂，因为它们主要是充分利用语言特征（多音、多义、双关等）创制而成。相对而言，后二者翻译过程中若不灵活运用相关策略，可能会致使译文语言效果的失真和信息的缺损。译者对幽默进行翻译，其目的无非就是要使广大的读者能够像本族语读者一样会心而笑。如果能做到这一点，那么译者的翻译便是有效的翻译、成功的翻译。
2幽默字幕中的翻译策略
美国情景喜剧《查莉成长日记》以其独特而诙谐的人物对白讲“美式”幽默发挥得淋漓尽致，尤其是翻译到中国以后，收到了广大群众的喜爱。本文主要运用意象图式理论，在认知视角下以《查莉成长日记》的字幕翻译为语料，将其中的幽默翻译分普遍幽默、文化幽默和语言幽默三个类别进行分析，并说明译者分别采取意象传递、意象转换和意象再造的翻译策略来达到和源语观众一样的致笑效果。
2.1普遍幽默中的意象传递策略
普遍幽默也就是放之四海皆幽默的幽默，主要指幽默情景或事件，语言在其中起记录作用。此类幽默民族共性强。因此，译者可采取直接的意象传递的方式进行翻译即可取得类似甚至相同的幽默预期效果。这里，直接的意象传递是指译者不必拘泥于单个的字句意义，将原文中隐含的情感因素直接翻译出来。比如：
例1[场景：Dabney夫人正在敲门，Gabe正在门口脱外套，Gabe的母亲在房间里。]
Gabe：Mom！Canyougetthat？！
Mom：Sure，I’llgetthedoor.Iamalotclosertoit.
Gabe：妈妈，你能去开门吗？
妈妈：没问题，我（So1E03）
门铃响了，虽然Gabe正站在门口脱外套，可是由于懒得开门，却让离门很远的妈妈来开门。妈妈走到Gabe旁边时，并没有乱发脾气，而只是说了句“我比你离门近多了”，这样做不仅能够让孩子认识到自己的错误，而且还能够让自己表现得非常幽默。这种幽默的意象图式对于非英语国家观众来说也没有理解上的障碍。
例2[场景：Teddy正在央求爸爸，让他告诉妈妈自己不想参加学校吉祥物的选拔。]
Dad：Whatdoyouwantmetodo？
Teddy：Can’tyoutalktoher？
Dad：Yeah，Okay.I’lldothat，honey，rightafterImentionthatherfavoritepantsmakeherlookfat.
Mom：Wholooksfat？
Dad：Mymother.
人口普查的概念范文1篇8
关键词：城市化进程；城中镇；生活质量
一、研究背景
城市化是经济社会发展的必然结果，是人类社会发展的普遍现象。国内外有关“城中镇”的研究比较少，林斐笔下的“城中镇”是指，在城市建成区存在着这样的一个特殊区域：在行政区层次上保留了非城市化的“镇”建制，附属于城市的某级政府管理之下；在空间形态上具有明显的“二元结构”特征，有建城区，有街道和居民区，有未建城区，有农村、保留农业户籍的农民、农村社区甚至农田。“城中镇”是近年来在加快打破城乡二元格局和城市化进程的步伐中普遍存在的现象。而“城市边缘人”这一概念便成了某些学者对“城中镇”农村居民在这一特定时期的特定称谓。与在快速城市化进程中所形成的其他小城镇相比，“城中镇”具有自身的一些特征：一是在经济结构上，是“农”与“非农”的并存。二是在社会结构上，是农村社会与城市社会并存，农村人口在整个镇的总人口中仍占着一定的比重。三是在城市形态上，是城区与农区并存，没有城市化的农区也占据着整个总面积的一定比例。可见“城中镇”的二元结构十分突出，只是行政意义上的“概念城区”，而不完全是经济社会意义上的“实在城区”。
随着社会向现代化方向的不断发展，世界范围内的生活质量研究从20世纪中期开始进入了一个快速发展的新阶段。我国生活质量研究开始于20世纪80年代初期对社会指标的研究。较早的研究可以追溯到1983年国家统计局起草的社会统计指标草案、1986年北京社科院的《首都社会发展指标及其评估方法》，直到1988至1992年中国社科院在“社会发展与社会指标”课题中，明确将“生活质量”纳入我国小康社会的指标体系所进行的系统研究。对于“生活质量”这个最基本的概念，国内存在着三种不同的理解。第一种理解是把生活质量定义为社会中人们客观生活条件的综合反映，即生活质量客观社会层面。第二种理解是把生活质量定义为人们对于生活总体水平和各种客观生活条件的主观评价，看作人们对生活的总体满意度以及对生活各方面的满意度，即生活质量的主观心理层面。第三种理解是将上面两种理解结合起来进行考虑，认为生活质量是由反映人们生活状况的客观条件和人们对生活状况的主观感受两部分组成的。对于社会经济发展相对落后的广大农村地区，尤其是西部地区，以及社会中的各种贫困群体、下层群体来说，进行生活质量研究的重点更应该放在他们的客观生活质量及其改善方面；换句话说，客观生活质量对于落后地区、农村居民、下层群体、贫困对象可能会显得更加重要，也更有意义。基于此，本文关于Q镇农村居民生活质量研究便主要是从生活质量的客观社会层面来进行分析的。
二、研究对象及数据来源
为了说明“城中镇”农村居民生活质量状况，笔者选择了重庆市的Q镇作为研究对象。该镇2010年底辖区面积31平方公里，农村地区常住人口18063人（农业人口6108人），流动人口近4万。下辖5个村，22个经济合作社，4个居委会，是典型的“城中之镇”。本文利用重庆市第二次农普调查结果及其他相关数据对该镇的农村地区常住人口18063人（农业人口6108人）进行生活质量现状的分析，而这里的常住人口也包括了农业经营从业人员（农业生产经营户人口）。本文所有数据资料来源于：重庆市统计局、重庆市统计年鉴、中国统计年鉴等数据资料。
三、调查情况和主要分析
（一）住房结构
Q镇住户总数量为3527户，常住户居民共有3217户，占总户数的91.2%。常住户住房类型大多为楼房，所占比例为95.2%。常住户居民住房性质大多为自有，所占比例为68.4%；其次是租住，所占比例为31.2%。住房结构大部分为砖混结构，所占比例为93.8%，其次是钢筋混凝土结构，所占比例为3.9%。从实际调查看，Q镇居民自有房屋所占比例较大，但住房面积普遍较小，且多数建筑在10-18年，因此估价不高。
Q镇常住居民住房结构呈现出：在住宅类型方面，Q镇主要以楼房为主（Q镇：95.2%，全国：30.5%），平房所占比例较低（Q镇：4.7%，全国：66.8%）；在住宅结构方面，Q镇主要以砖混为主（Q镇：93.8%，全国：39.4%），其他材料，如砖木、竹草土坯等使用率较低。
（二）生活能源
在Q镇农村常住户居民3217户中，主要炊事用能源以天然气、煤气为主的有2998户，占93.19%；主要使用柴草的30户，占0.93%；主要使用煤的154户，占4.78%；主要使用电的32户，占0.99%；使用其他能源的3户，占0.09%。
Q镇在柴草、煤、煤气天然气、沼气、电的使用比例分别为：0.9%、4.8%、93.2%、0.0%、1.0%，而全国农村居民在主要炊事用能源的使用比例分别是：60.2%、26.1%、11.9%、0.7%、0.8%。显然，Q镇在煤气、天然气的使用比例方面远远高于全国平均水平，柴草、煤的使用比例则大大低于全国平均水平，在沼气的使用方面几乎没有，同时在电的使用方面（相对于西部其他地区）也较低。
（三）生活用水
人口普查的概念范文篇9
基于高考命题的这些特点，本文以小农经济、重农抑商两个概念的解读为例，对中国古代经济史复习提出几点建议，希望对同学们高三复习备考有所启发。
一、在比较中鉴别相关概念
例1（2013年新课标Ⅱ卷第25题）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（）
A.中央集权弱化B.流民问题严重
C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退
【解析】宋代中央集权进一步强化，A错。材料未涉及流民问题，排除B。由于北宋政府“不抑兼并”，土地兼并日益严重，C错。宋代土地兼并日益激烈，自耕农失去土地的现象增多，租佃关系日益普遍化，租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式，故选D。
【名师点津】此题涉及一个重要概念：自耕农经济。小农经济=自耕农经济=自然经济吗？有比较才有鉴别，比较这三者的异同，有助于准确掌握小农经济这一概念。如图所示，我们不难看出，自然经济、小农经济和自耕农经济是三个不相同的概念，但三者又有交集，都是生产力水平低下的产物。小农经济、自耕农经济是自然经济，但不等于自然经济，自耕农经济是小农经济的重要组成部分。三者区别如表一所示：
表一自然经济、小农经济、自耕农经济的比较
例2（2014年江苏卷第4题改编题）明隆庆初年，“抚臣涂泽民用鉴前辙，为因势利导之举，请开市舶，易私贩而为公贩，易只通东西二洋，不得往日本倭国，亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，凡三十载，幸大盗不作，而海宇宴如。”这说明当时（）
A.官府废止明初以来“海禁”
B.官府有条件地开放“海禁”
C.官府废止了重农抑商政策
D.官方朝贡贸易体系已瓦解
【解析】C选项颇具迷惑性，重农抑商一直是中国封建王朝基本的经济政策，一度开放海禁不等于废止了重农抑商政策。根据材料“请开市舶”“易私贩而为公贩”“奉旨允行”等信息可知政府允许有条件地开放“海禁”，答案为B。
【名师点津】题中涉及的重农抑商、海禁都是中国古代重要的经济政策，海禁与闭关锁国是重农抑商政策在对外关系方面的体现，闭关锁国是海禁政策的延续。两者异同参见表二：
表二重农抑商、海禁政策的异同
二、在多维分析中理解概念
运用新材料，多角度考查核心概念是高考命题的一大特点。复习备考应从多维视角来分析理解概念。这里的多维视角，包括三层含义：①构成概念的基本要素视角；②将经济概念与政治、文化相联系的视角；③运用唯物史观、近代化史观、全球史观等相关理论分析问题的视角。
历史概念的类型包括人物、事件、法律、制度、政策、会议、思想等，构成概念的要素根据类型的不同而有所不同。中国古代经济史制度、政策、现象类概念居多，如井田制、均田制、封建土地私有制、工官制度、重农抑商、海禁、闭关锁国、经济重心南移、资本主义萌芽等。构成制度、政策概念的基本要素有：原因、时间、目的、内容、影响等。构成现象概念的基本要素有：产生原因、历程、影响发展的因素、影响等。我们可根据构成要素全面分析概念，如表三、表四所示。
分析中国古代经济史近三年各地高考题，以下特点清晰可见：①题型以选择题为主；②小农经济、土地兼并、重农抑商、海禁、闭关锁国、经济重心南移等概念一直是考查的重点，而重中之重，非小农经济、重农抑商莫属；③试题以新材料、新情境、新视角呈现，注重运用比较分析、逻辑推理等史学方法考查对概念进行理解和运用。
基于高考命题的这些特点，本文以小农经济、重农抑商两个概念的解读为例，对中国古代经济史复习提出几点建议，希望对同学们高三复习备考有所启发。
一、在比较中鉴别相关概念
例1（2013年新课标Ⅱ卷第25题）汉唐制定土地法规，限制私有大土地的发展，宋代一改此法，“不抑兼并”。据此可知宋代（）
A.中央集权弱化B.流民问题严重
C.土地兼并缓和D.自耕小农衰退
【解析】宋代中央集权进一步强化，A错。材料未涉及流民问题，排除B。由于北宋政府“不抑兼并”，土地兼并日益严重，C错。宋代土地兼并日益激烈，自耕农失去土地的现象增多，租佃关系日益普遍化，租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式，故选D。
【名师点津】此题涉及一个重要概念：自耕农经济。小农经济=自耕农经济=自然经济吗？有比较才有鉴别，比较这三者的异同，有助于准确掌握小农经济这一概念。如图所示，我们不难看出，自然经济、小农经济和自耕农经济是三个不相同的概念，但三者又有交集，都是生产力水平低下的产物。小农经济、自耕农经济是自然经济，但不等于自然经济，自耕农经济是小农经济的重要组成部分。三者区别如表一所示：
表一自然经济、小农经济、自耕农经济的比较
自然经济小农经济自耕农经济
产生原始社会春秋战国时期
消亡鸦片战争后开始解体，但至今仍有些地方的农业经济带有一定的自然经济性质到1956年，随着三大改造的完成，小农经济、自耕农经济完全消失。但家庭联产承包责任制的实行，使小农经济一定程度上又有所恢复，但已不等同于古代的小农经济
内涵物质生产的自给自足，自己生产自己消费家庭经营，经营规模狭小拥有耕种土地所有权的小农经济
对立面商品经济机械化生产租佃经济
例2（2014年江苏卷第4题改编题）明隆庆初年，“抚臣涂泽民用鉴前辙，为因势利导之举，请开市舶，易私贩而为公贩，易只通东西二洋，不得往日本倭国，亦禁不得以硝黄、铜、铁违禁之物夹带出海。奉旨允行，凡三十载，幸大盗不作，而海宇宴如。”这说明当时（）
A.官府废止明初以来“海禁”
B.官府有条件地开放“海禁”
C.官府废止了重农抑商政策
D.官方朝贡贸易体系已瓦解
【解析】C选项颇具迷惑性，重农抑商一直是中国封建王朝基本的经济政策，一度开放海禁不等于废止了重农抑商政策。根据材料“请开市舶”“易私贩而为公贩”“奉旨允行”等信息可知政府允许有条件地开放“海禁”，答案为B。
【名师点津】题中涉及的重农抑商、海禁都是中国古代重要的经济政策，海禁与闭关锁国是重农抑商政策在对外关系方面的体现，闭关锁国是海禁政策的延续。两者异同参见表二：
表二重农抑商、海禁政策的异同
重农抑商海禁
不
同
点时间最早实施于战国时期，贯穿整个封建社会实施于明清时期
目的征收赋税和巩固统治，压制商业发展，实质是维护封建经济的基础防范人民的反抗和外来殖民势力的侵犯，维护封建体制
内容对国内市场进行严格规定和控制，采取重征商税、限制商业活动和歧视商人的政策严格限制国人出海贸易和外商来华贸易
影响有利于古代农业的发展，但后期严重阻碍了生产力的发展曾起到一定的民族自卫作用，但限制了中国与西方的经济文化交流，导致中国逐渐落后于世界潮流
相同点①为了维护封建统治；②由自然经济所决定；③有限制和压制商品经济发展的特点；④阻碍了商品经济和资本主义萌芽的发展，影响了中国向近代社会的转型
二、在多维分析中理解概念
运用新材料，多角度考查核心概念是高考命题的一大特点。复习备考应从多维视角来分析理解概念。这里的多维视角，包括三层含义：①构成概念的基本要素视角；②将经济概念与政治、文化相联系的视角；③运用唯物史观、近代化史观、全球史观等相关理论分析问题的视角。
历史概念的类型包括人物、事件、法律、制度、政策、会议、思想等，构成概念的要素根据类型的不同而有所不同。中国古代经济史制度、政策、现象类概念居多，如井田制、均田制、封建土地私有制、工官制度、重农抑商、海禁、闭关锁国、经济重心南移、资本主义萌芽等。构成制度、政策概念的基本要素有：原因、时间、目的、内容、影响等。构成现象概念的基本要素有：产生原因、历程、影响发展的因素、影响等。我们可根据构成要素全面分析概念，如表三、表四所示。
表三多维视角看小农经济
形成原因铁犁牛耕的出现和推广，提高了社会生产力；封建土地所有制的确立
特点①分散性：以家庭为生产、生活的基本单位，农业和家庭手工业相结合，男耕女织；②封闭性：自给自足的自然经济；③落后性：农民占有少量的生产资料，精耕细作，相对简单的生产工具，长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态；④脆弱性：规模小、抵御天灾人祸的能力差
发展
因素有利①生产力：铁犁牛耕的出现和普及，生产技术的不断进步和提高；②生产关系：农民拥有一定的生产资料、一定的生产自，能支配部分劳动产品，具有较高的生产积极性；③自身发展动力：小农经济规模小，促使农民努力提高耕作技术，尽可能提高单位面积的产量，促进农业向精耕细作方向发展；④政策：封建政府为保证财源，大都采取重农政策
不利①分散性、脆弱性、封闭性、落后性；②封建剥削严重（沉重的徭役和赋税）；③土地兼并；④阶级矛盾尖锐，社会动荡；⑤自然灾害
地位是我国封建社会农业生产的基本模式，在封建经济中占主导地位，是两千多年来中国封建社会生存和发展的经济基础
影响积极在封建社会形成和发展时期，适应生产力的发展，积极作用是主要的，提高了农民积极性
消极在封建社会后期，阻碍商品经济发展和资本主义萌芽成长，不利于社会的进步，导致了中国封建社会发展缓慢并长期延续
表四重农抑商政策
含义重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策
原因①根本原因：封建社会自给自足的自然经济的必然产物；②直接原因：商业与农业争夺劳动力，影响农业生产甚至危及封建统治；③其他因素：富商大贾操纵市场物价
目的①直接目的：确保赋役的征派和地租的征收；②政治文化方面：安定人心，加强对农民控制；③根本目的：维护封建国家政权的经济基础（即自然经济），巩固封建统治
主要表现①统治者反复强调农业为本，商业为末，形成轻视商人的主流价值取向；②在土地问题上，采取抑制兼并政策，防止农民大量破产，稳固农业生产基础；③强化户籍管理，限制人口流动；④多方面限制工商业活动，如组建庞大的官营手工业，压制民营手工业发展；⑤通过征收重税、国家垄断经营等方式打击商人
影响积极①经济：有利于稳定农业人口，推动农业发展，巩固封建国家的经济基础；②政治：有利于安定人心和对农民的控制，巩固封建制度，维护国家统一
消极①妨碍工商业发展，强化自然经济，使之迟迟难以瓦解，违背历史发展潮流；②阻碍了资本主义萌芽的发展；③造成中国社会的落后
三、在突破思维定式中深化概念
例3（2012年全国大纲卷第13题）唐太宗说：“工商杂色之流……止可厚给财物，必不可超授官秩，与朝贤君子比肩而立，同坐而食。”在此唐太宗强调的是（）
A.防止B.维持社会等级
C.重义轻利D.重农抑商
【解析】答案为B。唐太宗不但把工商业者归入“杂色之流”，而且杜绝了他们入仕的途径，强调工商业者不能与官员“比肩而立”“同坐而食”，可见目的是维持社会等级。材料体现了统治者对工商业者的歧视，但没有反映对农业的重视，排除D。
例4（2013年全国大纲卷第16题）明初的户役制度，将户籍分为若干类别，其中主要是民户，还有军户、匠户、灶户（煮盐户）等几十类，并严格禁止更换户别。这一措施有利于（）
A.缓和土地兼并B.促成社会分化
C.强化社会控制D.发展商品经济
【解析】材料说明户籍在古代是身份职业的象征，政府严禁更改户别，以加强对民众的控制，减少人口流动的可能性，答案为C。A与材料无关，严格的户籍制度并不利于社会的分化，也不利于商品经济的发展，排除B、D。
【名师点津】重农抑商政策推行的目的是维护小农经济，确保赋税的征收，加强对农民的控制，从而巩固封建统治，例3答案却是“维持社会等级”。强化户籍管理，限制人口流动，是重农抑商政策的表现，但例4并没有从经济方面考查户籍制度对农业、工商业发展的影响，而是从“强化社会控制”这一政治角度着眼。这些别出新意的试题大大深化了概念的内涵。
面对高考试题的新材料、新情境、新视角，一些同学往往难以克服思维定式，对概念的理解固化、僵化，从而影响了考试成绩。怎么办？提高材料处理能力是关键。分析材料，要做好两点：
1.抓住材料主旨
试题所提供的史料，并非所有文字都是有用的，其中有很大一部分是起铺成、解释作用的，真正起关键作用的，往往是某个词或句子。抓住主旨可以从材料出处（或说话者的立场、对象）、关键词、转折词（或语气词）、高频率词等入手。
例5（2014年天津卷第12题改编题）（宋）太宗淳化二年诏曰：“关市之租，其来旧矣……征算之条，当从宽简。宜令诸路转运使……市征所算之名品，共参酌裁减，以利细民”。又诏：“除商旅货币外，其贩夫贩妇细碎交易，并不得收其算”。材料表明（）
A.宋太宗重视商业，适当减免商税
B.宋代商业不断发展，商业地位重要
C.宋代依然对工商业者征收重税
D.抑商政策不利于商业的发展
【解析】“当从宽简”“参酌裁减”“不得收其算”，这些含义相近的信息（可以看成高频率词）一再出现，答案为A。其他各选项材料均没有体现。
人口普查的概念范文篇10
一、组织实施情况
在本次农业普查综合试点工作，我们主要围绕以下五个方面进行：
1、加强宣传，营造良好氛围。
注重农普宣传，为农业普查综合试点工作营造良好的舆论氛围，把提高全民自觉参与农普工作放在突出的位置，采取多种形式进行了广泛的宣传发动。首先，在区召开的农普
综合试点工作会议基础上，向试点农户详细讲解了开展农业普查工作的目的、意义、内容、要求和做好农普工作的作用，提高他们对农普工作必要性和重要性的认识；其次，把宣
传发动贯穿于整个农普试点工作的全过程,让农村干部群众真正认识到农业普查不是一件小事，而是关系到国家发展、民族兴旺的大事，意识到如实申报普查数据是每个公民应尽的
义务，消除他们的思想顾虑，积极参与配合和支持农普。
2、选好人员，组建高水准的普查员队伍。
有一支工作能力强、文化水平高、思想素质好的普查员队伍是做好普查工作的基础。试点中我们十分注重普查员和普查指导员的选调工作。在区农普办和镇党委政府的主要领
导的高度重视下，东风村和耀东村两个试点村严格按照试点工作要求，挑选的普查员都具有了较高的文化素质，工作认真负责，积极主动，任劳任怨，在农业普查综合试点工作过
程中镇普查办的业务骨干全程参与业务指导，从而确保了普查试点工作的顺利开展。
3、合理划分小区，认真清查摸底。
为科学划分普查小区，规范普查小区图的绘制，发挥普查员对小区情况熟悉的特长，有利于入户登记。我们按照普查城乡划分要求，对小区划分在得到上级普查办共识基础上
，进行了自然边界(道路、河流)划分。在调查摸底前，认真安排入户计划。在绘制完普查小区图的基础上，普查员按照小区图的户编号进行逐户摸底。如果发现有出入或有特殊情
况的，普查员就作为重点记录下来，以做到心中有数。为防止普查员凭记忆、想当然填写摸底表，普查办工作人员在工作之余或双休日等拿着各小区摸底表还随机抽取部分农户进
行回访调查，确保试点工作的成功完成，为全面开展农普工作积累经验。
4、坚持文明普查，保证了数据质量。
综合试点质量是农业普查数据质量的关键，能否保证普查结果的真实可靠，入户调查的方式和方法十分重要。在入户清查摸底中，普查员上门登记中做到“三个针对”：一是
，针对白天入户不容易找到人的实际，普查员大多利用休息时间，趁中午和晚上农户家中有人的时间入户登记。二是，针对在户表中一些指标需要回忆后计算得出结果的实际，如
拥有的房屋面积、化肥、农药的使用情况等，普查员通过认真耐心细致地听、问后填写登记。三是，针对少数调查对象不宣传愿意说实情的心理，普查员通过向普查对象宣传农业
普查的意义，消除了被调查农户的疑虑。对个别配合程度不够的农户，普查员也能做到耐心解释，认真做好工作，一次不行两次，两次不行三次，直至被调查农户心悦诚服地配合
填表为止。
5、跟踪指导，严把质量关，确保资料真实可靠。
在试点过程中，始终坚持严把质量控制关。为了及时掌握普查试点工作进度，确保整个试点工作紧张有序地进行，由指定的责任人进行指导，在绘图、清查摸底各环节中，采
取现场指导和集中讨论相结合方式，及时掌握工作动态，对在操作过程中碰到的一些难点和疑点，对发现和存在的问题认真梳理、讨论和总结，并提出解决办法。
二、试点工作中需要引起重视的几个问题
这次综合试点的目的是“学习方案、熟悉方案、培训骨干、锻炼队伍、积累经验”，取得组织实施农业普查各个环节的具体经验，从而为全镇顺利开展第二次全国农业普查工
作奠定基础。但对试点中暴露和反映出的问题，我们从现在起就要引起高度重视，积极寻求解决问题的办法和措施，确保普查任务的全面高质量完成。这次普查试点在实际操作过
程中普查工作质量难以控制的薄弱环节，还需区普查办领导引起重视的问题，经归纳主要表现在以下四个方面：
1、有些指标难以把握，将会对调查数据的准确性带来影响。
在普查试点工作中我们发现，现行普查方案中有些指标较难把握，如农民住房价值、农药、化肥的使用量等，都存在着很大程度上的不确定性，这就会给普查结果数据带来随
意性，而不能真实地反映实际情况。
2、普查小区划分有一定难度。
随着___镇社会主义新农村建设的不断发展，“三个集中”的建设不断推进，原有的村与村之间、村民小组之间及村与经济园区之间的分界线（道路或河道）已经被平整，普查
区及调查小区的界限变得模糊起来，这给绘制普查小区划分及草图绘制工作带来了不少的难度。。
3、调查工作量大、时间紧、难度高。
试点中大家普遍感到，入户登记访问时间偏长，这是普查方案设计指标过多的原因。在入户登记过程中，从询问到完成填表，平均每户约要45分钟；同时，调查的内容涉及农
村社会经济的方方面面，项目繁多，普查表内容过于复杂。如《住户普查表》的内容，涉及住户家庭的方方面面，对非统计专业的普查员来讲，通常会按字面去理解，例如：农业
单纯理解为种植业；把参加农村社会养老保险和农村新型合作医疗的概念混淆等。
4、参加农村新型合作医疗涉及问题
从农村新型合作医疗概念指标理解，凡参加农村社会养老保险（农保）的基础上，方可参见农村新型合作医疗。但从今年有关参保文件中得知，凡是常住人口包括外来人口（
满一年）的都属于农村新型合作医疗的参保对象。这一概念希望得到更进一步明确。
三、试点过程中的主要收获与体会
经过大家的共同努力，我们获得了东风村和耀东村两个试点村2个小组的普查登记结果，手工快速汇总数据显示：两个村2个小组共有全部住户121户，其本地住户92户，外来户
29户，共居住人口336人，其本地户261人，外地户75人。这个结果来之不易，凝聚着全体工作人员的汗水和奉献。这次全镇农业普查综合试点工作的成功实践，有许多值得总结的
地方，可以为今后的农业普查提供借鉴。概括起来，有以下六个方面：
1、领导重视是搞好农业普查工作的组织保证。
在这次试点工作过程中，大家看到也感受到，领导重视是开展农业普查工作的前提，领导的支持是普查工作成功与否的关键。农业普查涉及面广、工作量大、情况复杂，所面
临的困难和问题比较多，普查工作是政府行为，但没有领导的高度重视和支持，农业普查工作就难以得到正常有序地开展。区、镇的领导十分重视试点工作，区统计局局长、农普
办主任戴光岳同志在百忙之中参加普查综合试点工作会议，多次听取农业普查综合试点工作汇报；区农普办业务主任谢根东和区农普办成员经常专程对试点村实地指导工作，并对
搞好农业普查提出四点要求：一是，要高度重视农业普查的作用；二是，要充分认识到开展农业普查工作过程中所存在的困难；三是，要认真总结综合试点工作经验和存在的问题
。四是要，扎实做好普查的各项准备工作。镇党委政府领导对此普查非常重视，已从基层单位借用了七名年轻有活力的同志到镇农普办，分管镇长、镇农普领导小组组长阮戟斐同
志对综合试点工作非常关心，时常询问开展情况，并要求镇普查办一定要再接再厉把工作做好。给全体参加试点的同志和普查人员极大的鼓舞，为试点工作的顺利进行提供了可靠
的组织保障，真正体现了普查的政府行为。
2、加强宣传是社会各界支持配合农业普查工作顺利推进的基础。
面对复杂的社会环境，开展大规模的农业普查，离不开社会各界的理解与支持和广大调查对象的密切配合。农业普查宣传工作是贯穿整个普查全过程的十分重要的工作。通过
宣传农业普查的意义，使农业普查工作家喻户晓、人人皆知，消除广大农村住户和生产单位的顾虑，使他们理解农业普查，积极配合普查工作，营造良好的普查工作氛围，才能确
保各项工作的顺利完成。
3、选配好普查员队伍和强化培训是搞好农业普查工作的关键。
普查员是普查工作的具体实施者，农业普查是一项业务性很强的工作，其素质的高低，直接影响到普查数据质量。由于农业普查不但工作量大，而且专业技术要求又高。所以
我们在选调普查员和指导员时，不仅要考虑普查员的业务能力，又要考虑普查员的政治素养，还要考虑普查员要熟悉调查小区的各种环境，在开展普查工作时能够得到农村居民的
支持和配合。我们在人员选骋时必须把好“三关”：第一关是政治关，选调了思想进步、作风正派、责任心强、有吃苦精神，关键是热爱普查工作的人；第二关是业务关，选调了
文化水平较高，懂得统计知识，熟悉情况的人；第三关是口才与表达关，选骋了说话有感染力，会做深入细致的思想工作的人。
4、做好综合试点摸底工作至关重要，是做好农业普查工作的基础。
随着全社会人员流动的加速，农村住户结构日益复杂，外来户居住状况各异，有的集中居住在当地企业，有的分散租住当地农户家中，有的居住在田头的棚屋中，有的一幢房
子中居住多户，为了准确界定本次农业普查的对象，保证不重不漏，住户表摸底工作至关重要。通过这次综合试点摸索，我们也总结了一些经验，一定要对照普查范围的界定标准
，在地域上做到纵到底，横到边，一块也不遗漏。
5、实施质量监控是农业普查工作目标的保证。
数据质量是体现农业普查工作成败的关键。试点的经验告诉我们，在今后的实施过程中，一定要把质量监控工作作为普查工作的出发点和立足点。树立质量观念，强化质量意
识，真正建立健全一套有效的质量控制体系和严格的质量验收制度，把质量监督机制贯穿于普查的每一个工作环节和每一个工作过程，建立健全各阶段质量考核制度，是“优质、
高效、圆满”地完成普查工作任务的根本保证。对普查工作的每个阶段和具体环节，都应制定统一的工作目标和验收标准，采取数据质量领导分片包干制，明确每个普查人员的工
作职责，使每个参与者都有牢固的责任意识。
这次区农普综合试点工作时间虽短，但在各级领导的关心和支持下，试点村的通力合作下，达到了为正式普查摸索经验、探索路子、培训骨干、锻炼队伍的目的。对于成功的
人口普查的概念范文篇11
健康管理培养模式需求一、健康管理概念及人才需求
综合国内外关于健康管理的几种代表性定义，结合我国健康管理师国家职业标准中关于健康管理师的职业定义，我们在此将健康管理定义为：对个体或群体的健康进行全面监测、分析、评估，提供健康咨询和指导以及对健康危险因素进行干预的全过程。
1.战略需要
联合国国际人口学会编著的《人口学词典》中把一个国家或地区60岁以上人口所占比例达到或超过总人口数的10%或者65岁以上人口达到或超过总人口数的7%的情况，称为“老龄化社会”。我国第六次人口普查显示，我国进程逐步加快。60岁及以上人口占全国总人口的13.26%，比2000年人口普查上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，比2000年上升1.91个百分点。老龄化社会必然造成社会总劳动力下降，人口死亡比例增高、医保资金缺口加大等社会问题。从健康状况来说，老年人病种多，病程长，病度重，慢性非传染性疾病患病率高，生命质量下降，疾病负担加重。参照国外健康管理的成功经验，实施健康管理，能有效地监测老年人的健康状况，提供健康指导，帮助其提高生命质量和期望寿命。
国家卫生部部长陈竺在纪念爱国卫生运动60周年大会上发言指出：慢性病给民众的健康威胁日益加重，不仅成为重要的公共卫生问题，更对经济社会发展带来严重负担。目前中国的高血压、糖尿病等慢性病患者超过2.6亿人，癌症、心血管病等慢性病占到人群死因构成的85%，疾病负担的69%。但社会对慢性病的危害程度和蔓延的态度上还未引起足够的重视。导致慢性病的原因主要是不健康的生活方式。参照国外健康管理的成功经验，健康管理能有效地控制危险因素，减缓慢性疾病的发展速度，美国实施健康管理计划后，1978至1983年五年间，胆固醇水平下降2%，血压水平下降4%，冠心病发病率下降16%。美国健康管理20多年研究显示：健康管理对于任何企业和个人都有一个90%和10%的关系，即90%的个人或企业通过健康管理后，医疗费用降到原来的10%，而10%的个人和企业没有进行健康管理，费用比原来提升了90%。可见，健康管理能有效地节约卫生费用，缓解个人的医疗服务需求压力。
2.市场需要
可以用一组对比数据说明：美国每10个人中就有7个人享有健康管理服务。而中国13亿多人口，目前才只有一千多位健康管理师，五千余人从事健康管理相关工作，早在2007年，健康管理就已列入国家“十一五”规划，劳动部、卫生部公告中明确把健康管理师作为卫生特有行业，实行就业准入。当时全国预计人才缺口400万人，市场需求是巨大的。国家卫生部曾对10个城市上班族进行调查，发现处于亚健康状态的人占48%。健康管理人才远不能满足迅速增长的市场需要，健康管理人才的培养势在必行。
二、健康管理专业人才高校培养模式
1.健康管理人才培养现状
由于健康管理是门新兴学科，目前还没有一个明确的、有权威的健康管理概念。国内关于这方面的理论研究才刚刚起步，还没有形成完整的理论体系，健康管理工作也处于探索阶段，相对理论体系研究滞后于健康管理工作实践和应用，人才培养标准和模式急需建立。然而，社会对健康管理的需求却在迅速增长。健康管理师队伍良莠不齐。大多数人没听说过健康管理，“有病才上医院，没病不重预防”的现象普遍存在。目前，浙江林学院是全国第一所开设健康管理本科专业的高校，2010年，我校也成功申报公共事业管理（健康管理方向）专业，2011年9月正式全国招生，我校依托医学院校师资和医学专业的背景，从培养方案和课程设置上更加符合健康管理人才的职业要求。
2.健康管理师职业标准
在我国，健康管理师是2005年10月劳动和社会保障部第四批正式的11个新职业之一。2007年4月，《健康管理师国家职业标准》开始施行。7月，国家第一次举行健康管理师资格认证考试（试点）。
根据《健康管理师国家职业标准》的职业要求，健康管理人才大多需要有医学背景，且要求最低学历是中专；如果不是学医的，则要求大学专科以上毕业，连续从事健康管理职业或相关职业工作2年以上。且应该掌握：健康管理基本知识；医学基础知识，包括临床医学概论、全科医学、慢性非传染性疾病（传染病）、流行病学和统计学、中医养生学等。此外，他们还掌握：营养与食品安全基础知识、心理健康概念，并了解一些相关法律法规。因为对健康管理师来说，他们服务对象的健康信息均属专业信息，他会妥善保存，涉及到病患隐私须严格遵守保密原则。
3.健康管理专业高校培养模式
在健康管理人才培养模式的探索上，应严格参照《健康管理师国家职业标准》以及他们的实际工作需要，开设相关健康管理课程和实训基地的建设，根据以上内容，我们可以把健康管理师工作归纳为八个主要方面：（1）采集和管理个人或群体的健康信息；（2）评估个人或群体的健康和疾病危险性；（3）进行个人或群体的健康咨询与指导；（4）制定个人或群体的健康促进计划；（5）对个人或群体进行健康维护；（6）对个人或群体进行健康教育和推广；（7）进行健康管理技术的研究与开发；（8）进行健康管理技术应用的成效评估。下面以我校公共事业管理（健康管理方向）专业申报及建设情况进行探讨。
（1）专业概况
根据国家教育部本科专业目录，健康管理应属于管理学一级学科下的公共事业管理专业，从人才培养目标及职业方向，应区别于卫生事业管理方向，最终确定专业名称为公共事业管理（健康管理方向），授予管理学学士学位，标准学制为四年制高中起点普通高等教育。
（2）培养目标
参照《健康管理师国家职业标准》及未来的职业工作内容，本专业培养具备现代健康管理理论，技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，具备现代健康理念与健康管理特长，掌握健康服务技能，在卫生行政管理部门、医疗卫生事业单位、高校、科研机构、体检机构、保险机构、商业健康管理服务机构、社区卫生服务机构、健康管理咨询机构、健康体检中心、养生保健中心、食品及保健产品生产销售等企事业单位从事健康管理、健康教育、健康咨询、健康指导、健康营销的健康管理服务第一线应用型高级人才。
（3）高校人才培养知识与技能并重
作为健康管理方向本科专业人才培养，须紧扣《健康管理师国家职业标准》要求，掌握现代健康管理理念；熟悉信息化时代健康管理的评估方法、管理体系和运作规律；掌握健康管理必备的理论和实践要点；掌握必备的健康管理技能，在毕业时达到健康管理师执证能力，胜任健康管理企事业单位内部的健康管理与服务工作。课程设置和课外实践都应为知识目标和技能目标服务。知识目标：（1）初步掌握基础医学、临床医学、中医学、心理学等基础知识；（2）掌握健康管理、社会医学学科的基本理论、基础知识；（3）熟悉我国关于健康管理专业发展的方针、政策和法规；（4）了解国内外养生保健与健康促进前沿理论、发展趋势及实践的现状；（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。技能目标：（1）初步掌握服务管理、市场营销的基本理论与技能；（2）掌握传统保健方面的理论和健康服务技能；（3）掌握旅游医学基本理论与服务技能；（4）掌握一定的食品营养、安全知识与饮食健康与心理健康服务技能；（5）掌握调查研究、实验研究的基本方法；（6）具有运用健康管理学理论分析和解决问题的基本能力；（7）能够熟练操作计算机，达到国家或省计算机等级考试二级水平。（8）熟悉一门外语，达到国家大学英语考试四级水平或通过学校规定的学位英语分数线，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
（4）注重人才专业特色培养
强调在医学基础上，心理学、旅游医学以及热带医学和养生保健知识和能力在健康管理领域的应用，培养应用现代健康管理理念，建立初步的批判性思维能力来获取健康管理信息，并对信息进行综合分析与管理的复合型专门人才。在主干课程的设置上应有涵盖管理学、心理学、医学。专业课程：管理学基础、基础医学综合、预防医学、社会医学、卫生事业管理、卫生统计学、健康经济学、中医学、健康管理学、健康心理学、健康教育学、健康保险学等共12门。在教学实践环节安排上给予一定的实习时间：第八学期安排12周。其中学生实习分为二个阶段，其中第一阶段：1～8周在健康产业相关单位，第二阶段：9～12周在卫生事业行政单位。
健康管理是我国健康产业的新生行业，自2001年国内成立第一家公司健康管理公司起，到现在健康管理相关机构6000多家，发展势头迅猛，是个极有发展潜力的朝阳产业，中华医学会副会长、中华医学会健康管理学分会主任委员白书忠曾指出：“解决13亿人民的健康，不能单靠‘药片和手术刀’，而应主要依靠全民健康素质的提升和健康产业及健康管理行业的发展。”可见，健康管理将成为人们维护健康促进健康的途径。因此，健康管理人才的培养尤其紧迫和必要，高等学校的根本任务是为社会培养和输送合格的人才，在健康管理专业人才的培养上应担负起应有的责任。可以预见，健康管理师在不远的将来必将成为最有“钱途”的职业之一。
参考文献：
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人口普查的概念范文篇12
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